包覆。初晴站在門(mén)外，掌心緩緩覆上一側的肩頭，冰冷的風(fēng)無(wú)情地打在身上，那一處卻還留有溫度。

    藏在眼眸深處的猶豫和打破約定的愧疚，在這一刻如同遠去的光芒愈發(fā)微弱，直至消失，取而代之的，是強烈的自信與更加堅不可摧的信念。

    她相信，這么做是對的。

    當她專(zhuān)注于自己的思緒時(shí)，一股力量冷不防地落在她的發(fā)頂，力道拿捏得宜，拉回了她的心神卻并不感覺(jué)痛。

    「想什么呢？看你站在這兒跟木樁似的?！?/br>
    一抬眼，就對上了慕言盛滿(mǎn)笑意的眼眸，手上還晃著(zhù)剛才攻擊她的紙捲，初晴一把將它奪了過(guò)來(lái)攤開(kāi)，竟是不知從哪兒找來(lái)的松餅店傳單。

    為了這圓謊準備得還真齊全。

    「沒(méi)想什么?！顾褌鲉稳啬窖允掷?，從他肩上拿下了自己的書(shū)包。

    女孩語(yǔ)氣分明與平時(shí)無(wú)異，慕言卻從中聽(tīng)出了一點(diǎn)喜悅，微微彎身湊到初晴面前，眉眼間都染上笑。

    「你心情好像不錯?！?/br>
    「錯覺(jué)?！?/br>
    初晴繞過(guò)慕言，將肩上的背帶提了提逕自往前走，只朝身后的人丟了簡(jiǎn)單兩個(gè)字。慕言無(wú)奈笑了笑，邁開(kāi)長(cháng)腿追上她的同時(shí)還不忘調侃只隨意看了傳單一眼的她是否知道地址。

    校門(mén)口落了一地的枯葉，踩過(guò)時(shí)發(fā)出清脆的聲響。初晴心情不錯，玩性大起，刻意選了有葉子的地方走，踩碎一片片乾枯的葉面，踏著(zhù)葉片前行。風(fēng)彷彿也在配合她的調皮，陣陣吹來(lái)，吹下更多即將離枝的葉，一時(shí)之間下起了葉子雨，沙沙聲四起。

    走在后頭的慕言看她像小孩子一樣，忍不住笑了，但那笑卻不帶一絲嘲諷意味。

    風(fēng)吹葉舞，女孩像是森林里的精靈，發(fā)絲飛揚，裙擺飄飄，沐浴在如雨的落葉之中。他希望她永遠像現在這般毫無(wú)煩憂(yōu)，而不受到家庭賦予她的性格的束縛。

    嘎吱。

    聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自其他方向的聲音，慕言警覺(jué)性地往后一瞧，一道身影迅速閃身躲到了校門(mén)的柱子后。他沒(méi)看清對方的模樣，但是憑藉一瞬間捕捉到的殘影他便可猜出是什么人。

    視線(xiàn)回到初晴身上，他眼里光芒斂去，蒙上一層擔憂(yōu)。

    如果這個(gè)人從放學(xué)后就一直跟著(zhù)初晴，勢必會(huì )知道她曾去了辦公室，而慕言猜測初晴去那里的目的十有八九和今日在教室與人爭執的事情有關(guān)，他擔心初晴會(huì )因為此事遭人報復。

    情緒一動(dòng)，他深邃的眼眸中倒映的女孩身影逐漸被黑暗吞噬，僅剩方才所見(jiàn)的長(cháng)發(fā)和裙擺一角，然后，徹底陷入漆黑。

    ……

    不用多少時(shí)間，初晴就注意到老師已經(jīng)開(kāi)始履行對她的承諾，隔三岔五便找一兩個(gè)同學(xué)去談話(huà)，并以例行的導師面談為掩飾，讓多數人都沒(méi)發(fā)現這次面談其實(shí)另有目的。

    當然也還是有敏銳的人發(fā)現不對勁，尤其是當事人沉茜，從談話(huà)回來(lái)后就一直板著(zhù)臉，隨機逮人就問(wèn)面談內容是否有提及她，一旦得到肯定或是模稜兩可的回答就會(huì )氣急敗壞地贈送對方一句強而有力的臟話(huà)。

    「沉茜會(huì )不會(huì )因為這次的事對我們的態(tài)度更不好??？」

    下一節課要移動(dòng)教室，于曉雯拿上了課本跑到初晴的座位旁，壓低聲音說(shuō)著(zhù)，既驚訝于老師發(fā)現了沉茜的惡行惡狀，卻也對這突如其來(lái)的有利發(fā)展感到不安。

    「不要擔心，既然老師知道了就不會(huì )坐視不管的?！钩跚缫贿吢龡l斯理地翻出課本和文具，一邊安撫于曉雯。

    「但愿如此……」于曉雯瞄了一眼沉茜，心里的陰霾依舊沒(méi)有散去。

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