【性別混亂的寢室】9

    其他兩人回來(lái)時(shí)，伊特已經(jīng)將房間收拾回原樣了。

    寢室窗戶(hù)大開(kāi)，風(fēng)卷著(zhù)落葉飄進(jìn)陽(yáng)臺。

    森德琳總覺(jué)得有些奇怪，她皺眉四處看了看，沒(méi)發(fā)現什么疑點(diǎn)。

    或許是伊特的狀況令她有些焦慮。

    為了轉移注意力，她看向伊特降解后的藥劑問(wèn)道：“怎么樣？”

    “部分材料的作用我已經(jīng)分析出來(lái)了，但是塔亞花我從沒(méi)用過(guò)，其他的材料會(huì )和它發(fā)生什么反應，我分析不出來(lái)?！?/br>
    “關(guān)于這個(gè)我有收獲，”森德琳念完咒語(yǔ)，一本厚重的書(shū)籍掉落進(jìn)她左手掌心，“這是巴杰特老師給我的，里面記載了塔亞花的特性，以及能緩解塔亞花部分效果的柯特草?！?/br>
    書(shū)有很重的翻閱痕跡，看上去像魔藥學(xué)老師巴杰特的珍藏。

    伊特接過(guò)看了看，書(shū)上不僅有塔亞花和柯特草的特性，還有這兩種花草看上去十分寫(xiě)實(shí)的手繪圖案。

    “塔亞花我還有幸在皇室珍藏中見(jiàn)過(guò)，但柯特草我居然一點(diǎn)印象都沒(méi)有?！苯z維勒拉說(shuō)道。

    “柯特草雖然是塔亞花的伴生草，但是比塔亞花還要難以成活，皇室就算有，應該也是制成了藥材的?！?/br>
    從書(shū)上記載得如此詳盡，可皇室還是從未培育成活一株塔亞花和柯特草，便可窺一隅。

    “還有，”森德琳從書(shū)中抽出一張紙，“巴杰特老師說(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法的話(huà)，就去這里看看?！?/br>
    紙上繪著(zhù)地圖，歪歪扭扭的線(xiàn)條，和手繪的花草圖形成了鮮明的對比，是她們熟悉的巴杰特的字跡。

    絲維勒拉問(wèn)：“這是什么地方？”

    森德琳也不清楚：“老師只說(shuō)在這里能找到我們想要的答案?！?/br>
    “或許是......塔亞花和柯特草？”

    三人對視一眼，都認同了這個(gè)猜測。

    賽克希洛回來(lái)時(shí)，三人已經(jīng)在找這個(gè)地圖的訊息了。

    可巴杰特畫(huà)得實(shí)在有些抽象，忙活了許久，她們還是沒(méi)找到什么突破點(diǎn)。

    賽克希洛看了一眼，撩了撩她紅色的卷發(fā)，一如往常地像只獅子，問(wèn)：“你們在做什么？”

    似乎是覺(jué)得有些眼熟，賽克希洛又看了兩眼：“你們怎么會(huì )有盧托德?tīng)柕律值牡貓D?！?/br>
    伊特三言?xún)烧Z(yǔ)交代完前因后果，賽克希洛聽(tīng)完高興地說(shuō)：“真巧，我知道這個(gè)地方，這里距離我家那個(gè)小村莊挺近的，小時(shí)候我還偶爾會(huì )去森林邊緣游玩呢，深處雖然沒(méi)進(jìn)去過(guò)，但地圖我還是認得出來(lái)的?！?/br>
    森德琳高興地撲到她身上，連聲夸她：“今天你就是我們的芙依瑟女神！”

    賽克希洛被她夸得飄飄然：“我還想著(zhù)今天出去一無(wú)所獲，有些不好意思呢?！?/br>
    森德琳：“女神旁邊泥潭里的癩蛤蟆?！?/br>
    賽克希洛：“喂！”

    “好了好了，”絲維勒拉一手一個(gè)將她們分開(kāi)，“我們馬上收拾收拾，明天就出發(fā)吧，這個(gè)地方有什么特別的需要嗎？”

    賽克希洛想了想：“我沒(méi)進(jìn)去過(guò)，不是特別清楚，但既然巴杰特老師敢讓我們去，想必應該沒(méi)什么問(wèn)題?！?/br>
    “不過(guò)盧托德?tīng)柕律志嚯x學(xué)校有些遠，我們的魔力無(wú)法支撐我們飛過(guò)去，停停走走至少也要飛上三天吧?！?/br>
    “那我們乘飛龍過(guò)去吧？”

    伊特：“飛！”