。

    塞到虞聲懷里的時(shí)候，她還有點(diǎn)兒懵。

    虞聲問(wèn)他為什么要送這么大一只熊。他說(shuō)他只是覺(jué)得晚上睡覺(jué)的時(shí)候如果打雷，她可以用來(lái)捂耳朵。

    ——捂、捂耳朵？

    見(jiàn)虞聲滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)不敢相信，鄖淵笑意漸深。

    其實(shí)，他還希望她可以不用長(cháng)大，永遠做個(gè)孩子。

    **

    直到很久之后，虞聲才偶然得知，原來(lái)綏大有個(gè)不成文的傳統——每年的畢業(yè)典禮，畢業(yè)生都會(huì )把自己的學(xué)士帽連帶著(zhù)祝福和期許送給一個(gè)人。

    而這個(gè)人對于他來(lái)說(shuō)，一定特別、特別重要。

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    作者有話(huà)要說(shuō)：

    為了讓虞聲早日表白，時(shí)間線(xiàn)起飛了，希望小天使們不要暈車(chē)qaq

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    溫綸和祝綺兒的故事之后會(huì )有一篇番外~

    第34章 告白

    【chapter 34：不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲, 早晨醒來(lái)這個(gè)城市依然車(chē)水馬龍?！矕|尼】

    澳大利亞的預科班在七月中旬就要開(kāi)學(xué)了，所以沒(méi)等考完期末考，祝綺兒的mama就來(lái)學(xué)校給她辦好了離校手續。

    高二3班找了個(gè)午休時(shí)間, 給祝綺兒辦了一場(chǎng)歡送會(huì )。虞聲、霍南佳和田嘉木也跟班主任請了假，去3班參加歡送會(huì )。

    幾個(gè)和祝綺兒相熟的同學(xué)都準備了節目, 有的是唱歌跳舞, 有的是說(shuō)相聲，祝綺兒從第一個(gè)節目開(kāi)始就哭得稀里嘩啦的, 沒(méi)想到后來(lái)又被戲劇社社長(cháng)說(shuō)的段子逗得又哭又笑。

    歡送會(huì )結束之后, 虞聲陪祝綺兒收拾課桌抽屜里的東西, 無(wú)意間翻到了倆人高一的時(shí)候上課傳紙條用的小本子。

    剛上高一那會(huì )兒, 虞聲和祝綺兒都很貪玩，因為有共同喜歡的偶像和小說(shuō)，倆人似乎總是有說(shuō)不完的話(huà)題，同桌的她們就喜歡在上課的時(shí)候傳紙條。

    一開(kāi)始是用的是便利貼，后來(lái)寫(xiě)的字多了, 就開(kāi)始用a4紙, 再后來(lái)摸清了老師們上課的規律, 她們就越來(lái)越囂張, 干脆直接拿個(gè)本子當“聊天本”。直到在高一上學(xué)期期末考的時(shí)候吃了虧，倆人才終于老實(shí)了點(diǎn)兒。

    那些傳過(guò)的紙條和本子她們都沒(méi)舍得扔, 一直好好地保存著(zhù)。高二分班的時(shí)候，虞聲和祝綺兒就跟分家產(chǎn)似的一人分了一半帶走。

    虞聲把本子抽出來(lái), 在祝綺兒面前晃了晃：“小企鵝你怎么還把它們放在學(xué)校里呀？”

    “我怕拿回家被我媽發(fā)現我上課開(kāi)小差……”祝綺兒放下手頭的東西, 不好意思地摸了摸耳朵。

    兩個(gè)小姑娘湊在一起, 翻了翻本子上的內容，看見(jiàn)倆人歪歪扭扭的字跡還有信手的涂鴉, 不禁笑出了眼淚。

    午休結束的鈴聲突兀地響起，把她們從回憶里拽了出來(lái)。

    祝綺兒背上書(shū)包，抽出行李箱的拉桿，強撐著(zhù)笑意和班里的同學(xué)道別：“我要走啦……也不知道說(shuō)些什么，那就提前祝你們考上理想的大學(xué)吧！還有，同學(xué)聚會(huì )記得通知我啊?！?/br>
    “綺兒到那邊記得給我寄明信片！”

    “綺兒，一路平安啊?！?/br>
    “祝綺兒你別忘了我們?！?/br>
    ……

    虞聲替祝綺兒拉著(zhù)行李箱，送她去校門(mén)口。

    大家都知道虞聲是最舍不得祝綺兒的人，所以也沒(méi)有跟著(zhù)來(lái)，好給她們留出一點(diǎn)單獨相處的空間。

    “企鵝，你后天幾點(diǎn)的飛機??？我想去機場(chǎng)送你?！庇萋曊Ａ苏Ｑ?，極力隱藏眼底的潮濕。

    祝綺兒聲音有些不穩：“后天就別送了聲聲，不然我會(huì )舍不得走的……”

    虞