利益交換
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學(xué)校里此刻正流傳著(zhù)有關(guān)于王啟德事件的各種離奇謠言,只不過(guò)他的死法過(guò)于駭人,親眼目睹一切的鄧胡雅一走進(jìn)學(xué)校,就被眾人圍堵起來(lái),七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)起來(lái)。 副校長(cháng)的秘書(shū)催促著(zhù)看戲的學(xué)生要么回教室,要么回宿舍,緊接著(zhù)便把鄧胡雅帶去辦公室。 辦公室內浸透著(zhù)殘陽(yáng)垂暮氣息,在場(chǎng)的所有人表情凝重地看著(zhù)鄧胡雅推門(mén)而入,關(guān)門(mén)聲音干脆利落,而室內斂聲息語(yǔ),無(wú)人說(shuō)話(huà)。 “你跟付老師是什么時(shí)候開(kāi)始的?”副校長(cháng)把一張手機截圖擺到鄧胡雅面前,是尚琪整理的舉報信, 照片上的鄧胡雅跟付臨昀,正情欲guntang地擁吻在一起。 鄧胡雅抿了抿嘴,漫不經(jīng)心地說(shuō)道:“不記得了,幾個(gè)星期前吧?!?/br> 周?chē)腥丝床粦T她一副事不關(guān)己的模樣,指著(zhù)她厲聲斥責:“考慮到本校的聲譽(yù),以及付老師的職業(yè)生涯,你不覺(jué)得你做錯了什么嗎?” “不覺(jué)得,兩廂情愿的事,分什么對錯?!?/br> “我希望你針對不當關(guān)系向學(xué)校做出解釋?zhuān)iL(cháng)那里收到的舉報信,我們可保不齊付老師今后順暢的仕途了?!?/br> 鄧胡雅一聽(tīng)對方向自己施壓,也不甘示弱地反問(wèn):“那我希望你對上次承諾的無(wú)人機處罰沒(méi)有兌現,也公開(kāi)一下校方的解釋?!?/br> 她這一逼問(wèn),問(wèn)得周?chē)娜祟D時(shí)啞口無(wú)聲,手掌在西服褲子上焦灼地來(lái)回摩挲,也半天不見(jiàn)人底氣十足地站起身。 終于經(jīng)過(guò)短時(shí)間的心理煎熬后,有人拿出了一沓文件,摔在鄧胡雅面前,“你不在乎付臨昀的前途可以,但你的前途也想一起搭上?” 鄧胡雅皺著(zhù)眉頭看清了上面的字,是一份關(guān)于出國留學(xué)的申請表,名字學(xué)校都已經(jīng)填上了,看得出來(lái)是付臨昀的筆跡,目前只差學(xué)校領(lǐng)導蓋章、簽字。 她又仔細回憶了生日當天的那些怪異?ài)E象,mama打來(lái)的那通沒(méi)由頭的祝福,付臨昀慌慌張張問(wèn)她是不是即將離開(kāi),謎底都在此刻被解開(kāi)了。 她木木地點(diǎn)頭:“我知道,學(xué)校中的權力歸屬問(wèn)題風(fēng)雨飄搖,每個(gè)人都巴不得用盡所有撇清關(guān)系的手段,推倒對方。這張照片是校長(cháng)那里收到的吧,你們可以讓我站出來(lái)承受辱罵,我交換的條件就是要處分那個(gè)無(wú)人機男生?!?/br> 對方點(diǎn)頭同意,不過(guò)是翻手為云覆手為雨的事,鄧胡雅也不知道這樣的交易是否公平,是否有利可圖,貫穿全身的只有那種沉悶的無(wú)力感。 等到她一步步走出校門(mén),習慣性準備搭乘回付臨昀家的公交時(shí),一輛車(chē)緩緩??吭卩嚭琶媲?,車(chē)窗一點(diǎn)點(diǎn)下降,一張陌生而熟悉的臉龐,隱隱顯露于昏暗的車(chē)子里。 女人涂著(zhù)正紅色口紅,波浪卷的頭發(fā)垂落到胸前,身穿一件裸色蕾絲長(cháng)袖裙,紅唇白齒的嘴巴微張:“胡雅?!?/br> 一個(gè)人的名字在不同人的嘴里是用不同的叫法,咬字、發(fā)音、吐氣、齒音、喉音等等,都跟個(gè)人的生