葉品宸〈破碎的繭〉-2

    我還是沒(méi)去學(xué)校。

    坐在書(shū)桌前，拿出參考書(shū)，雖然不去學(xué)校，但并不代表連讀書(shū)這檔事也會(huì )一倂停止，我想這兩者從來(lái)不是相連的。

    上一所學(xué)校雖不是他人認知中的明星高中，卻也是說(shuō)出來(lái)能稱(chēng)得上有頭有臉的私立學(xué)校，在那兒，我的名次不曾掉到五名外，讀來(lái)倒也不算費力。

    縱使結業(yè)式前一個(gè)月我到校次數寥寥無(wú)幾，期末考依舊拿了第四名。

    父母領(lǐng)著(zhù)第三名的學(xué)期總成績(jì)單替我辦了轉學(xué)，這邊的學(xué)校連轉學(xué)考也沒(méi)有便直接幫我安排好了新班級，那時(shí)我驚覺(jué)原來(lái)高一時(shí)聽(tīng)說(shuō)轉到市立高中要看缺額及先通過(guò)考試都是唬人的。

    對于新的班級會(huì )有甚么樣的老師、同學(xué)，我一點(diǎn)也不好奇。倘若有人會(huì )因我做得特別好的地方而親近自己，那么他勢必也會(huì )因我的缺陷而離去。

    我的優(yōu)點(diǎn)，我的缺陷。

    他人眼中的。

    我。

    我并不因那個(gè)與其他人不同的自己自豪或自卑，只覺(jué)無(wú)法理解。為甚么被迫接受甚至離開(kāi)的是我而不是他們？

    每個(gè)人都不是因為喜歡獨自一人才一個(gè)人的。

    看似孤孑一身的我們，只不過(guò)是找不著(zhù)能與自己一同漫步長(cháng)路的對象，所等待的絕非一種施捨，而是彼此心靈交會(huì )之時(shí)觸發(fā)的感動(dòng)。

    然而諷刺的是，思想如此堅決理想的我，而今只得落得如此下場(chǎng)。

    但我一點(diǎn)也不后悔，也沒(méi)想過(guò)要改變。

    奇怪的是，我仍會(huì )害怕，怕到把自己困在一個(gè)囹圄，即便是原地踏步也會(huì )再三質(zhì)疑。

    「嗯，早上的份應該差不多了?！?/br>
    「啪」一聲，毫不猶豫的蓋上課本，即便方才幾乎有一大半時(shí)間都在胡思亂想，反正我也沒(méi)有真要用功努力的意思，忘光是遲早的事。

    自二樓爬下階梯，走進(jìn)廚房，從電鍋里挖出一早起床時(shí)所煮的白飯，混著(zhù)之前去超市買(mǎi)的鮭魚(yú)香松與柴魚(yú)片，撒上少許鹽巴，加著(zhù)剛泡好的綠茶做了一碗茶泡飯。

    小心翼翼的將它端至客廳，坐在其中一把藤椅上頭，唏哩呼嚕的吃起飯來(lái)。不僅外觀(guān)，連味道也如出一轍的清淡，如果滿(mǎn)分是十分，那么它的清淡程度應該至少有八分；剩下兩分是鹽巴和香松的咸味與綠茶本身的苦澀。

    倘若拿這套衡量標準用在自己身上的話(huà)，我的無(wú)趣程度大概將近十吧？不但身形矮小，體育也差得可以，與人交談時(shí)常在無(wú)意中句點(diǎn)他，一站上臺便會(huì )僵硬得甚么也說(shuō)不出口……

    不得不說(shuō)，連自己也覺(jué)得自己極度不討喜。

    草草結束午餐后，我癱在藤椅上，一動(dòng)也不動(dòng)?；秀敝?，我想起了昨日自頂樓望下所見(jiàn)的男孩，不知怎么的，有股力量將我硬是從椅子上推了起來(lái)，起身走到頂樓，倚著(zhù)圍籬，向下不斷四處張