而且空氣也開(kāi)始沒(méi)有那么干燥了……

    終于，在遠處白色的地平線(xiàn)上開(kāi)始出現了……綠色！

    “嘎！”塔克首先看到那片綠色，興奮地大叫了起來(lái)往那邊沖了過(guò)去，在它前方的所有龍獸都被它嚇的四處奔逃，接著(zhù)塔克的族群也跟著(zhù)它一同沖了出去，它們瘋狂地跑向那片綠色，在接近之時(shí)，所有成員都發(fā)出了一陣驚呼！

    琳在后面跟著(zhù)飄了上來(lái)，只見(jiàn)那些綠色是一片廣闊的綠地，高達三米的巨大草類(lèi)植物布滿(mǎn)著(zhù)琳的視野，偶爾會(huì )見(jiàn)到高草之中立起一棵更高大而且很‘胖’的樹(shù)木，這里被骸龍們稱(chēng)作‘高草平原’。

    之前它們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)一次這個(gè)平原的‘海市蜃樓’了，不過(guò)那并沒(méi)有欺騙到這群以氣味做作為尋物標準的骸龍……

    海市蜃樓這個(gè)詞好奇怪的感覺(jué)，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)就是一種光折幻象吧。

    骸龍們直接沖入了這片比它們還要高的草堆之中，而琳直接從上空飄了過(guò)去，只見(jiàn)在距離數十米之處就有一個(gè)寬達十米多的湖泊，塔克用嗅覺(jué)追尋著(zhù)水源的位置，當它們看到湖泊時(shí)，就不顧一切地跳向了這潭湖水！

    看著(zhù)骸龍們在湖中暢游，琳能感覺(jué)到它們激動(dòng)的心情，但似乎有些不妥，因為它們好像太過(guò)激動(dòng)而忘記了危險，這個(gè)也需要教它們才行。

    在湖邊的草叢中，有一頭生物正在盯著(zhù)這群在水中游動(dòng)的骸龍，不過(guò)好像因為骸龍的數量讓它有些猶豫，最終它還是轉頭離開(kāi)了。

    骸龍們在水中游了很長(cháng)一段時(shí)間，在它們上岸之時(shí)，天空再次迎來(lái)了一次黑夜，不過(guò)這次，它們已經(jīng)不用在地上挖洞了。

    骸龍們把這些很高的草割下來(lái)，把它們綁在一起弄成一圈一圈的，做出像是棚屋的形狀，這些造屋的工作就連小骸龍也一起加入制造，看來(lái)塔克它們是打算生活在這個(gè)地方了。

    在它們造棚屋時(shí)，琳慢慢地飄到了高處，觀(guān)察著(zhù)這里的環(huán)境，這片‘高草原’一直延伸有五公里之遠，在草原的盡頭處是一片叢林，那些樹(shù)木看上去相當粗大，高度有五十米以上，是一種相當巨型的植物。

    透過(guò)黑夜的星光，能看到一些大型的恐龍在這叢林邊緣移動(dòng)，還有各種各樣的奇異叫聲從草叢之中傳出，這里應該有著(zhù)相當豐富的生物，

    這個(gè)環(huán)境，看上去非常不錯。

    那么就應該在這里展開(kāi)對這群骸龍們的教育吧！琳將自己創(chuàng )造一個(gè)擁有高智力的種族！

    同時(shí)琳也可以觀(guān)察古魷和其他骸龍的族群發(fā)展，看看有自己教導的種族會(huì )比沒(méi)有教導的種族發(fā)展速度快多少……

    琳已經(jīng)想出了一種讓它們迅速成長(cháng)的方案，雖然琳從來(lái)沒(méi)有教過(guò)別的物種，這個(gè)是第一次所以并不一定能弄好，但是就算失敗了也不會(huì )導致什么問(wèn)題，而且很有趣，何樂(lè )而不為呢？

    何樂(lè )而不為這種古怪的詞也應該教給它們。

    等到白晝之時(shí)，骸龍們從它們用草編織成的棚屋中走出，白晝開(kāi)始之時(shí)，原本就應該是它們狩獵之時(shí)，不過(guò)這次琳將它們聚集到了一起，給予它們第一個(gè)教導……

    骸龍現在已經(jīng)具備了一定的制造能力，但它們所弄出的棚屋沒(méi)什么防御力，好像除了保暖以外沒(méi)有任何效果，它們需要制造一些更為強大的結構。

    琳用色素細胞顯示出一些不同的棚屋，讓骸龍們用骨頭或者石頭制造，并且用上抗壓結構，可以防范一些大型生物的攻擊。

    而在狩獵場(chǎng)地附近，一般骸龍們沒(méi)有看到獵物就會(huì )離開(kāi)，而琳讓它們可以在地上挖洞隱藏，等待獵物過(guò)來(lái)再攻擊。

    同時(shí)，也可以教會(huì )它們制作陷阱等東西。

    骸龍們看著(zhù)似乎立刻就明白了，它們學(xué)的相當之快，不過(guò)它們學(xué)了又要跳舞感覺(jué)挺麻煩的。

    接下來(lái)是去狩獵了，這群骸龍似乎都沒(méi)在這里生活過(guò)，但它們依舊能追蹤到獵物，在它們接近獵物之時(shí)，琳則教給它們一種新的知識——計算。

    計算能增加攻擊距離和命中率，不過(guò)計算這種比較復雜的東西琳不會(huì )直接解釋?zhuān)怯昧硪环N教導方式，比如說(shuō)一頭恐龍以每秒十米的速度移動(dòng)，那么需要將木刺投到哪個(gè)位置才能命中目標呢？這和風(fēng)向，距離，木刺的大小以及骸龍的力量有很大關(guān)系，琳會(huì )直接告訴它們該往哪里投，然后再讓骸龍們自己感覺(jué)出各種差異。

    掌握這個(gè)的話(huà)，它們就是百發(fā)百中的獵手了呢。

    計算還能用來(lái)弄很多別的事情，不過(guò)對于骸龍來(lái)說(shuō)用來(lái)狩獵就足夠了。

    有關(guān)于狩獵的都只是一些小問(wèn)題，接下來(lái)就得教它們真正擴大族群的生活方式了。(未完待續。)