覆這個(gè)世界，所以后來(lái)我沒(méi)有告訴它任何事情，并且離開(kāi)了它，它想找到我，但是沒(méi)有用……”研究者說(shuō)道：“它發(fā)現不了我，我可以躲藏在很多地方，那么……你和它又是什么關(guān)系呢？”

    琳說(shuō)道：“沒(méi)什么特別的關(guān)系?！?/br>
    “但是你認識它……”研究者說(shuō)道：“我并不知道你的能力如何，但是如果你有著(zhù)強大的實(shí)力的話(huà)……擊潰它?！?/br>
    “如果你可以把這個(gè)試圖顛覆我的世界的生物殺死，我可以告訴你更多的事情?！毖芯空咴谡f(shuō)的時(shí)候，表現出了一種十分激動(dòng)的情緒：“它毀滅了我們原來(lái)的世界，我不能讓它再把這個(gè)世界也毀滅，這是個(gè)美麗的世界……”

    “但是你也不了解我?！绷胀蝗粚@個(gè)生物有了點(diǎn)興趣，繼續對它問(wèn)道：“為什么會(huì )這么要求呢？”

    “你和創(chuàng )造者不同?！毖芯空哒f(shuō)道：“我感覺(jué)的到，你有一種情緒，遇到任何東西時(shí)，想到的并不是毀滅它，或者利用它，而是……觀(guān)察它，了解它……”

    似乎，這個(gè)研究者通過(guò)某種方式知道了一些琳的情緒。

    看來(lái)，它可能被夢(mèng)食轉化為夢(mèng)境生物的時(shí)候，獲得了某種特殊的感知能力。

    琳并不奇怪，因為琳能感覺(jué)到夢(mèng)境的話(huà)，可能夢(mèng)境的一些生物也能感覺(jué)的到琳的情緒……

    “我還有很多你想知道的秘密……”研究者說(shuō)道：“請幫我殺掉那個(gè)創(chuàng )造者，把它給……”

    “它在這里？”

    研究者還沒(méi)說(shuō)完，琳聽(tīng)到了建筑外傳來(lái)了創(chuàng )造者的聲音，接著(zhù)，琳在真實(shí)中就看到一根觸手從建筑的入口處伸了進(jìn)來(lái)。

    “它在這里？”研究者在這一刻發(fā)出了和創(chuàng )造者意思幾乎一樣的驚異，它立刻往建筑的窗戶(hù)處飛去，而在它飛出去之前，觸手就先伸到了它所在的位置，研究者頓時(shí)就像被什么東西抓住一般動(dòng)都動(dòng)不了了。

    看似好像在兩個(gè)不同世界，研究者的視角看不到觸手，觸手的視角也看不到研究者，但它們卻互相影響著(zhù)對方。

    創(chuàng )造者抓住了位于夢(mèng)境中的研究者，同時(shí)它也出現了得意的情緒。

    “之前它一直在試圖逃離我，躲避我，絨毛，但它現在已經(jīng)無(wú)法逃離了，它知道那個(gè)夢(mèng)食的切確位置，但是它一直都不愿意告訴我?！?/br>
    “但是，我會(huì )成長(cháng)，現在，它已經(jīng)無(wú)法再躲避！”

    原來(lái)如此，之前創(chuàng )造者讓它逃掉的主要緣由是因為它是最初遇見(jiàn)研究者，但是在過(guò)去一段時(shí)間之后，創(chuàng )造者可能在調整自身儲備的細胞核信息，在體內進(jìn)化出了某種能力，這種能力可以直接影響捕獲這里的夢(mèng)境生物……

    創(chuàng )造者儲藏著(zhù)無(wú)數生物的細胞核信息，的確有可能調整出這種能力……

    “不！”研究者現在顯得十分驚慌，它對琳發(fā)出信號道：“如果你可以的話(huà)，救救我！我會(huì )告訴你……”

    而研究者還沒(méi)說(shuō)完，創(chuàng )造者好像就先知道了它想知道的事情：“原來(lái)它在這里的下面?！?未完待續。)