教長(cháng)研究過(guò)一下始境的體內，它的體內主要是由一種很細小的類(lèi)似結晶的顆粒構成的，這些顆?？梢噪S意地重組和分散。這也是它們現在是半龍半魚(yú)模樣的原因。

    它們體內有分析功能，可以分析出吃進(jìn)去的那些rou的細胞里的核信息，根據核信息來(lái)重組結晶顆粒，讓自己變成類(lèi)似該生物的樣子。

    而且，它們還不只是外表相似而已，還能夠模仿出性格，比如說(shuō)像是這個(gè)始境，它是按照翡翠龍的性格來(lái)模仿的，所以它說(shuō)話(huà)方式和對事情的處理方式都類(lèi)似個(gè)性生物。

    但始境本身到底有沒(méi)有像是個(gè)性生物那樣的‘感情’……教長(cháng)是偏向于認為沒(méi)有的，雖然它們在攻擊翡翠龍……還有骸龍的時(shí)候都有在那里啰嗦很久讓它們加入。向它們問(wèn)話(huà)討論什么的，不過(guò)這些都是始境模仿生物性格從而誕生的處事方式，不是它們本身的想法。

    它們?yōu)槭裁匆@么做？可能想是讓當地生物對它們感到親近什么的，教長(cháng)不太清楚詳細的原因。不過(guò)它們只是做到性格上和對話(huà)時(shí)像翡翠龍而已，至于翡翠龍的生活習性常識等東西，始境是完全不了解的。

    始境通過(guò)了古魷才了解翡翠龍的通常生活方式，所以它們在試著(zhù)招收翡翠龍時(shí)就犯下了很多的錯誤。

    “所以我們應該把‘那個(gè)’放進(jìn)去?！边@時(shí)，瑪雅忽然說(shuō)道：“既然它們在模仿那些綠色的小恐龍的性格，那面對它的時(shí)候。也許會(huì )感到相當的恐懼?！?/br>
    “它？”教長(cháng)疑問(wèn)道：“你在說(shuō)誰(shuí)？”

    ‘嘀！’瑪雅戳了一下畫(huà)面，隨之畫(huà)面中出現了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)尖腿，有著(zhù)大嘴的肥大生物。

    “你們居然敢把我放在這里？我會(huì )把你們全數都咬殺掉！”這頭生物正站在和始境一樣的房間內，它正對著(zhù)畫(huà)面大吼著(zhù)，好像很清楚教長(cháng)和瑪雅就在畫(huà)面這邊看著(zhù)它。

    “造腦怪……不一定有效果?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“不過(guò)可以試一下?！?/br>
    說(shuō)完之后，教長(cháng)也戳了一下畫(huà)面，隨之造腦怪身下頓時(shí)打開(kāi)了一個(gè)洞，它便掉進(jìn)了洞里。

    與此同時(shí)，始境那邊的房間頂部也打開(kāi)了一個(gè)洞，造腦怪便從房頂掉了下來(lái)。

    “一出來(lái)！就看見(jiàn)了可以咬殺的東西！”造腦怪在看見(jiàn)始境的一瞬間，就猛地向它撲過(guò)去。

    而始境也立即就地一滾，它躲開(kāi)了造腦怪的攻擊，退到了墻角。

    “它躲開(kāi)了？”教長(cháng)有些奇妙地看著(zhù)這一幕，之前它們對這個(gè)始境做實(shí)驗，它都沒(méi)有進(jìn)行任何躲避，現在它倒是躲開(kāi)了。

    “它翻滾了！”瑪雅說(shuō)道：“它滾開(kāi)了死亡的恐懼！”

    “……這表示，它還是怕死的?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“應該是這樣，之前它認為自己是重要的試驗品，因此我們不會(huì )殺死它，所以它故意不反抗，讓我們以為它不怕死……但是在造腦怪咬向它的一瞬間，它認為它會(huì )真的死亡，所以在迫不得已的情況下它只能進(jìn)行躲避?！?/br>
    “這么說(shuō)的話(huà)，還是能以死亡的恐懼逼迫它做一些事情……”(未完待續。)