么嚴重的后果。

周慕真教課時(shí)的聲音是極其耐心的，他獨自講了一會(huì )兒，發(fā)現顧湛沒(méi)了動(dòng)靜。他便抬頭看向面前的少年，不料因為湊得太近，不小心碰到了對方的額頭。顧湛反射性地往后一縮，用被嚇到的表情掩飾著(zhù)自己突然加速的心跳。

顧湛不知道自己是怎么了，明明在今天上課的前一刻還是一如既往地討厭他的。一定是天氣悶熱造成的錯覺(jué)，更何況他是個(gè)男人??！跟自己一樣帶把的男人??？

“不好意思，剛撞到你了?！?/br>
周慕真的表情若無(wú)其事，好像剛才只是一個(gè)意外?？傻拇_是個(gè)意外。但顧湛卻難以平復自己瘋狂跳動(dòng)的心臟，他試圖大口呼吸來(lái)緩解，可卻又不愿意表現的太夸張。只好緊皺著(zhù)雙眉，趕緊把自己的注意力搬回練習冊上。

那之后，周慕真的講解，補充的例句，他半個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他全顧著(zhù)讓自己更平靜一些了。

☆、11情愫

雖然顧湛沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么正經(jīng)的□□，但沒(méi)吃過(guò)豬rou還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎？令人煩躁的心動(dòng)感，自己開(kāi)始逃避周慕真溫和的眼神的行動(dòng)，種種跡象都指向了一個(gè)結果。

可這不可能啊。

兩個(gè)男人？

還是師生關(guān)系？

放在過(guò)去，顧湛肯定會(huì )覺(jué)得十分可笑?？涩F在挨到自己頭上來(lái)了，他可笑不出來(lái)。更何況，自己跟男孩子玩了這么多年，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己有對男孩子動(dòng)心的呀？

沒(méi)辦法，只好偷摸著(zhù)在自己房間里下點(diǎn)兒小片子看，好挽回自己不太對頭的性取向?？烧l(shuí)又知道，顧湛又這么倒霉，下到了一個(gè)掛羊頭賣(mài)狗rou的。打開(kāi)一看，居然是兩個(gè)男人的身體交織在一塊兒。

而且，他還可恥的起了反應。

顧湛咒罵著(zhù)自己那不爭氣的玩意兒，趕緊跑去浴室用冷水給自己清醒清醒。這一折騰，可就壞了事。

第二天一大早，顧湛就感覺(jué)自己頭昏昏沉沉的。摸摸自己額頭，卻沒(méi)感到什么溫度，想來(lái)可能是昨晚睡得太晚，所以才會(huì )覺(jué)得有些吃力。倒也好，有個(gè)翹掉體育課的理由了。

也沒(méi)放心上，顧湛就跟往常一樣去上學(xué)了?？蓻](méi)料到，今天的周慕真似乎也有些不對勁。臉上總是泛著(zhù)不正常的紅暈，走路還有些搖搖晃晃的。聲音也聽(tīng)起來(lái)虛弱了許多。顧湛心疼極了，真怕他下一秒就會(huì )倒下去。

可這顯然是他多慮了，下課前，周慕真還特意留了一大堆作業(yè)給他們。顧湛卻覺(jué)得，可能是周慕真因為身體不適，所以心情不太好，所以才會(huì )留這么多作業(yè)。他好想立馬跟上去問(wèn)問(wèn)周慕真，是不是身體不舒服？但是理智克制了他的行動(dòng)，此時(shí)此刻，他面臨著(zhù)比英語(yǔ)習題更頭疼的事情，那就是自己莫名而來(lái)的情愫。在不經(jīng)意間，顧湛發(fā)現自己就已經(jīng)在關(guān)注周慕真了。

不行，不可以這樣。

顧湛搖了搖頭，試圖將周慕真從他的腦子里甩出去，可惜被大腦控制著(zhù)的身體無(wú)法改變大腦本身的回路，反而是起了反作用，將昨日被冷水沖掉的那些黃色廢料又帶了回來(lái)。

他真是要瘋了，究其原因，他什么也說(shuō)不清楚。林唐關(guān)懷的詢(xún)問(wèn)他也無(wú)法回答，只能說(shuō)是晚上睡覺(jué)的時(shí)候窗沒(méi)關(guān)著(zhù)涼了。

就這樣在胡思亂想之中度過(guò)了上午，下午第一節課就是體育課。顧湛早已經(jīng)思考好了請假的托詞，在體育老師宣布解散之后，便跟林唐說(shuō)了自己要休息的事兒，想要去保健室，沒(méi)想到被林唐拖著(zhù)嘮了會(huì )兒嗑。

