「小羽？」忽然，門(mén)口走進(jìn)一位剪著(zhù)meimei頭，眼睛水汪汪的可愛(ài)女孩。

    我停下彈奏的動(dòng)作，急忙把吉他放回原位：「抱歉，我不是有意要……」慌亂之中，我看清楚女孩的臉，不可置信的大喊：「是你嗎？紀雪安？」

    「因為爸爸工作關(guān)係，公司又調回臺灣了?！寡┌残χ?zhù)說(shuō)。

    才一年不見(jiàn)，國中清純的小女孩，多了幾分甜美，依舊是那種眾所喜愛(ài)的甜心教主。

    這時(shí)一位穿著(zhù)制服，綁著(zhù)高馬尾的女生步入教室：「雪安，剛剛的歌聲是？」仔細一瞧，她正是給我傳單的學(xué)姊，「雪女？怎么在這？」

    「副社長(cháng)如何？小羽的歌聲有沒(méi)有超美的呀？」雪安拉著(zhù)我的手，小跑步到學(xué)姊面前。

    「你好?！箵Q上平時(shí)冰冷的神情，我點(diǎn)頭示意，交出手中的報名表。

    學(xué)姊收下報名表，溫柔地問(wèn)：「你叫……柯婕羽嘛？」

    「呃，是?！辊r少陌生人對我如此溫柔，我愣了半晌才附和。

    「恭喜通過(guò)入社考驗，音色很迷人呢！」學(xué)姊夸讚道：「唱歌時(shí)的你，給人的印象與傳聞中不同，魅力十足。對了，我是副社長(cháng)──楊盈恩，叫我盈恩姊就好?！?/br>
    盈恩姊張開(kāi)雙臂，上前給我一個(gè)溫暖的擁抱。

    頓時(shí)裝備全卸下，盈恩姊的友善就像溫煦的陽(yáng)光，融化了冰冷的面具，繼藍哲玄之后，她是開(kāi)學(xué)以來(lái)第二個(gè)讓我對陌生人揚起微笑的人。

    「那我先告辭了！」拎起書(shū)包，我踏著(zhù)愉快的步伐離開(kāi)。

    *

    我跟著(zhù)零零散散的學(xué)生們，仍然自己一個(gè)人走著(zhù)，旁人看來(lái)有些孤獨，但所謂「習慣成自然」，時(shí)間一久已經(jīng)無(wú)所謂了。

    我抬頭望了望天空，那蒙住金色光芒的云層愈來(lái)愈厚重，和下午不同的是，腳步不再沉重，束縛心靈的鐵鍊似乎被方才的小確幸給斬碎。

    回到家后，映入眼簾的是雨晴和老爸溫馨看著(zhù)芭樂(lè )偶像劇的畫(huà)面，廚房傳來(lái)mama洗碗盤(pán)的水聲，這次我很順利地回到房間。

    將房門(mén)反鎖上后，我來(lái)到角落的書(shū)櫥前，手指拂過(guò)一本本書(shū)籍，最后停留在一本以紅色牛皮書(shū)套包覆的樂(lè )譜集。

    翻開(kāi)有些泛黃的紙張，每一頁(yè)自創(chuàng )曲都寫(xiě)滿(mǎn)了標註。

    自從小學(xué)五年級被音樂(lè )老師挖掘天賦后，mama便送了這本空白的樂(lè )譜及一把別具特色的吉他給我。

    每天間暇時(shí)間，總是沉浸在音符與歌詞中，參加比賽、得獎是家常便飯，國小、國中也被同學(xué)崇拜著(zhù)，師長(cháng)們的期待我更是一個(gè)都沒(méi)忘了回應。

    漸漸的，自彈自唱不再是我最?lèi)?ài)的興趣，反而成了種義務(wù)──一個(gè)沒(méi)溫度的義務(wù)。

    我好像是為了不讓大家失望，才持續努力的。

    忘了初衷，手上的厚繭被我剝到流血，好像也感覺(jué)不到痛。

    終于，我停下翻閱的動(dòng)作，停留在一頁(yè)涂改較多的曲子，撫摸著(zhù)那些痕跡，回憶如波濤洶涌般直衝腦門(mén)……

    「婕羽，這個(gè)比賽若得了冠軍，就有機會(huì )進(jìn)入