試，就這樣……慢慢過(guò)去了一個(gè)晝夜。

    在測試的最后，瑪雅認定了這個(gè)生物并不會(huì )交流。

    不過(guò)它有著(zhù)一些情緒，像是煩躁，興奮等等的情緒，但卻不會(huì )和另一個(gè)生物交換信息。

    但是，它卻會(huì )對另外一些信息有反應……

    那就是從真菌那邊接受到信息之后。

    瑪雅一直在觀(guān)察它們，發(fā)現這個(gè)生物接收到真菌信息后，它就會(huì )立刻出現各種反應，而且這種反應似乎非常復雜。

    比如說(shuō)真菌發(fā)送來(lái)一些有關(guān)于生物資料的信息，這個(gè)生物就會(huì )反應告訴它們應該怎么樣組成這些生物，里面有很多復雜的細節……瑪雅還沒(méi)能完全理解這些信息。

    同時(shí)，它似乎也會(huì )回應對虛民的戰術(shù)，真菌會(huì )告訴它虛民做了什么事情，然后它就會(huì )告訴真菌應該怎么做來(lái)應對。

    不過(guò)在這方面它說(shuō)的似乎比較簡(jiǎn)單，一般都是回復‘保持原樣’，在戰術(shù)上似乎不需要太大的變化。

    它主要還是幫助真菌構成那些生物，似乎因為復蘇滅絕生物有著(zhù)很多細節上的問(wèn)題，所以真菌需要這個(gè)生物幫它們進(jìn)行構造。

    它就好像真菌的腦一樣，不過(guò)它并不負責所有的事情……

    因此，瑪雅和教長(cháng)稍微討論了一下有關(guān)于這個(gè)生物的情況，主要是它們不知道這個(gè)生物為什么會(huì )這樣，為什么會(huì )幫真菌思考。

    最后，它們只是把這個(gè)生物起了一個(gè)名字叫做‘智草’，但是沒(méi)有得出什么有效的結論，但在那之后，瑪雅稍微深入研究了一下。

    它發(fā)現，這個(gè)叫做‘智草’的生物……可能是受到病毒影響才進(jìn)化出來(lái)的生物。

    因為，在它生長(cháng)的創(chuàng )造者殘骸之上，發(fā)現了相當多的病毒，這些病毒被創(chuàng )造者儲藏在體內，而且一直都沒(méi)有受到損壞。

    所以……接下來(lái)的事情應該比較好預測，所以瑪雅迅速地做了下一步動(dòng)作，就是把這些生物丟進(jìn)‘進(jìn)化夢(mèng)境’制造。

    目前琳制作了一個(gè)新的夢(mèng)境世界，這個(gè)世界用于測試生物的進(jìn)化，還能測試病毒對生物造成的影響，它主要是可以解析進(jìn)入夢(mèng)境的生物的細胞核信息，同時(shí)也可以解析病毒的核信息，隨之計算出它們互相之間的影響，慢慢地計算出這個(gè)生物會(huì )變化成什么樣子。

    最后這個(gè)生物變化出的模樣，會(huì )在這個(gè)夢(mèng)境中展現出來(lái)。

    瑪雅打算把‘智草’和那些創(chuàng )造者的病毒，還有在智草生活區域附近的一些生物都記錄在這個(gè)夢(mèng)境之中，然后觀(guān)察它們的變化結果。

    琳在月和絨球上都擺放了一個(gè)進(jìn)化夢(mèng)境的進(jìn)化之腦，瑪雅現在已經(jīng)把這些智草重新裝在網(wǎng)袋之中，然后把它們帶到了夢(mèng)境之腦所在的位置。

    而在瑪雅將這堆智草的網(wǎng)袋接觸夢(mèng)境之腦的那一瞬間……

    “你在做什么！”

    瑪雅突然感受到了這個(gè)生物所反應出來(lái)的……意思，這次它真的是在和瑪雅進(jìn)行對話(huà)。

    瑪雅讓爆哮蟲(chóng)對它發(fā)出了疑問(wèn)：“你有反應了嗎？為什么之前一直