表面的世界，雖然美麗，但因為生活艱難，所以刺激著(zhù)文明不斷發(fā)明和創(chuàng )造，廢棄物的世界，因為資源豐富，所以讓無(wú)限的生物不斷增生繁衍……

    而最后的世界……

    “這是它們所模擬出來(lái)的世界……”

    在一片黑暗的天空之下，學(xué)者正在……飄浮著(zhù)。

    這種飄浮的狀態(tài)已經(jīng)持續了很久了，在這個(gè)過(guò)程中，它看到了許許多多的……景色。

    這些景色，主要都是一些文明。

    它們形形色色多種多樣，除了常見(jiàn)的個(gè)性生物類(lèi)文明之外，學(xué)者還見(jiàn)到了一些很奇妙的文明，比如說(shuō)有些文明是由單個(gè)的龐大生物組成的。

    有些文明甚至是……‘虛幻文明’，學(xué)者在這里見(jiàn)到了不少這類(lèi)文明的城市。

    它們是過(guò)去的某些真實(shí)文明中做出來(lái)的‘娛樂(lè )作品’，比如說(shuō)游戲，電影之中的文明，就是想象出來(lái)的東西，不過(guò)始境卻在這里把這些虛幻的東西造了出來(lái)，并把它們和真實(shí)文明混在一起進(jìn)行互動(dòng)。

    這個(gè)地方密布著(zhù)無(wú)數的文明，它們雖然形態(tài)不同，但都能相互交流，于是之間有著(zhù)無(wú)數的沖突，戰爭是經(jīng)常發(fā)生的事情，學(xué)者在飛過(guò)來(lái)的途中已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多次了。

    不過(guò)，實(shí)際上這整個(gè)地方都是‘虛幻’的，這里并不是鏡世界的地表，而是一個(gè)夢(mèng)境那般的空間，所以不管這的文明因為戰爭毀滅多少次，它們都能被輕易地重建起來(lái)。

    始境在鏡世界的地表上制造出了龐大的裝置，用于維持這個(gè)有著(zhù)無(wú)數文明的夢(mèng)境。

    學(xué)者在天上飛過(guò)，它發(fā)現地面上有一些白色的東西正在挪動(dòng)著(zhù)，學(xué)者知道，這些東西是始境的……幼仔。

    始境出生之后，大部分的時(shí)間都是在這個(gè)文明夢(mèng)境中度過(guò)的，它們的幼仔能夠在這個(gè)世界中游蕩，接觸這里面所有的文明，并且學(xué)習它們的技術(shù)精華。

    等到成年之后，始境的幼仔就會(huì )離開(kāi)這個(gè)夢(mèng)境，前往真實(shí)世界之中運用學(xué)習到的所有文明技能進(jìn)行發(fā)展。

    如今，始境還在不斷地給這個(gè)夢(mèng)境添加新的文明，文明的來(lái)源主要就是那些巔峰物種，始境讓它們去表世界發(fā)展，然后就將它們發(fā)展細節記錄下來(lái)，放進(jìn)鏡世界的文明夢(mèng)境中，作為自己的‘收藏品’。

    學(xué)者的漂泊號也是如此。

    雖然就只是一艘用于長(cháng)距離航行的飛行器，里面的內容也不是很多，不過(guò)也許始境覺(jué)得漂泊號有利用的價(jià)值，所以也把它放入了文明夢(mèng)境中，而且根據在里面讀取到的學(xué)者記憶，復原了漂泊號里面的許多虛民。

    始境的所有技術(shù)，所有武器都來(lái)自于它們收藏的這些文明，不過(guò)它們并沒(méi)有全都用上，始境只用了里面它們認為最好的，最有用的一部分技術(shù)而已。

    但是它們也沒(méi)丟掉那些它們沒(méi)用上的文明，而是讓有用和沒(méi)用的文明都混在一起相互接觸著(zhù)。

    學(xué)者現在是在一種特殊的‘隱形保護’之下，可以窺視始境的這個(gè)文明夢(mèng)境，始境現在是無(wú)法發(fā)現它的。

    暫時(shí)無(wú)法發(fā)現。

    但是，學(xué)者也只能飄在較遠的地方看，它不能飛過(guò)去接觸那些文明或者近距離觀(guān)察，那樣的話(huà)很可能會(huì )被發(fā)現。

    唯一的例外就是漂泊號，學(xué)者在這里可以隨時(shí)接觸漂泊號也不會(huì )被發(fā)現，那是因為它的‘意志信號’很容易隱藏進(jìn)漂泊號之中。

    ……絨球是這么說(shuō)的。

    了解始境的全貌之后，學(xué)者感覺(jué)這實(shí)在是很……奇妙的生物，一群不會(huì )發(fā)明只會(huì )學(xué)習的……生物能做到這個(gè)地步。

    實(shí)際上學(xué)者都不太確認它們到底是不是生物，始境從未用過(guò)自己的思維來(lái)想問(wèn)題，它們對于任何事情的處理都是使用了某個(gè)文明種族的思維方式來(lái)決定的，包括和蒸騰者的交流也是如此

    甚至，始境覺(jué)得用哪個(gè)種族的思維比較好的這種想法，也是從某個(gè)種族那里學(xué)來(lái)的。

    始境最初應該是一群會(huì )模仿別的物種的，像是變形蟲(chóng)的生物，最后它們慢慢地成長(cháng)到了這個(gè)地步，只會(huì )學(xué)習的它們從來(lái)不會(huì )產(chǎn)生新的想法，所以它們需要那么多的文明來(lái)幫助它們發(fā)展。

    也許這個(gè)想法，也是從某個(gè)種族那里學(xué)來(lái)的。

    但是始境卻沒(méi)有想要改變自己，讓自己產(chǎn)生能夠發(fā)明創(chuàng )造的思維，是做不到么？還是有什么特殊的原因？

    學(xué)者倒是沒(méi)有知道的那么詳細，它現在所知道的情況，主要是來(lái)自于絨球給它發(fā)送的資料信息。

    ……至于絨球的資料信息，