勾引學(xué)弟(3)書(shū)法社
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則你一言我一語(yǔ)得,從書(shū)法社聊到小學(xué)弟家鄉的牛rou面,又從牛rou面聯(lián)系到香港電影,之后話(huà)題又不知怎么就轉到了院系八卦,沈蕙則倒也給面子,絲毫不會(huì )冷場(chǎng),拿了兩個(gè)枇杷遞過(guò)去,一人一個(gè):“這是從歷院后面的枇杷樹(shù)上摘下來(lái)的,據說(shuō)很甜?!?/br> 小學(xué)弟分給祁裕,小聲嘟囔著(zhù):“你也和學(xué)姐說(shuō)說(shuō)話(huà)啊,太不禮貌了?!?/br> 祁裕敷衍著(zhù)“唔”了一聲。 等到小學(xué)弟再開(kāi)口說(shuō)附近有沒(méi)有好吃的、好玩的,祁裕忽然問(wèn)了一句:“咱們學(xué)校保研容易嗎?” 氣氛瞬間變得有些凝滯。 小學(xué)弟干笑了幾聲無(wú)奈道:“今天不提學(xué)習行不行?” 沈蕙則瞥他一眼說(shuō):“容易,每次考第一名想去哪兒都成?!?/br> 祁裕點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“那確實(shí)挺容易?!?/br> 沈蕙則翻了個(gè)白眼,心里腹誹,看把你給能的。 室友致辭結束,大家一片掌聲,又有幾個(gè)人上臺說(shuō)了一些歡迎詞語(yǔ),便開(kāi)始自由活動(dòng),鼓勵大一新生過(guò)來(lái)展示自己的書(shū)法水平。 新生們躍躍欲試,沈蕙則便和室友站在一旁觀(guān)賞。 小學(xué)弟先上去大大方方地寫(xiě)了幾個(gè)字,不算上佳,但像模像樣,寫(xiě)完,遞給祁裕說(shuō):“來(lái),你也寫(xiě)幾個(gè)看看?!?/br> 祁裕擺了擺手,他就是被室友硬拖過(guò)來(lái)得,其實(shí)完全不感興趣。 沈蕙則聽(tīng)他方才不可一世的自得語(yǔ)氣,心中憤憤然說(shuō):“祁裕學(xué)弟作為新生代表,應該是多才多藝啊?!?/br> 祁裕只道:“聽(tīng)聞學(xué)姐優(yōu)秀,不若給我們學(xué)弟展現一番讓我們學(xué)習?” 沈蕙則易沖動(dòng),聽(tīng)他那不咸不淡的語(yǔ)氣,還真奪過(guò)學(xué)弟手里的毛筆,挽了挽衣袖說(shuō):“展現就展現?!?/br> 她穩了穩心神,旋而手腕極為穩固地在宣紙上一筆一劃書(shū)寫(xiě)。 人人都道什么簪花小楷,祁裕本也不過(guò)是隨口一說(shuō),就算她寫(xiě),也沒(méi)抱多大希望,只是當看到女孩子字跡遒勁有力時(shí)不由另眼相看,這字并不像是女孩子柔美輕巧的字跡,每一筆都沉穩有力,字跡間流淌著(zhù)一種古老而不失雄渾的氣息,如同山澗中奔騰的清泉,一瀉而下。 這樣的字,不羈于紙上,仿佛是一幅古老的山水畫(huà),讓人置身其中,回味無(wú)窮。 她收了筆,社長(cháng)撫掌贊道:“不錯不錯,清風(fēng)道骨,人不可貌相,說(shuō)出去真不覺(jué)得能是女孩子的字跡?!?/br> 沈蕙則撇撇嘴:“女孩子怎么了,女孩子寫(xiě)不了毛筆字啊?!?/br> 社長(cháng)笑道:“是說(shuō)你力道深厚?!?/br> 沈蕙則笑吟吟地說(shuō)著(zhù),面容嬌俏伶俐:“拋磚引玉啦?!闭f(shuō)完,挑釁地看了一眼祁裕。 祁裕移開(kāi)了目光。 沈蕙則打算提前離開(kāi),學(xué)弟和祁裕也跟著(zhù)一起,走到半路學(xué)弟接了個(gè)電話(huà)急匆匆地跑了,倒只剩下相顧無(wú)言的祁裕和沈蕙則。 祁裕的宿舍樓距離沈蕙則的宿舍樓很近,看來(lái)剩下的路程必須要結伴而行了。 他斟酌了一下言辭,開(kāi)口道:“是米芾書(shū)法的風(fēng)格,對嗎?” “什么?”沈蕙則沒(méi)