“蘋(píng)果，a，apple，我手上的是什么呀，圓圓香香甜甜的蘋(píng)果——”

    她舉著(zhù)蘋(píng)果，給注視她的小朋友們示意，還在手里轉圈圈，“蘋(píng)果，叫apple?！?/br>
    “元音字母發(fā)音時(shí)，有幾個(gè)字母注意噢，把嘴嘴張開(kāi)開(kāi)，你們看我的嘴型是不是很圓潤？對，這樣發(fā)音的話(huà)，其他人聽(tīng)起來(lái)會(huì )很飽滿(mǎn)的?！?/br>
    “每一個(gè)字母發(fā)音時(shí)盡量把舌頭，嘴巴放在該放的位置上，標準之后再流利度上來(lái)，即使嘴巴含含糊糊，不是很張開(kāi)的話(huà)，大家還是能聽(tīng)清你在說(shuō)什么?！北緛繉⒃?120002;&119998;&120002;&119998;S&8495;⒏&169;&246;&120002;襡榢更新槤載 請荍&15763;&17597;阯

    “先打好基礎噢，這是什么？蘋(píng)果，蘋(píng)果叫什么？”

    “apple——”稚嫩的童音回答。

    “我的蘋(píng)果怎么說(shuō)呀？”阿桃笑瞇瞇的問(wèn)。

    “my  apple！”

    “你的蘋(píng)果呢？”

    “you  apple！”

    “哎不對噢，my是‘我的’的意思，me是我，you是你，your是‘你的’意思?！?/br>
    “老師，為什么要這樣說(shuō)？”

    “me只能作賓語(yǔ)，寫(xiě)在動(dòng)詞后面，my表示‘我的’，后面必須加名詞?！?/br>
    “還是不懂哦，什么叫賓語(yǔ)？”

    阿桃苦哈哈的，因為老師從小就是這樣教她，這是固定用法，固定搭配，至于為什么要這么規定，那得從語(yǔ)法學(xué)角度進(jìn)行個(gè)翻天覆地的大量舉例和證明。

    可是小孩子們的眼神是那么好奇，一個(gè)女孩子貼心的說(shuō)，“那我們不問(wèn)啦?！?/br>
    “其他課老師老是說(shuō)我們問(wèn)東問(wèn)西的，打擾課堂紀律?！?/br>
    小姑娘連忙解釋?zhuān)澳銈兡挲g很小的，對任何事情充滿(mǎn)了好奇和求知欲是正常的?！?/br>
    她吁了口氣，果然越小的小朋友越不好帶，這群剛幼稚園畢業(yè)就要跑她小班上學(xué)英語(yǔ)的小朋友們，一個(gè)比一個(gè)棘手。

    阿桃回到國內，就在上海找了份教學(xué)工作，由于經(jīng)歷過(guò)戰亂年代，學(xué)生們的教學(xué)質(zhì)量得不到良好保證，學(xué)校時(shí)常開(kāi)展不了教學(xué)工作，要不就是教室被炸掉了，要不就是教師被抓走了，要不就是沒(méi)有課本，方方面面都有想不到的困難。她遇到的學(xué)生年齡有大有小，有正常階段上學(xué)的，也有10歲上小學(xué)的。

    糾正，現在小學(xué)叫國小。

    對待小孩子們，重復和盡量吸引他們注意力不要轉移就是她最大的努力。

    一節課下來(lái)，阿桃臉都笑僵了，好在一節課只有25分鐘左右，她放下蘋(píng)果，揉揉臉。

    在目前的上海，蔣校長(cháng)的聲望到達了最高點(diǎn)，用如日中天來(lái)形容不為過(guò)，不過(guò)呢，果黨有在文化領(lǐng)域進(jìn)行大封鎖的習慣，造成了許多文人志士被殺的無(wú)辜案件，牽扯到的范圍極大，在果的控制范圍之內，人人自危，一不小心說(shuō)錯話(huà)就可能會(huì )迎來(lái)殺頭之罪。

    聽(tīng)說(shuō)過(guò)“白色恐怖”嗎？意思是指反/動(dòng)派殘酷鎮壓人民的恐怖氣氛。

    或者說(shuō)，“白色恐怖”從四·一二開(kāi)始，在八七會(huì )議后，中/共已開(kāi)始將“白色恐怖”指向整個(gè)果黨統治，各地各革/命組織已習慣使用該詞來(lái)形容行為的殘暴瘋狂性。

    這封鎖手段厲害之處在于，不僅把國內錯綜復雜的不同勢力壓了回去，明面是軍統和國統上的紛斗，底下暗藏云涌著(zhù)什么東西，分量有多大，一般人是不知道的。

    而且，在抗戰勝利后，日/本人屁滾尿流地被趕出去了，針對華夏將來(lái)的局勢走向，各國間諜進(jìn)行了激烈的情報戰，信息戰，尤其是美蘇兩個(gè)大頭爭奪的更為強勢。

    “好有耐心喲?！蓖g人林霖指指她手里的蘋(píng)果，“換做是我，決不可能講這么多次！”

    阿桃負責英文課講授，林霖教國語(yǔ)的。

    總得先讓小孩子們識字，認識漢字后，才能斷斷續續的被灌輸雙語(yǔ)的概念。

    噢，現在還沒(méi)有漢語(yǔ)拼音方案，推行的是一套注音字母符號表，由24個(gè)聲母符號，16個(gè)韻母符號組成。它的特點(diǎn)是字母全部都是筆畫(huà)簡(jiǎn)單的古漢字，音節的拼寫(xiě)采用聲、介、韻3拼法，聲調則另加標記。

    比如ㄅ  ㄆ  ㄇ  ㄈ  萬(wàn)對應的是。

    ｂ  ｐ  ｍ