體系的初步草案，第一階段主要聚焦計算機方向?！?/br>
    “明白?！绷⑾念D時(shí)應聲。

    …………

    …………

    廬州之行在參觀(guān)完科大后基本結束。

    又待了一個(gè)晚上，次日上午，溫良、蘇儉帶上李讓坐上了去往金陵的高鐵。

    這次廬州之行比預想中更圓滿(mǎn)。

    溫良同學(xué)心情還是蠻好的。

    接下來(lái)當然是要開(kāi)啟旅行的正確方式了。

    動(dòng)車(chē)呼嘯前行。

    座位上，溫良翻開(kāi)了李讓小朋友強塞過(guò)來(lái)讓他點(diǎn)評的兩篇小游記。

    用詞稚嫩天真。

    越往后字跡越潦草。

    溫良拉著(zhù)小李讓的手：“你看看，后面的字跡和前面的字跡區別有點(diǎn)大了吧，態(tài)度不端正，這是壞習慣?！?/br>
    “要改?！?/br>
    聞言，李讓趕忙嬌憨的說(shuō)：“后面是剛好要出去玩……”

    溫良揚了揚手，打斷道：“錯了不可以再狡辯，要接受意見(jiàn)，然后改正，明白嗎？”

    撒嬌失敗，小李讓抿著(zhù)嘴認真應了下來(lái)：“哦，那我可不可以現在重寫(xiě)?！?/br>
    “不要急躁?！睖亓紦u頭否決，“車(chē)上不方便，有晃動(dòng)不利于寫(xiě)字，一定要重寫(xiě)，就等到了金陵安頓下來(lái)再重寫(xiě)?！?/br>
    李讓再次點(diǎn)頭，想了想，然后問(wèn)：“那我……寫(xiě)得怎么樣？”

    看著(zhù)她一副等待夸獎的樣子，溫良似模似樣的沉吟了片刻，點(diǎn)評道：“有不錯的形容，也有美中不足的地方?！?/br>
    “比如這里……這里，就很不錯?！?/br>
    “這里，就差一些，像是在水字數……”

    “……”

    說(shuō)完這些，溫良摸了摸李讓的頭：“游記這些東西你可以記住一些你認為的關(guān)鍵點(diǎn)，回家我們再寫(xiě)也不遲?！?/br>
    “??？”李讓頓時(shí)愣住，“還可以這樣嗎？”

    溫良輕輕頷首：“當然可以?！?/br>
    李讓瞬間愉快的決定：“那我回去再寫(xiě)！”

    溫良笑著(zhù)點(diǎn)頭。

    旁邊蘇儉不由豎起大拇指，之前她一直以為溫良對待李讓只有逗弄這種方式來(lái)著(zhù)。

    ………

    一個(gè)來(lái)小時(shí)后，列車(chē)?？吭诹私鹆?。

    既然安排立夏回公司，溫良自然就端正了‘態(tài)度’，基本的生活技能他還是有的。

    才走到出站口，溫良就看到了舉著(zhù)牌子的酒店工作人員。

    這次預定的是東郊國賓館。

    老字號酒店。

    酒店在鐘山風(fēng)景區內。

    也不是不想新鮮，是可選余地不大。

    其實(shí)現在全國范圍內五星級酒店數量都不多，其中一多半高端五星級又集中在北上廣深。

    與2020年代沒(méi)法比。

    從入住酒店直接定到知名風(fēng)景區起，就已經(jīng)是正確的旅行打開(kāi)方式了。

    辦理入住，吃過(guò)午飯，稍事休息，下午的行程直奔大名鼎鼎的總統府。

    一同參觀(guān)留影。

    傍晚去到了最熱鬧的夫子廟。

    特地叫小李讓留著(zhù)肚子，一路的小吃吃不完。

    再晚些時(shí)候就上了花船。

    喝點(diǎn)……花酒~

    包下了一條花船，流淌在秦淮河里，感受著(zhù)這條河承載的歷史與繁華，蘇儉難得感嘆：“現在終于有一點(diǎn)像是出來(lái)旅游的樣子了?！?/br>
    溫良坦然承認了錯誤：“是