狗rou。

沒(méi)錯，兩人的拉鋸戰已經(jīng)到達極其火熱化的地步，黎楚怡絕對拉不下面子和他主動(dòng)交流，但沒(méi)辦法，因為中文課的戲劇表演要來(lái)了。

Miss在臺上說(shuō)：“是曹禺讀大四的時(shí)候創(chuàng )作的一本有關(guān)人生大悲劇的?！?/br>
黎楚怡一聽(tīng)，好多定語(yǔ)，似在聽(tīng)天書(shū)。

Miss照著(zhù)ppt念，用一副官方的口腔說(shuō)：“家庭倫理大悲劇，塑造了專(zhuān)制虛偽的長(cháng)輩，癡情失心瘋的女人，痛毀罪孽卻又逃脫不掉罪孽的少爺……他們笑靨如花面對命運，卻不知命運對人的捉弄都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)?！?/br>
陳嶼坐在她附近，又在玩筆。

黎楚怡悄咪咪看了他一眼，忍不住捂臉，因為前兩周要合作的名單里頭，她和陳嶼是一組的。

“課后你們可以去借階梯教室進(jìn)行排練，下一周我們就進(jìn)行正式表演，認真對待，這對你們的CAS成績(jì)很重要?！?/br>
所謂CAS，包含創(chuàng )造、活動(dòng)、服務(wù)三個(gè)核心要素，比如戲劇、辯論屬于創(chuàng )造類(lèi)；游泳、擊劍、籃球等屬于活動(dòng)類(lèi)；而志愿者活動(dòng)、輔導等屬于服務(wù)類(lèi)。

也就是說(shuō)，黎楚怡不能為了那口氣而放棄成績(jì)，咬牙都得上。

下午放學(xué)，黎楚怡在儲物柜拿劇本，恰好碰見(jiàn)陳嶼。

按照劇本的編排，她是年輕的魯侍萍，他是年輕的周樸園，臺詞驚為天人的狗血，遠比前幾日和劉祈恒的通話(huà)要浮夸。

但最爽的是什么，是魯侍萍可以掌摑周樸園，她就等待這一刻，心結很快便開(kāi)。

黎楚怡把劇本放手里背在身后，慢騰騰地走到陳嶼面前，甜膩膩地開(kāi)口：“哥哥，合作愉快哦?！?/br>
時(shí)隔半個(gè)月，她主動(dòng)和他搭話(huà)，女仔翻臉比翻書(shū)快，表面冰釋前嫌，實(shí)則醞釀大局，只為逮捕目標。

陳嶼早已把劇本拿在手里，沒(méi)什么表情：“合作愉快?！?/br>
她笑得可開(kāi)心，他看得可入心。

黎楚怡再見(jiàn)到陳嶼的時(shí)候，他額前的碎發(fā)有些凌亂。

一組八個(gè)人物，Lily是四鳳，陳韻思是繁漪，Alex是魯大?！懔?，人太多，就不一一介紹了。

這場(chǎng)戲主要聚焦兩個(gè)家庭的劇烈沖突，所有恩怨都蟄伏在簡(jiǎn)單的臺詞里。

Lily是組長(cháng)，因她中文課成績(jì)好，也輔修過(guò)傳媒藝術(shù)，所以很快上手。

“吶，魯侍萍站這個(gè)位置，周樸園站這個(gè)位置，這一part呢主要是周家在年三十晚上趕走魯侍萍的戲，”Lily戴著(zhù)眼鏡，翻了下劇本頁(yè)，開(kāi)始指導：“楚怡，你這里的情感要由淺入深，就是重點(diǎn)要落在那一巴掌，前面的對話(huà)可以情緒化一點(diǎn)，但不能太過(guò)?！?/br>
黎楚怡正在看臺詞，“那我這一巴掌要真打嗎？”她笑瞇瞇地看向面對面的陳嶼，感嘆道：“真打比較好吧，不然情緒不夠激烈，你看這魯侍萍對周樸園的埋怨多深?！?/br>
Lily：“這個(gè)你們自己商量，總之后期我們會(huì )錄一個(gè)視頻看效果，效果好就真打?！?/br>
黎楚怡點(diǎn)頭：“就不知表哥能不能接受，但為了我們的CAS?score，你就忍些痛吧，嗯？”

多少帶點(diǎn)撒嬌的意味。

陳嶼一直在低頭看臺詞，不經(jīng)意地揉了把劉海：“可以?！?/br>
多少帶點(diǎn)寵溺的意味。

Lily竟搞來(lái)了場(chǎng)記板，說(shuō)出自己的拍片心得：“逢場(chǎng)作戲有兩點(diǎn)，入戲要認真，出戲要輕松?！?/br>
黎楚怡咬唇，覺(jué)得自己這個(gè)角色太憋屈，著(zhù)實(shí)符合自己的心境。

第一場(chǎng)是只有二人的對手戲，除了Lily在導戲外，其余五個(gè)人要