司天臺的大人們在這個(gè)問(wèn)題上更專(zhuān)業(yè)，于是球踢了一輪又踢回司天臺，不知道接下來(lái)他們怎么推……

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    “這是要干什么？”我問(wèn)。

    梁常侍好像以為我很傻，不懂他手里拿的是什么，把這玩意揚一揚。

    “宣圣命?！?/br>
    “老子當然知道這他娘的是要宣圣命——”

    我的副官走過(guò)來(lái)，很大聲地咳嗽起來(lái)，打斷我的話(huà)，對我說(shuō)：“將軍，您應該先跪下來(lái)聽(tīng)詔……”

    梁常侍認同地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)我。

    我當然知道按禮我該先跪下來(lái)接旨，可這他娘的……我不知道最近發(fā)生了什么需要這么隆重地派梁常侍過(guò)來(lái)宣詔命的事??？桃林公主和皇帝怎么回事，都不帶提前和我打商量的……這什么事啊叫我心里怪慌慌的。該不會(huì )是桑瑕公主又想出什么出人意料的理由勸動(dòng)了她姐和她弟叫她不要和魏棄之議婚改和我議了吧……

    我跪下來(lái)，在場(chǎng)除了梁常侍和他旁邊捧盒子的人也都跪下。

    “詔曰：驍騎將軍劉良——”

    后邊，基本聽(tīng)不懂。

    我是今年才知道原來(lái)那些不講人話(huà)的詔書(shū)小神童真是他親筆寫(xiě)的，不是別人代寫(xiě)。我覺(jué)得這就是他炫耀，他小小年紀就能寫(xiě)出這么厲害的詔書(shū)，全是四個(gè)四個(gè)字，還經(jīng)常能押上韻……我后來(lái)問(wèn)他為什么不寫(xiě)寫(xiě)正經(jīng)賦文顯示你無(wú)處安放的文采呢，他表示，當皇帝啊，就不能對這些文藝的事太沉迷了，寫(xiě)詔書(shū)時(shí)保持一下水準就夠了！

    他這個(gè)水準……就是要用很多生僻詞的水準……我經(jīng)常奇了怪了，我讀的兵書(shū)可也有古人寫(xiě)的，真古人寫(xiě)的可沒(méi)那么古奧，他們這些假古人卻寫(xiě)得極為古奧，簡(jiǎn)直是用我們大家都會(huì )的語(yǔ)言又發(fā)明出來(lái)一門(mén)新的異族話(huà)了！

    不過(guò)小神童的另一個(gè)水準就是該讓人聽(tīng)明白的話(huà)他也會(huì )寫(xiě)得很明白……在好些叫人聽(tīng)不懂的話(huà)說(shuō)到最后，總算是正題了，他封我……

    做驃騎將軍？

    加領(lǐng)一隊兵馬？？

    出征抵抗來(lái)犯的西羌？？？

    我愣愣地接過(guò)這塊絹布。我和梁常侍說(shuō)：“西羌什么時(shí)候來(lái)的，我怎么不知道？”

    “今晨急報，滿(mǎn)朝皆驚?！?/br>
    梁常侍旁邊的太監把木盒遞給我。是兵符。

    “怎么是我……大將軍暴斃了？”

    “大將軍當即立斷，自請出征西北?！?/br>
    ……那不就是叫我去和他一起，伺機搶功……cao！我就知道那姐弟倆會(huì )出險招叫我去應！我現在才有多少人，哪搶得過(guò)他！

    梁常侍說(shuō)：“事急從權，望將軍海涵?！?/br>
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