‘呼……’

    充斥著(zhù)腥味的海洋之風(fēng)，吹拂著(zhù)它的臉孔。

    海洋的氣味，基本來(lái)自于浮游生物，所以對不同的生物來(lái)說(shuō)，聞起來(lái)也有不同的感受，但對于它來(lái)說(shuō)，這個(gè)感受十分美妙。

    但是，它的身體感受并不好。

    因為，它正處于高空之中。

    “你到底要帶我到哪里去？”

    名為學(xué)者的生物，正在被一頭巨大的生物抓在腳上，并且在高空中飛行著(zhù)，這頭生物擁有的巨大力量讓學(xué)者無(wú)法做出任何反抗，因此它被迫一邊享受著(zhù)海中的空氣，一邊驚恐地想著(zhù)這頭生物什么時(shí)候停下來(lái)。

    如果它停下來(lái)，也許就意味著(zhù)要被吃掉了。

    這么想著(zhù)的時(shí)候，學(xué)者就變得越來(lái)越不安，它試圖掙扎，也試圖回想著(zhù)有關(guān)于這個(gè)生物的資料。

    這種生物通常被成為‘飛龍’，在第一次見(jiàn)到它的圖片的時(shí)候，學(xué)者就有感嘆這種生物的壯觀(guān)，據說(shuō)在這個(gè)世界的冰期時(shí)，飛龍幾乎滅絕，而在后面慢慢地恢復了數量。

    通常它們是rou食生物，而且喜歡把新鮮的rou類(lèi)燒熟之后食用，不喜歡腐爛的食物……

    “討厭腐爛……”

    學(xué)者突然像想到什么似的，拿起了一直握在手中的影像裝置，在那里調整出了一些聲音。

    在裝置里，有記錄一些食腐生物的叫聲，學(xué)者希望通過(guò)這個(gè)來(lái)讓飛龍聯(lián)想到腐爛的東西。

    “嗚！”在裝置發(fā)出聲音的那一瞬間，飛龍頓時(shí)松開(kāi)了手。

    “啊啊啊啊??！”學(xué)者也因此從高空中墜落了下去……

    ‘嘭！’

    掉落持續的并不久，學(xué)者感覺(jué)自己落在了一層柔軟的東西上，它的尖叫也隨之停止。

    “這難道是……”感到驚奇的學(xué)者摸著(zhù)身下一層柔軟的物體，這是一層漂浮在海面上的……絨毛。

    這層絨毛有十多米的寬度，互相糾纏在一起漂浮在海面上，雖然看上去很輕軟，但能承載學(xué)者的體重。

    “對了，這個(gè)是叫做漂流毛玉做出來(lái)的！”

    漂流毛玉，學(xué)者以前看過(guò)這種生物的資料。這種毛玉身上長(cháng)滿(mǎn)了空心，并且充滿(mǎn)了空氣的絨毛，它們生活在海島上，并且到處遷徙。這種毛玉以數個(gè)為群，一起把身上褪下來(lái)的毛編織在一起，在制造成這種‘毛船’，然后搭乘著(zhù)它漂洋過(guò)海，在途中以魚(yú)類(lèi)為食。直到下一座島嶼。

    因為儲藏空氣的能力，這些毛玉能夠潛入很深的海中狩獵。

    而學(xué)者，就是落在了這層毛玉制造的東西上……

    ………與此同時(shí)，在另一邊。

    “你到底是什么？你來(lái)自哪里？想要做什么？”

    在某個(gè)時(shí)機，某個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)民和一顆球匯合在了一起。

    將軍，似乎想打算和絨球直接討論，雖然它之前這么想已經(jīng)很多次了，但因為戰爭還有多種問(wèn)題，沒(méi)有能實(shí)行。

    但是現在屬于一個(gè)比較平穩的時(shí)期。所以這個(gè)時(shí)候是最適合的。

    絨球對于將軍回答的則很簡(jiǎn)單：“你知道的?！?/br>
    “我知道……”將