齊烽，我再問(wèn)你一次，這個(gè)班長(cháng)你當不當？”

    齊烽大聲地，明確地回答道：“老師，我沒(méi)有時(shí)間?！?/br>
    謝靳安點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那就邵蔓薇，你來(lái)當三班的班長(cháng)?！?/br>
    邵蔓薇：？

    全體同學(xué)：？？？

    謝靳安拍了拍手，從多媒體電腦上調出了聽(tīng)力錄音，沒(méi)什么正形地說(shuō)：“三班的班長(cháng)是不可能滾出三班的，下輩子都不可能?！?/br>
    齊烽：……

    謝靳安滿(mǎn)意地注視著(zhù)這個(gè)不像話(huà)的學(xué)生：“你想讓她走，辦法只有一個(gè)?！?/br>
    齊烽沉著(zhù)臉不吭聲，底下倒有同學(xué)積極地發(fā)問(wèn)了：“老師，什么辦法??？”

    謝靳安瞪了那位同學(xué)一眼，心說(shuō)你瞎高興啥？他轉回頭，望著(zhù)齊烽說(shuō)道：“期中考試你和她誰(shuí)拿第一誰(shuí)說(shuō)話(huà)。所以燃燒吧少年們！用你們的智力把對方壓死在金字塔下！”

    ……

    ……

    ……

    老師，我用體力，其實(shí)也是可以的。

    .

    下課后謝靳安把邵蔓薇叫到一邊，遞給她一張表格。

    邵蔓薇不接：“這是什么??？”

    謝靳安斜著(zhù)眼看她：“我們18號跟實(shí)驗中學(xué)有場(chǎng)文科知識競賽，學(xué)校派五個(gè)人去。每個(gè)班級要報三個(gè)人備選，你作為班長(cháng)，登記一下要參加的同學(xué)?！?/br>
    ……讓我當班長(cháng)是您一廂情愿的想法吧老師。

    邵蔓薇的手指旋著(zhù)垂落下來(lái)的頭發(fā)：“我不干?！?/br>
    “那你是想要休學(xué)？我看過(guò)你家里提交過(guò)來(lái)的材料了，你要是休學(xué)學(xué)?？隙ㄅ?，說(shuō)不定還能回食物鏈頂端去俯視眾生……要不我們明年見(jiàn)？”

    邵蔓薇眨了眨眼，誠懇地仰視謝靳安：“老師，我覺(jué)得在高中體驗一下作為優(yōu)秀班干部的感覺(jué)也是不錯的?！?/br>
    謝靳安把表格推過(guò)去：“優(yōu)秀就不必了，老師對你的期望沒(méi)那么高?！?/br>
    “……”

    課間時(shí)間，班上沸反盈天。依然是站著(zhù)的坐著(zhù)的睡著(zhù)的聊天吹水的啥事不干滿(mǎn)教室做布朗分子運動(dòng)的，千奇百怪。

    邵蔓薇站在講臺上，用大型三角尺敲了敲桌面：“大家安靜一下?！?/br>
    下面如愿以?xún)數匕察o了，三秒。她的聲音再次淹沒(méi)在了廣大人民群眾的汪洋中。

    邵蔓薇眨眨眼，彎腰從抽屜里找出每個(gè)班級給老師配置的微型麥克風(fēng)。

    卡刺——

    “請大家安靜一下?！?/br>
    少女的聲音透過(guò)劣質(zhì)麥克風(fēng)，依然無(wú)損于它的質(zhì)地，只是因為音量過(guò)高讓人不適。

    底下確實(shí)安靜了不少，細碎的議論聲卻不絕于耳。

    大部分來(lái)自湊在一起玩飛行棋的女生們的不滿(mǎn)情緒：

    “她干嘛??？”

    “誰(shuí)知道她，班長(cháng)的官癮犯了唄?！?/br>
    “你們有沒(méi)有覺(jué)得，其實(shí)她有點(diǎn)討厭哇，我上次在走廊看到她跟她打招呼，她理都沒(méi)理我誒……”

    “是呢，莫名有點(diǎn)不喜歡她了。還是我們白書(shū)最可愛(ài)，嘻嘻?！?/br>
    ……