些年修河造橋一干事，也都是這一位一手捉?！?/br>
    “對，去把沈彬請來(lái)?！敝熘琳f(shuō)著(zhù)話(huà)已然起身準備往城門(mén)去，她不去，誰(shuí)敢隨便放北元的一萬(wàn)人進(jìn)城，若是出了亂子，誰(shuí)能擔得起？

    這時(shí)候朱允炆從一旁走來(lái)，近一個(gè)月在外跑，朱允炆黑了一圈，一看朱至要出門(mén)，立刻小跑上來(lái)，“jiejie，帶上我?！?/br>
    一干人不管怎么樣都對朱允炆稱(chēng)以二皇子。

    “我知道是北元人要入城了，我想去看看，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識?！闭埱蟮耐瑫r(shí)，朱允炆道明來(lái)意，盼著(zhù)朱至能夠答應。

    朱至笑笑問(wèn)：“楊公子認為，該不該帶？”

    “該。二皇子書(shū)讀了不少，只是未能學(xué)以致用，公主帶他多聽(tīng)多看，他定能學(xué)以致用?！睏顦s這些日子一直負責給朱允炆講故事，朱至給他圈了一個(gè)范圍，講的都是歷史的故事。

    用朱至的話(huà)來(lái)說(shuō)，讀史可以明智，知興替，識大義。

    楊榮得說(shuō)，朱至是心里有數的人，也正是因為如此，楊榮也不講什么大道理，講故事就講故事，壓根沒(méi)有要發(fā)表意見(jiàn)的意思。但就是如此，反而讓朱允炆對楊榮很是夸贊。

    大道理朱允炆聽(tīng)得耳朵都生繭了，他現在最不想聽(tīng)到的就是別人的教訓。

    講故事就講故意唄，各自有各自的領(lǐng)會(huì )，他已經(jīng)不是三歲孩童，自有他的思考。

    因而朱至自打北元回來(lái)后，第一時(shí)間問(wèn)起朱允炆是否要換個(gè)先生，朱允炆搖頭拒絕了，很樂(lè )意楊榮繼續給他上課。

    “你先生既然覺(jué)得你書(shū)讀得不錯，卻是差了點(diǎn)應用，那就跟著(zhù)吧?！敝熘良热挥袉?wèn)，豈能不配合楊榮。

    當老師的如何評價(jià)弟子很是關(guān)鍵的呢，朱至的意思也是十分簡(jiǎn)單，帶著(zhù)朱允炆多聽(tīng)多看，讓他自己去思考，而不會(huì )聽(tīng)信旁人的挑唆，最后成了旁人的棋子。

    “謝先生?！敝煸蕿刹还軛顦s如何年輕，但既然是他認可的先生，他就會(huì )乖乖喚一聲先生，表示敬重。

    朱至已然大步流星往外走，一干人趕緊跟上。

    而這一回，脫脫是親自帶了一萬(wàn)人來(lái)，一個(gè)個(gè)都拎著(zhù)包袱，大包小包的，好些都拖家帶口。

    朱至讓人將兩側的城門(mén)都打開(kāi)了，出城與脫脫碰頭問(wèn)：“一萬(wàn)人，你這邊的名冊呢？”

    名冊，登記對方的姓名以及他們的年歲，擅長(cháng)，朱至伸手討要。

    “公主要如此麻煩？”脫脫先前以為朱至不過(guò)是隨口說(shuō)說(shuō)，未必是真的，結果朱至這會(huì )兒?jiǎn)?wèn)他要名冊。

    “不給名冊也可以，少了誰(shuí)將來(lái)你不尋我就是?！敝熘烈麅圆痪褪窍胧⌒┞闊?，也是對人擔起責任。但凡這些人要是在大明境內出了事，她會(huì )憑著(zhù)名冊把人找出來(lái)。

    沒(méi)有，那也沒(méi)什么，朱至樂(lè )意得很，但也得丑話(huà)說(shuō)在前頭，人進(jìn)了大明，出了什么事她可一概不管。

    “公主莫不是故意為難？是不想收下這一批人？”脫脫不是想以小人之心，度君子之腹。而是他做出這樣的安排時(shí)，已然料到朱至會(huì )有什么樣的應對，故而就不得不跟朱至要一句準話(huà)。

    不想朱至嗤笑道：“人，你們來(lái)多少我要多少，老人，婦人怎么了，他們就算做不了重活，我大明也有能讓他們干的活?？墒?，不對名冊，不知你們到底來(lái)了多少人，你說(shuō)一萬(wàn)人就一萬(wàn)人？我還能說(shuō)我只收了五千呢。怎么，你是認是不認？”

    脫脫瞪大眼睛盯著(zhù)朱至，難以相信朱至會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。

    可是，要說(shuō)朱至無(wú)理，這也不算無(wú)禮吧。

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