它們的倒下引起了周?chē)虉F生物莫大的恐懼，這些教團生物不只是因為看到突然有同伴給擊殺而嚇到，主要還是因為這些載體的恐懼能量。

    在腦部被擊穿后，好像它們就無(wú)法控制自身的恐懼能量隱藏，而是讓恐懼能量泄露出來(lái)。

    這造就了和之前那個(gè)演講房間一樣的景象，所有附近的教團生物都驚恐地逃掉了，而那些幼仔則在逃掉之前就發(fā)瘋倒下。

    這種結果，似乎讓琳有些意外，因為琳覺(jué)得只是打爛了腦部，最多這個(gè)載體無(wú)法活動(dòng)，而恐懼能量還是能繼續待在載體里面的。

    沒(méi)想到它們會(huì )擴散出來(lái)……

    不過(guò)，目前琳比較關(guān)注的是一個(gè)恐懼載體。

    這個(gè)恐懼載體在比較深的位置，彈頭在攻擊它的時(shí)候沒(méi)有準確地打中腦部，而是打到了……腿。

    這使得它沒(méi)有被擊殺，但琳發(fā)現它也失去了行動(dòng)能力，只能夠在地上挪動(dòng)，不過(guò)這不是彈頭打不中，而是……故意打不中的。

    琳決定讓最后這個(gè)恐懼載體的腦還保持完整，琳主要是想獲得它。

    小護核者獲得的信息就是從恐懼載體的腦中獲得的，只不過(guò)那時(shí)給微型機械圍攻，因此獲取的信息并不完整。

    現在弄到一個(gè)完整的腦的話(huà)，也許能獲得完整的信息。

    一邊想著(zhù)的時(shí)候，琳的間諜幼仔也在迅速地行動(dòng)著(zhù)。

    這個(gè)恐懼載體是位于走廊中的，它的身邊沒(méi)有任何的普通教團生物，因此做什么事情也比較方便。

    很快，間諜幼仔便來(lái)到了它的面前。

    這個(gè)恐懼載體的腿斷了，所以它趴在地上用觸手在慢慢地爬動(dòng)著(zhù)，教團生物雖然觸手很多，但是好像要拖動(dòng)這個(gè)軀體不太容易的樣子。

    琳的間諜幼仔站在它們面前的時(shí)候，它爬動(dòng)的動(dòng)作也隨之停了下來(lái)。

    “你一直都在阻止……”

    在琳想做什么的時(shí)候，它突然往這邊發(fā)送了一些信息。

    “它居然敢對我們說(shuō)那么不能守護的話(huà)！”“快殺了它！殺了它！”兩個(gè)小護核者頓時(shí)‘大叫’起來(lái)，它們好像很受不了這種信息。

    “我們會(huì )回去的，這個(gè)過(guò)程不會(huì )被逆轉，不會(huì )被阻止，無(wú)論做什么……無(wú)論怎么做……”

    這似乎是恐懼能量在和琳直接對話(huà)，不過(guò)它用的是教團生物自己的通訊能力。

    也就是這個(gè)信息不包含恐懼能量，但即使這樣，小護核者也很不喜歡的樣子。

    “我們……你們……很快消失……我們……必將返回……不可預見(jiàn)……”

    琳并沒(méi)有行動(dòng)，琳想聽(tīng)一下它還會(huì )再說(shuō)些什么，但它的信號變得越來(lái)越虛弱，最后完全地……停了下來(lái)。

    雖然它說(shuō)的比較模糊，但琳也幾乎知道它在說(shuō)些什么了……

    與此同時(shí)，琳看到周?chē)膲Ρ诹押壑忻俺隽舜罅康奈⑿蜋C械……它似乎打算使用老方法，讓微型機械吧自己分解掉？

    但這一次，它們不會(huì )那么簡(jiǎn)單就能做到了……(未完待續。)