輕輕闔上鐵門(mén)，我做了個(gè)深呼吸、吐氣，卻怎么樣也吐不掉滿(mǎn)心的慌亂。

    「婕羽?！?/br>
    我迎上對方的視線(xiàn)，漠然地問(wèn)道：「想找星野櫻？」

    柳眉一皺，她搖搖頭：「找你?！?/br>
    望著(zhù)她深灰色的眼眸，沒(méi)有一絲波動(dòng)，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的真誠與期盼，我咬著(zhù)下唇，不甘愿竟是我先別開(kāi)視線(xiàn)：「開(kāi)學(xué)典禮結束了，我要回教室?！?/br>
    雪女的冰冷無(wú)情，敵不過(guò)另一雙真情流露的眼睛。

    低下頭，我繞過(guò)claire，筆直地往教室前進(jìn)。

    「婕羽，勇敢一點(diǎn)?！苟吅鋈幌肫鹦且皺训穆曇?。

    試著(zhù)從回憶的牢籠中脫困、懂得珍惜擁有的一切……難道這樣還不夠勇敢嗎？

    瞪著(zhù)藍天白云，腦子像是故意作亂似的，吹起了龍捲風(fēng)，把我的思緒弄得亂七八糟。

    「我知道剛放完假回來(lái)，你們都沒(méi)什么心思念書(shū)，但再過(guò)不久你們就是準考生了，所以我希望你們可以早點(diǎn)準備，不要等到倒數階段才在緊張。史記有一段話(huà)是這樣的，『時(shí)間難得而易失』，要懂得珍惜分分秒秒奮發(fā)學(xué)習……」

    臺上國文老師正滔滔不絕地發(fā)表著(zhù)她的世紀大言論，我趁老師轉身寫(xiě)黑板時(shí)溜到座位上，看了眼隔壁倪宇辰桌上的課本，我迅速從抽屜抽出同一本來(lái)。

    「好，我們現在翻開(kāi)課本第十三頁(yè)?！估蠋熗屏讼卵坨R，環(huán)視著(zhù)臺下的同學(xué)，「坐角落的那個(gè)，站起來(lái)把第一段念一次?！?/br>
    我對上老師的視線(xiàn)，慌亂地準備站起來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)前方的藍哲玄已經(jīng)開(kāi)始念了。

    「羽兒?！鼓哂畛捷p聲呼喚道。

    我微微轉向他，眼角瞥見(jiàn)阿辰的唇語(yǔ)說(shuō)著(zhù)：藍哲玄在干嘛？

    聳聳肩，我表示無(wú)解。

    倪宇辰露出復雜的神情，忽然我彷彿吸不到空氣，整個(gè)人被沉重的氛圍牢牢困住──喘不過(guò)氣。

    那個(gè)神情，我在很久以前也看過(guò)……

    「羽兒，我們今天要一起回家嗎？」三年前，阿辰在國中部的cao場(chǎng)上問(wèn)我。

    「不了，阿杰學(xué)長(cháng)說(shuō)要帶我去換弦?！刮覔芰藫鼙伙L(fēng)吹亂的劉海，幸福地淺淺一笑。

    「好吧?！顾柭柤?，起身走向籃框下：「欸，加我一個(gè)，我也要打！」

    現在回想起來(lái)，他的那句好吧和這眼神都有個(gè)共通點(diǎn)──不知道在隱瞞什么情緒。

    等到藍哲玄念完，老師的手臂環(huán)著(zhù)胸，用一種奇怪的眼神打量著(zhù)他：「同學(xué)，我不是叫你?！?/br>
    「我沒(méi)有說(shuō)你叫我??！」藍哲玄疑惑地回應。

    十幾名同學(xué)朝他投以好奇的眼光，窸窸窣窣地討論著(zhù)，偶爾幾雙眼睛瞄向我，畢竟老師是叫我念課文。

    面對這樣的景象，他只是撐著(zhù)頭，輕笑道：「老師不上課嗎？」

    「喔對，好，來(lái)同學(xué)我們繼續上課?！姑菜朴幸幻麅蓺q孫女的國文老師，推推鏡框咳了幾聲，班上才安靜了下來(lái)。

    國文老師這也才從對藍哲玄笑容的癡迷狀態(tài)中醒來(lái)，恢復原本的嚴肅。

    我就這么，盯著(zhù)他寬厚的背影，發(fā)呆了一整節課。

    倪宇辰的眼神代表什么？

    談個(gè)戀愛(ài)怎么那么痛苦，一定要流淚、受傷，才會(huì )化悲傷為幸福嗎？

    我敢保證的是──我絕對沒(méi)有對藍哲玄產(chǎn)生任何友誼以外的情愫。

    絕對沒(méi)有。

    最后，我還是把目光移開(kāi)，轉移到窗外。

    下課后。

    「藍哲玄?！怪茉獬涑庵?zhù)笑鬧聲，我盡可能地放大音量，仍被一群男生給淹沒(méi)。
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