無(wú)論如何也躲不過(guò)

    明明已是入冬光景，殿內寒涼，可鬼使神差地，他腦子里卻閃過(guò)了另外一句——“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

    再細瞧之下，來(lái)人確是杏眼桃腮雪膚，依稀還有有幾分眼熟，只瞧上一眼，便要忍不住再多瞧幾眼……

    伍子昭垂下眼去，笑著(zhù)朝聞朝拱了拱手：“既然師妹來(lái)了，那我便先告辭了?！?/br>
    “不必?！甭劤瘬u頭，轉向洛水道，“我此去時(shí)日頗久，門(mén)中大小事宜便主要交由你大師兄處理——日后……你若想問(wèn)季諾之事，自可問(wèn)你大師兄。他閉關(guān)時(shí)日已久，想來(lái)至多半年，便該出關(guān)了?！?/br>
    此言一出，面前兩人俱是一愣。

    伍子昭不想再次聽(tīng)到“季諾”之名：早些洛水同他說(shuō)什么要勾引名門(mén)子弟，他并未放在心上，不想竟是真的——也不知這季諾一個(gè)非傳統修仙世家出身的弟子，身上有何秘密，竟讓那邊派人來(lái)查，連他也未收到半點(diǎn)風(fēng)聲……

    再轉念一想，他這小師妹倒有幾分機智，這般不加掩飾地表現出對“季諾”的興趣，反倒消了旁人的疑慮——這不，他這師父居然主動(dòng)提出來(lái)可以讓他幫忙打聽(tīng)……

    他面上帶笑，腦中卻是轉得飛快，眼睛亦一直盯著(zhù)洛水。

    后者自然是又驚又喜：今日當真是喜事臨門(mén)——還有什么比師父親口允諾更好的事呢？

    這以后她便可以光明正大地打聽(tīng)季諾的消息，再也不用期期艾艾，一腔情思無(wú)所寄了。

    聞朝見(jiàn)她喜形于色，亦只是移開(kāi)了眼去，道：“我此去良久，旁的弟子多循規蹈矩，唯有你剛剛入門(mén)，來(lái)不及仔細教導?！?/br>
    洛水此刻滿(mǎn)心歡喜，自然品不出面前之人話(huà)中復雜之意，當即高高興興跪了，乖覺(jué)道：“弟子自知愚鈍，但既已入得仙門(mén)，定會(huì )勤加修煉，待得師父回來(lái)，雖不能說(shuō)破境，但學(xué)會(huì )御劍應當是可以的，以后便無(wú)需師父再辛辛苦苦折那紙鶴?！?/br>
    說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。

    聞朝對伍子昭驚訝望過(guò)來(lái)的目光只作不覺(jué)，淡道：“無(wú)需妄自菲薄——待你當真破境之時(shí)，便當在天玄有一席之地，那時(shí)我再為你點(diǎn)上一盞魂燈?！?/br>
    說(shuō)罷，便舉袖一揮，將先前攤了滿(mǎn)桌之物盡數收入納戒中，遞交過(guò)去，看她歡歡喜喜地戴在小指上，道：“若有不明，便問(wèn)子昭吧——時(shí)日不早了?！?/br>
    他本意是讓伍子昭領(lǐng)著(zhù)洛水先退下，再自行離去，不想洛水立刻接道：“那我們便一起送送師父吧?！?/br>
    伍子昭自然笑著(zhù)稱(chēng)是：“此趟遠行在即，師父十分鄭重，還特意召見(jiàn)我等——既然如此，弟子們也理當送一送師父?！?/br>
    聞朝想了想，便未再推拒，舉步同二人一起走到殿前廣場(chǎng)。

    時(shí)值冬日，朔風(fēng)陣陣，正是天空陰晦，舉目蕭瑟之時(shí)。

    洛水修為不精，被風(fēng)一吹就“嘶”了一聲，倒吸一口氣。

    聞朝這才想起洛水并無(wú)護體勁氣。他有心相護，然少女很快就站直了身子，抿唇一笑：“今日風(fēng)大，我來(lái)時(shí)差點(diǎn)凍壞了，師父可得飛慢些?！?/br>
    伍子昭聽(tīng)了便嗤笑一聲，直言道：“若真凍壞了，你便去天衣閣去領(lǐng)件冬衣吧?！?/br>
    聞朝這才想起，她乘鶴而來(lái)之時(shí)亦當如此，只是瞧她雖面色有些發(fā)白，雙目卻湛然有神，唇色亦是自然，由此可見(jiàn)，她雖未入那淬體之境，但還是多少生了些感應，悟了與天地靈氣交泰的竅門(mén)。

    再看伍子昭，只是垂手站在一旁，眼睛雖是望著(zhù)洛水，卻無(wú)出手相幫之意，顯然是早就看在眼里。

    他不知如何，又想起了早些洛水辟谷之時(shí)的情形：

    當時(shí)他只想著(zhù)為洛水找一合適的功法，最終卻不及伍子昭狠餓了她兩日的成效顯著(zhù)。

    他道是自己為了季諾，勉強收了個(gè)資質(zhì)不佳的徒兒；如今看來(lái)，卻大約是他教徒不得其法，致使美玉蒙塵。

    他本還有些隱憂(yōu)想同二人言明，讓他們多加保重，如今想來(lái)卻有些可笑：

    這世間本就緣法多變，如何是“保重”就能做到的？

    ——如此，倒不如不說(shuō)。

    總歸他們還在山上，縱使碰到些歷練，也有諸位師長(cháng)看護著(zhù)，不至于出了事去。再不濟，他亦留了些后手，當能及時(shí)趕回……

    面前二人但見(jiàn)師父突然神色板肅，以為他是有何