顧湛有苦難言，只好藏著(zhù)掖著(zhù)自己心里的小心思。此時(shí)此刻，他只想靜靜。然后再在腦海里回放一遍這幾天的鏡頭，然后慢慢梳理出來(lái)自己的想法。他總要找出一個(gè)自己不喜歡周慕真的破綻。

等到著(zhù)林唐的廢話(huà)講完，體育課也過(guò)了一半。感覺(jué)自己的身體實(shí)在有些撐不住了，顧湛就自己慢慢地往保健室走去。保健室在一樓的轉角處，隔壁就是體育老師的辦公室，因為自己已經(jīng)打過(guò)招呼，所以也并不害怕此時(shí)的偷懶會(huì )被抓包。

保健室一般只有保健老師在，此時(shí)門(mén)虛掩著(zhù)，顧湛便以為里面可能沒(méi)人，就沒(méi)敲門(mén)，直接推開(kāi)了門(mén)。

可里面的光景足足把他嚇得后退了三步。

☆、12保健室

換季時(shí)，正是氣候最陰晴不定的時(shí)候。時(shí)而烈日當空，時(shí)而驟風(fēng)暴雨。早晨與夜晚的溫度差極大，一不小心就會(huì )著(zhù)了他的道，然后感冒就找上門(mén)來(lái)了。不幸的是，周慕真就不小心中了招。

天氣預報也所料不及的大雨正好淋到了剛要從學(xué)?；丶业闹苣秸?，他沒(méi)有帶傘的習慣，本來(lái)想先冒著(zhù)雨跑去某個(gè)便利店買(mǎi)把傘，但沒(méi)想到便利店擠滿(mǎn)了人，小小的店面里大排場(chǎng)龍。這讓周慕真瞬間就失去了買(mǎi)傘的興趣，干脆就頂著(zhù)雨回了家。

回家后，他就感覺(jué)自己不太舒服了，渾身發(fā)熱，四肢癱軟無(wú)力，咽喉中好像哽著(zhù)一塊尖銳的石頭，就連呼吸都帶著(zhù)一絲疼痛。勉強著(zhù)給自己量了體溫，吃了些藥，他便倒頭就睡了，希望著(zhù)一覺(jué)醒來(lái)之后能好些。

周慕真醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，頭還是暈，但比起剛才已經(jīng)好多了。他為自己倒了杯熱水，又吃了一些藥。他看著(zhù)被自己扔在地上的，還淌著(zhù)水的書(shū)包，想起來(lái)自己還沒(méi)有做明天的教案，不禁感覺(jué)自己的頭又疼了幾分。

馬上要月考了，得給他們制定新的復習計劃才行。

他嘆了口氣，強支著(zhù)身體坐到了書(shū)桌前，從一旁整理得干凈的資料從里抽出一沓高二三班之前的測試結果。周慕真扶了扶眼鏡，開(kāi)始細細分析起來(lái)。經(jīng)過(guò)上一輪的針對復習，高二三班的同學(xué)進(jìn)步十分大，尤其是顧湛，看來(lái)這幾周的課后補課還是有用處的。

周慕真的教學(xué)方式屬于針對性教學(xué)，他喜歡根據每個(gè)學(xué)生不同的情況制定不同的復習計劃。但這對于一個(gè)龐大的班級來(lái)說(shuō)，工作量實(shí)在太大了。之前他身體好的時(shí)候也得每每熬夜才能做完。今天……

控制不住自己，周慕真咳嗽了兩聲。熱量似乎依舊沒(méi)有減退的跡象，喉嚨也疼到他說(shuō)不出一句話(huà)，他開(kāi)始擔心明天的上課情況了。

做完教案已經(jīng)將近三點(diǎn)，周慕真嘆了口氣，將桌面上亂糟糟的資料整理好。然后把電腦中編輯好的文檔全部移入了U盤(pán)中，此時(shí)此刻，他感覺(jué)自己站起身來(lái)都有些吃力了。抱著(zhù)還能睡一會(huì )兒的心思，他倒在床邊上，昏昏沉沉地睡了過(guò)去。

第二天，身體還是不理想?？赡苁强股仄鹆诵┳饔?，讓他稍微有了點(diǎn)力氣，喉嚨也好了許多，但走路還是有些搖搖晃晃的。

一到學(xué)校，那個(gè)令他討厭的老師就開(kāi)始對他噓寒問(wèn)暖的，這讓周慕真十分尷尬。只好假裝感謝的模樣，微個(gè)笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。

說(shuō)起來(lái)這個(gè)