我透露高考題了。

    我不好批判這樣想的人是什么智商，但我被霸凌的時(shí)候，學(xué)校對我非常照顧，教育局也給我開(kāi)了綠色通道，我不能因為自己的事給他們留下一個(gè)壞名聲，謠言總是會(huì )留下痕跡的，所以我想用最簡(jiǎn)單干脆的方式來(lái)做一個(gè)澄清?！?/br>
    她側過(guò)身指了指身后的白板，說(shuō)道：“大家都看見(jiàn)了，我這里有個(gè)白板，現在我就在線(xiàn)解題，大家有什么覺(jué)得難的題目都可以打在公屏上，我隨即截圖，截到哪個(gè)題做哪個(gè)題，這樣夠清白吧？這是沒(méi)辦法作假的。大家隨便找高中題目，也不要為了玩就拿大學(xué)以上的題來(lái)為難我，感謝。那么現在就開(kāi)始吧，我學(xué)理科的，理科的哪一科都可以?！?/br>
    網(wǎng)友都懵了一下，有點(diǎn)不敢相信她在說(shuō)啥，在線(xiàn)解題？就算學(xué)霸也不敢隨便這么直播啊，因為直播的心理壓力就很大，在線(xiàn)立馬把題目解出來(lái)是很難的，特別是遇到一道不會(huì )的題，說(shuō)不定一緊張就大腦空白了。

    像現在好多人就大腦空白，根本不知道該問(wèn)她什么題。有個(gè)學(xué)霸剛高考完，立馬說(shuō)了一個(gè)學(xué)過(guò)但很不常用的古詩(shī)，讓容萱默寫(xiě)出來(lái)。

    容萱一截屏截到他了，就大大方方地起身在白板上默寫(xiě)了這首詩(shī)，還像老師一樣在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，解釋了一遍詩(shī)的意思，介紹了詩(shī)人的生平和有趣的小故事，又重點(diǎn)講了一下詩(shī)中幾個(gè)字詞的運用有多好，好在哪里。

    彈幕立刻刷了起來(lái)。

    【太牛了，這什么詩(shī)，我剛高考完，我怎么沒(méi)印象？】

    【我的天，這比我們語(yǔ)文老師講得都好，好生動(dòng)啊，好有意思，向容萱講完我都差不多背下來(lái)這首詩(shī)了?！?/br>
    【向容萱不是理科生嗎？語(yǔ)文方面這么厲害的嗎？我這有道題，截到我啊，快截到我！】

    【呸，明擺著(zhù)就是托，蠢貨才信?！?/br>
    好多驚嘆聲中夾雜著(zhù)一兩個(gè)質(zhì)疑聲，容萱沒(méi)理會(huì )，擦了白板直接截屏，又截到一道超綱的數學(xué)題，雖然超綱，但一般高三老師都會(huì )簡(jiǎn)單講一講，因為前兩年有一次高考考了。

    容萱把題目寫(xiě)上白板就開(kāi)始解題，一邊解一邊講，真的就像老師在給學(xué)生講課一樣，講得非常細致，還在每一個(gè)有可能是陷阱或出錯的地方強調一下，標記出來(lái)。

    有網(wǎng)友說(shuō)：【我要錄屏，學(xué)神免費輔導啊這是，比我媽高價(jià)給我請的家教講得好多了，這么難我竟然聽(tīng)懂了！】

    【嗚嗚嗚我剛才光顧著(zhù)驚嘆了，沒(méi)錄屏沒(méi)截圖，姐妹們稍后記得分享啊，我好喜歡她剛才講的那首詩(shī)?！?/br>
    【高二生，突然想讓向容萱開(kāi)個(gè)補習班，那我高三一定能考上一本！】

    容萱直播解題的事傳得飛快，越來(lái)越多的人涌入直播間觀(guān)看，屏幕上彈幕刷得飛起，都把畫(huà)面擋住了，好多師生也進(jìn)了直播間來(lái)看。

    老師們的第一感覺(jué)都是感嘆，羨慕邱老師有這么一個(gè)厲害的學(xué)生，拿下?tīng)钤闶裁?？這掌握知識的狀態(tài)才是牛啊。這一回高考完事兒，邱老師的名氣絕對響當當了。誰(shuí)不希望自家孩子跟著(zhù)這么個(gè)教學(xué)牛還關(guān)心學(xué)生的班主任學(xué)習啊，恐怕邱老師再去帶高一的時(shí)候，入學(xué)家長(cháng)們能八仙過(guò)海各顯神通，搶著(zhù)進(jìn)她的班。

    學(xué)生們更是吃驚，好多高三生一下子就明白容萱為什么能考第一了，這水平不考第一誰(shuí)還能考第一？容萱通過(guò)講題透露出來(lái)對知識的掌握程度，那真的只有剛高考完的這批學(xué)生最清楚，她的知識到底有多扎實(shí)。

    學(xué)生們看到后就只有佩服，至于懷疑容萱直播作假找了托的那些噴子，真的越來(lái)越能代表智商盆地了。容萱講完超綱的數學(xué)題又截屏講了一道化學(xué)題、一道物理題，講清楚解題過(guò)程不算，還舉一反三，引入了好幾個(gè)知識點(diǎn)，關(guān)鍵是她講得特別有意思，玩笑間就把知識點(diǎn)說(shuō)清楚了，讓人很容易記住又聽(tīng)得很輕松。

    有個(gè)文科生還說(shuō)，【要是當初我的理科老師這么有意思，我怎么也不會(huì )去學(xué)文科啊，我真的好愛(ài)向容萱講題這個(gè)感覺(jué)，我全聽(tīng)懂了??！】

    隨著(zhù)向容萱講的題目越來(lái)越多，質(zhì)疑她找托的彈幕就越來(lái)越少了。她都是講完題目隨手一截屏，傻子也說(shuō)不出有托這種話(huà)了吧？還有好幾個(gè)被截屏到的人專(zhuān)門(mén)發(fā)了微博，力證自己不是托，就是特意找難題刷屏讓向容萱解的。

    這幾個(gè)人的ip在各個(gè)地方，東西南北都有，其中一個(gè)還是在讀博士生，怎么都和向容萱八竿子打不著(zhù)，根本沒(méi)什么可懷疑的啊。

    后來(lái)還出現一個(gè)大學(xué)教授，他是孫女看直播，問(wèn)他有什么題能難住容萱，他一時(shí)好奇跟著(zhù)看了半天直播，出了一道題目給容萱做。

    容萱做出來(lái)之后，他用自己的微博證明了一下，他是今年的高考出題人之一，這道題本來(lái)也是高考題，后來(lái)小組商量用另一道略