顆絨球在高空中飛著(zhù)，在它前方遠處的天空，可以看到一團龐大的……烏云。

    就是它了，這種生物應該叫做……云霧組合者。

    這類(lèi)生物生活地點(diǎn)似乎飄忽不定，這個(gè)位置是距離營(yíng)地差不多一公里的地方，也就是在‘鏡坑平原’的上方。

    之前在這里沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種生物，但它現在出現在了這里，琳覺(jué)得它的有趣度也挺高的，本身看上去是一團很大的烏云，但是這塊‘烏云’是由大量的生物組成的。

    里面混合了多種微生物，似乎還混雜著(zhù)一些像是‘隙蟲(chóng)’那樣，有著(zhù)高度技術(shù)的微生物。

    琳還沒(méi)有完全確認里面有多少種微生物，不過(guò)琳對它們的生活有了一定的了解。

    它們最大的特點(diǎn)就是‘組合’。

    這個(gè)聚集成一團巨大烏云的微生物會(huì )組合出一些大型生物，組合方式主要是由大量原本都十分細小的微生物拼湊在一起，在短時(shí)間內就能組合出一個(gè)大型生物。

    目前，琳確認它們能組合出的生物只有一種……這種生物長(cháng)著(zhù)四片翅膀，身體是橄欖型的。

    烏云團本身通常不會(huì )去狩獵，而是會(huì )出動(dòng)這些組合出來(lái)的飛行生物去狩獵或者戰斗，如果這些組合生物被殺，烏云會(huì )試圖回收它們的尸體。

    可能它們還會(huì )組合別種生物，不過(guò)琳還沒(méi)有見(jiàn)到。

    這烏云團平時(shí)就使用這種奇妙的方法生活著(zhù)，但它們還有一些別的……特性，比如說(shuō)對于保護住通往另一個(gè)恒星巴士的‘門(mén)’相當的執著(zhù)。

    似乎不想讓任何生物通過(guò)，這是琳從教長(cháng)那里知道的。

    想著(zhù)，琳順便關(guān)注了一下有關(guān)于這里的各種探索的事情，目前出動(dòng)了兩支隊伍，一支是學(xué)者和勇者它們的隊伍。

    它們主要是進(jìn)行多種事情，比如說(shuō)以各種方式接觸連接世界的生物，順便進(jìn)行研究。

    還有看看它們究竟能行動(dòng)多遠，同時(shí)也能測試它們那些裝甲的……性能。

    然后另外一支隊伍就是教長(cháng)的，它主要是到另外一個(gè)恒星巴士上進(jìn)行探索，現在似乎已經(jīng)成功地進(jìn)入了‘門(mén)’之中。

    不知道它在那里會(huì )遇到些什么……但是教長(cháng)的本身并不在這個(gè)地方，所以不會(huì )出現像是之前那種被發(fā)現本體位置的情況……

    除了它們的隊伍之外，還有一些別的隊伍也準備出動(dòng)，在這個(gè)世界上全面展開(kāi)探索。

    現在，琳還是對于教長(cháng)的探索比較有興趣，因為另一個(gè)恒星巴士上似乎是個(gè)完全不同的地方。

    在那里可能沒(méi)什么細胞類(lèi)生物，不過(guò)也有著(zhù)復雜的環(huán)境……最初來(lái)說(shuō)是這么認為的，但現在的情況好像有些不太一樣。

    ……………………

    “這里很多……”

    在一片吹著(zhù)寒風(fēng)的冰冷環(huán)境之中，教長(cháng)的金屬蜘蛛正在緩緩地向前移動(dòng)著(zhù)。

    它在這里走了一段時(shí)間，這個(gè)地方的引力比較小，不過(guò)金屬蜘蛛沒(méi)有因此快速前進(jìn)，而是小心翼翼地……一步一步慢慢地走。

    這不是因為教長(cháng)想走那么慢，而是它現在正跟著(zhù)的目