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邊等著(zhù)。梅時(shí)與摁掉安全帶,容嫣見(jiàn)有下車(chē)上樓的意思,問(wèn),“你不是說(shuō)有個(gè)會(huì )要趕,不上去么?”“校報采訪(fǎng)老師,只派了一個(gè)學(xué)生記者,就算老師不介意,也很失禮數,我陪她上去?!泵窌r(shí)與這話(huà)符合他思慮周全的處事風(fēng)格,對她爸爸的敬重也不言而喻,可放在眼下,容嫣覺(jué)著(zhù)沒(méi)什么好高興的。到了容家。容家老夫婦見(jiàn)梅時(shí)與來(lái)了很開(kāi)心,對梅朵也很客氣,茶水和果點(diǎn)依次端上來(lái)。場(chǎng)景和想象的不同,梅時(shí)與也在,和他親昵的女人管他的老師叫爸爸,準備的開(kāi)場(chǎng)白還用不上。梅朵里里外外無(wú)法自如。梅時(shí)與先替她開(kāi)了口,陪笑,“這個(gè)小記者是新生,一入新聞中心就交了幾篇不錯的稿子,還是我們法學(xué)院的,校報的老師想安排她采訪(fǎng)老師最合適不過(guò)。原本有老師一起過(guò)來(lái),碰巧她先生臨時(shí)出差,雨這么大,上小學(xué)的孩子放學(xué),老人接實(shí)在不放心,先顧那頭了?!?/br>幾句話(huà)說(shuō)明了梅朵的能力,親近了她和容燁的關(guān)系,如實(shí)坦白單梅朵一個(gè)人來(lái)是事出有因,并非學(xué)校怠慢老教師。有沒(méi)有學(xué)校老師陪同,對容燁來(lái)說(shuō)都不是大事,反正現在退休在家,平時(shí)就搞搞翻譯、寫(xiě)寫(xiě)文章,子女都在外,只和老伴嘮嗑散步,偶爾有人來(lái)聽(tīng)他說(shuō)道說(shuō)道從前,他覺(jué)著(zhù)挺好。何況梅時(shí)與親自登門(mén)解釋?zhuān)轃钚睦镞€是蠻高興的,連連點(diǎn)頭說(shuō)不妨事。但梅朵入門(mén)后,一直拘束沉默,可不像是個(gè)極有能力的樣子,對梅時(shí)與的夸獎,他心里暫有所保留。偶遇梅時(shí)與走后,容嫣回了自己房間。梅朵緊繃的神經(jīng)瞬間放松,整個(gè)人的精神狀態(tài)完全不同,從包里取出速記本和筆,干脆熟練,自信果敢,“容教授,我們可以開(kāi)始了么?”容燁不動(dòng)聲色打量著(zhù)她的舉動(dòng),笑,“敢情小姑娘是怕你們校長(cháng)?你們校長(cháng)治校是有手段,人還是很有書(shū)生氣的?!?/br>一提到梅時(shí)與,梅朵咬了咬唇,訥于接話(huà)。采訪(fǎng)開(kāi)始,梅朵迅速進(jìn)入狀態(tài),提問(wèn)循序漸進(jìn),有條不紊,速記也很會(huì )抓重點(diǎn),并能適時(shí)追問(wèn),反應敏捷。做采訪(fǎng),問(wèn)題與其說(shuō)是對信息的挖掘,不如說(shuō)是對被采訪(fǎng)者的點(diǎn)撥,提點(diǎn)他該提供什么信息給你。整個(gè)過(guò)程下來(lái),容燁對這個(gè)法學(xué)院的新生表現滿(mǎn)意。梅朵也暗暗驚嘆,容教授七十多歲,說(shuō)起話(huà)來(lái)思路清晰,對往事追述記憶力也堪稱(chēng)驚人。坐在他身邊的容老夫人,一直安安靜靜的,實(shí)際上對問(wèn)話(huà)答話(huà),聽(tīng)得專(zhuān)注,當容教授一有想不起或記憶混淆,她才主動(dòng)插話(huà)提醒或糾正。梅朵留心注意到,覺(jué)著(zhù)這是夫妻一路扶持的小小縮影。幾個(gè)小時(shí)的談話(huà),梅朵收獲滿(mǎn)滿(mǎn),客氣道別。下樓時(shí),突然覺(jué)著(zhù)身下不對勁,濕潤潤,有汩汩而出的趨勢。她來(lái)到這里,好像身體對水土不服,上次就提前了好多天,而且肚子疼得厲害,這是以前從未有過(guò)的。走幾步,更加澎湃,擔心褲子上染了顏色,趕緊脫下外套系在腰間,小心往前走。外面水汽重,單薄的上身和光裸的腳踝浸雨又吹風(fēng),冷得小腹上的不適感來(lái)勢洶洶,很快寸步難行,疼得發(fā)暈。幸好是吃飯時(shí)間,有學(xué)生來(lái)往,熱心幫她買(mǎi)了衛生棉,還送她去校醫院。醫生見(jiàn)她疼得臉發(fā)白,建議吃止疼藥。梅朵堅決不肯,mama的日記里記著(zhù)她抑郁時(shí)不斷吃藥,吃著(zhù)吃著(zhù),她就