36不止他有特別的力量
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什么而委屈,只是心里空落落的,空得心臟一陣陣縮緊。 她現在似乎明白自己在逃避“自己其實(shí)喜歡嚴覺(jué)”這件事時(shí),想要逃避的是什么了。 不僅班上的女孩們很喜歡來(lái)找嚴覺(jué)問(wèn)問(wèn)題,教官們也喜歡沒(méi)事和嚴覺(jué)說(shuō)一兩句話(huà)。 他們對這個(gè)年紀輕輕實(shí)力卻深不可測的青年充滿(mǎn)了好奇,而他們又年長(cháng)嚴覺(jué)許多,嚴覺(jué)對他們多少是有幾分敬重的,他們教他什么他都神情認真地仔細聽(tīng)著(zhù)。于是他們也愿意幫嚴覺(jué)了解作為教官該多加注意的事。 這兩天,另一位教官提醒嚴覺(jué)多關(guān)注一些宋思思。宋思思是跳級進(jìn)來(lái)的,她入學(xué)前通過(guò)自學(xué)完成了原來(lái)那個(gè)年級的學(xué)業(yè),成功在學(xué)校的考核中達到了優(yōu)秀,獲得了跳級的批準。在此之后,宋思思的學(xué)習成績(jì)一直都保持在班級前幾名。 那位教官告訴嚴覺(jué),這已經(jīng)是宋思思第三次拿到數學(xué)第一了,國語(yǔ)也一直保持在年級前三的名次——當然,嚴覺(jué)知道這些。他對他班上的孩子們了解得很清楚。 另一位教官比較關(guān)注宋思思這個(gè)外表柔弱的omega女孩,她認為對方性格比較害羞靦腆,跳級后和班上的同學(xué)們相處得并不是很好,希望嚴覺(jué)能夠表?yè)P一下她的成績(jì),給小孩多一點(diǎn)自信。況且,作為omega,缺少了一年的訓練,宋思思現在已經(jīng)能夠完成現階段要求的大部分訓練了,比一些穩扎穩打有基礎的omega還要做得好,她不希望女孩的努力被埋沒(méi)。 當然,那位教官也多少聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些嚴覺(jué),時(shí)洛溫,還有宋思思三個(gè)人之間的事。對于嚴覺(jué)的態(tài)度,她心里其實(shí)也有些拿不準,但是最近時(shí)洛溫心情郁悶顧不上宋思思,她幾次遇見(jiàn)宋思思都是孤零零地,見(jiàn)到她笑著(zhù)打招呼也有些勉強的樣子,她有些心疼。猶豫再三,她還是給嚴覺(jué)提了意見(jiàn)。 嚴覺(jué)似乎愣了一下,沉默著(zhù)凝神思考,過(guò)了一會(huì )兒他輕輕說(shuō):“對,應該要表?yè)P……” 他知道宋思思表現得很不錯,也知道時(shí)洛溫最近很努力……不僅如此,班上很多女孩子都學(xué)習得很好,有什么問(wèn)題都會(huì )及時(shí)向他反映,和他溝通。但是嚴覺(jué)很少有意地去夸誰(shuí),也從來(lái)沒(méi)有當著(zhù)所有人的面表?yè)P過(guò)誰(shuí)。 這和宋思思無(wú)關(guān),和時(shí)洛溫無(wú)關(guān)。非要說(shuō)的話(huà),“表?yè)P”這個(gè)概念,對嚴覺(jué)來(lái)說(shuō)很陌生。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園生活,和普通同齡人接觸得也不多,但他也看過(guò)很多書(shū),知道正常的學(xué)校和老師教育孩子時(shí)是會(huì )給予夸獎的。只是,這在他看來(lái)太奇怪了。 嚴慎從來(lái)不會(huì )表?yè)P他。無(wú)論他完成得多么好,嚴慎只會(huì )不斷指出他還有缺陷,要求他做得更好。在他的世界里,沒(méi)有最完美,只有更完美,哪怕他做到了一百分,嚴慎也只會(huì )說(shuō)“不錯”“可以”“勉勉強強”。 在嚴慎的教育下,對嚴覺(jué)來(lái)說(shuō),做得好是理所當然。就像他看時(shí)洛溫射箭一樣,別說(shuō)一發(fā)正中靶心,就是百發(fā)百中,百步穿楊,那也是應該的,并不值得特地去表?yè)P。不過(guò)嚴覺(jué)也明白這要求對她們來(lái)說(shuō)太苛刻,所以他說(shuō)了“很好”。在嚴覺(jué)眼里,認可就已經(jīng)等同于“夸獎”。 尤其是在鷹組,變強是每個(gè)人的目標,是每個(gè)鷹組隊員的使命和本職。更沒(méi)什么好夸獎的。況且嚴覺(jué)也不在意別人的看法,即使被人認可,他也沒(méi)什么值得驕傲。反正別人的言語(yǔ)從來(lái)沒(méi)給他造成什么影響。 畢竟誰(shuí)有資格表?yè)P他呢?帝國的晨輝,十九歲就位列少將——他已經(jīng)站在其他人難以企及的高度。 沒(méi)有人比嚴覺(jué)自己更相信自己,沒(méi)有人比嚴覺(jué)自己更認可自己。所謂的夸獎和貶低,在嚴覺(jué)絕對的實(shí)力面前,都顯得蒼白。表?yè)P這件事在他的眼里也就格外陌生。但是對這群剛成年或尚未成年的小姑娘來(lái)說(shuō),他的認可,他的表?yè)P,卻是很有重量的。 嚴覺(jué)這才意識到,他一直有在鼓勵這些孩子們,但是并沒(méi)有給予她們一些稱(chēng)贊和夸獎。也許她們