，他排在了張玥的旁邊，就站在旁邊的男生隊伍里，就站在她身邊。

    張玥前面那個(gè)活脫脫假小子一個(gè)的短發(fā)女生，于潔。南尋陽(yáng)就像是上帝視角一樣，張玥和于潔的每一個(gè)行為互動(dòng)，他全部記憶猶新，那個(gè)女生會(huì )主動(dòng)交友，像個(gè)男孩一樣幫女生提東西。

    接下來(lái)，張玥在軍訓時(shí)會(huì )和這個(gè)女生走得很近。南尋陽(yáng)走慢一步，走在張玥后頭一點(diǎn)，他就這樣肆無(wú)忌憚地打量著(zhù)毫無(wú)察覺(jué)的張玥，眼神赤裸裸如豺狼。

    就在男生隊伍和女生隊伍即將分道揚鑣時(shí)，南尋陽(yáng)很自然地湊近張玥，假裝因為走動(dòng)碰到了手指。他故意為之，手指輕輕勾了下張玥的小手指，又曖昧又輕佻。

    南尋陽(yáng)壓低聲音朝張玥說(shuō)。

    “眼見(jiàn)為真，耳聽(tīng)為虛?！?/br>
    “保護好自己?！?/br>
    女孩軟軟地應了他一聲，幼貓撒嬌一樣。

    ......

    第三日晚上教官組織學(xué)員們回宿舍洗漱休息時(shí)，張玥因為部分訓練影響到了腳上的傷，真的受不了了，走路一拐一拐，被班主任扶走了。他知道班主任沒(méi)有開(kāi)車(chē)來(lái)基地，所以她會(huì )讓系部主任開(kāi)車(chē)帶著(zhù)張玥到對面的醫院去掛鹽水。

    張玥掛完水回到宿舍，會(huì )因為藥效而睡不著(zhù)和朋友聊天，本來(lái)就是大通鋪，幾個(gè)班級女生混在一起，人亂。各有意見(jiàn)，都認為憑什么就要讓著(zhù)對方。

    很好的時(shí)，班主任晚上和另一個(gè)班的班主任來(lái)看他們男生時(shí)，閑聊過(guò)程中，沒(méi)有聊到女生宿舍的矛盾。

    很好，沒(méi)有發(fā)生。

    俯臥撐張玥可以休息，南尋陽(yáng)和其他人都一樣俯臥撐準備，他從余光看見(jiàn)張玥在看自己，她一直在看自己，沒(méi)一會(huì )有看向別處。

    軍訓過(guò)得很平坦，南尋陽(yáng)回家之后發(fā)信息關(guān)心了張玥，問(wèn)她禮拜三晚上好沒(méi)好點(diǎn)，最后得知人家睡著(zhù)了。也因為張玥睡著(zhù)了，讓女生宿舍避免了一次不該有的爭吵。

    不過(guò)意外的是張玥還說(shuō)，自己班里的朱琴跟她說(shuō)，隔壁班那個(gè)大高個(gè)女生說(shuō)要打他們宿舍的孔思佳，她沒(méi)理，讓那個(gè)女生和人家當事人說(shuō)。

    她又不是當事人和她說(shuō)干什么。

    南尋陽(yáng)看著(zhù)手機上張玥地回復笑了，然后發(fā)了個(gè)大拇指過(guò)去。

    see   you   tomorrow（南尋陽(yáng)）:做得好，該和當事人說(shuō)，不是和你說(shuō)。

    see   you   tomorrow（南尋陽(yáng)）:不過(guò)你還是當心一點(diǎn)，留點(diǎn)心，不要和這邊的女生多說(shuō)心里話(huà)，或者自己的小秘密，包括我。

    see   you   tomorrow（南尋陽(yáng)）:腳還疼不疼?

    面對曖昧升溫的男同學(xué)的噓寒問(wèn)暖，張玥同學(xué)不知所措地低頭看自己的腳丫，已經(jīng)不腫了，她剛剛抹了碘伏液，但還有點(diǎn)疼，那時(shí)候切掉時(shí)她都沒(méi)掉眼淚喊疼，現在也不會(huì )，她不會(huì )跟人說(shuō)疼不疼，挨打了也不知道還手。

    Summer（張玥）:不疼了。

    南尋陽(yáng)看著(zhù)這條信息，眼里略過(guò)其他情緒，他一遍又一遍在心里反問(wèn)自己，指甲長(cháng)到rou里，能不疼嗎？

    他把張玥囚在別墅里時(shí)，時(shí)常會(huì )在張玥腳指甲長(cháng)長(cháng)時(shí)，捧起張玥被銬著(zhù)腳銬的腳，為她修剪指甲。

    夜里，南尋陽(yáng)開(kāi)始昏昏沉沉的做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)以前，夢(mèng)見(jiàn)張玥和兩個(gè)小孩，夢(mèng)里的他怎么也抓不住張玥的手，幽靈一樣與她擦肩而過(guò)。

    緊接著(zhù)是酷似自己的小孩被同齡人圍住欺負，他卻無(wú)法擋在小孩面前。

    “沒(méi)爸爸，沒(méi)爸爸，xx就是個(gè)沒(méi)爸爸的小孩?！?/br>
    畫(huà)