西奈的人物分析課(不是正文)
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咱們來(lái)分析一下時(shí)洛溫為什么要這么做。為什么她沒(méi)有察覺(jué)自己喜歡嚴覺(jué)。 首先,時(shí)洛溫為什么要對嚴覺(jué)這么惡劣。 小時(shí)從小都是屬于是被愛(ài)著(zhù)長(cháng)大的,一直被慣著(zhù)比較任性,從小到大也沒(méi)怎么撞過(guò)南墻。雖然父親有的時(shí)候管教她比較嚴格,但是她做得好父親也會(huì )夸獎她。而在母親心里,她一直都是最棒最好的。 因為父母兩個(gè)人都是alpha,有一個(gè)孩子很不容易,時(shí)洛溫備受寵愛(ài),就算有時(shí)父親想教訓她,在時(shí)洛溫眼里也只是玩笑,還會(huì )故意氣父親。 在學(xué)校里時(shí)洛溫雖然不怎么依規矩,但是也是優(yōu)秀的學(xué)生,老師們?yōu)樗^疼但也欣賞她。包括她之前的教官也是很喜歡她的。 嚴覺(jué)的到來(lái)給時(shí)洛溫一種落差感。 嚴覺(jué)不夠關(guān)注她。 但是時(shí)洛溫又很喜歡嚴覺(jué)。 嚴覺(jué)對她沒(méi)有像其他人一樣更加關(guān)注和時(shí)洛溫對嚴覺(jué)的在意形成了反差。 她就非常想引起嚴覺(jué)的注意。 但是嚴覺(jué)懲罰了她。 在其他時(shí)洛溫覺(jué)得壓根不如自己的人面前受處罰,時(shí)洛溫覺(jué)得非常丟臉。而嚴覺(jué)平靜的態(tài)度讓時(shí)洛溫覺(jué)得自己做錯了事而且被喜歡的人討厭了。 時(shí)洛溫越是在意,就越關(guān)注嚴覺(jué),越誤解嚴覺(jué)的平靜,嚴覺(jué)對她的不關(guān)注就被曲解成了一種“有意的忽視”,他的懲罰就成了“針對”。這讓時(shí)洛溫越發(fā)地肯定自己被“討厭”了,成了嚴覺(jué)眼中的“壞學(xué)生”。 于是覺(jué)得自己反正也不可能再被喜歡了,就出現了一種擺爛的態(tài)度——隨便吧,既然自己做什么都不可能得不到對方的肯定了,自己干脆也對他“壞”算了。就坐實(shí)了“壞學(xué)生”的名頭。 還有一個(gè)時(shí)洛溫覺(jué)得自己沒(méi)有得到足夠關(guān)注的原因就是,嚴覺(jué)從來(lái)不表?yè)P她。 嚴覺(jué)的性格很大程度上受母親的影響,母親很少在嚴覺(jué)面前表?yè)P他,只會(huì )指出他的弱點(diǎn),所以嚴覺(jué)也沒(méi)有去表?yè)P別人的習慣。畢竟以他自己來(lái)對比,這些孩子還遠遠不夠,既然他們還差得遠有什么好表?yè)P的。當然這是一種錯誤的想法,但是是嚴慎言傳身教給嚴覺(jué)的。 小時(shí)做好了得不到表?yè)P,做錯了事又會(huì )被懲罰,讓她覺(jué)得非常委屈。兩者對比一下,做錯事更加輕松,而且做錯事會(huì )得到嚴覺(jué)的關(guān)注,她當然選擇做錯事。 小時(shí)是個(gè)非常雙標的人,她一點(diǎn)都不在意比她差的那些人的看法,甚至對一些教官她心里也不夠尊重,因為她覺(jué)得自己很快就會(huì )超過(guò)他們。這不好,是時(shí)洛溫的缺點(diǎn)之一。但是她非常在乎自己喜歡的人的想法,對嚴覺(jué)的態(tài)度高度敏感。 我不知道有些人會(huì )不會(huì )和我一樣,就是平時(shí)做事非常害怕做錯,尤其害怕在老師同事面前出錯。一旦被批評心里就會(huì )非常的傷心,擔心對方以后對自己都有偏見(jiàn)。其實(shí)事情遠遠沒(méi)有那么嚴重,人家提出來(lái)只是希望你改正,真正對自己有偏見(jiàn)的是你自己。 小時(shí)也是這樣。她第一次被拒絕的時(shí)候她覺(jué)得自己在嚴覺(jué)那里被判了“死刑”,嚴覺(jué)后續的態(tài)度又不夠讓她推翻這個(gè)“死刑”,在她心里嚴覺(jué)從她第一次犯錯開(kāi)始就不喜歡她了。而到底是要努力補救還是干脆擺爛,時(shí)洛溫是看嚴覺(jué)態(tài)度判斷的。嚴覺(jué)的冷淡讓她選擇了放棄這段關(guān)系。