“哼哼，你們的隊伍雖然厲害，但遇到我就沒(méi)用了！”

    “是嗎？這可不一定！”

    在一片廣闊的，散發(fā)著(zhù)熒光的草地上，一個(gè)身著(zhù)紅色緊身衣，頭上戴著(zhù)面罩的家伙，正在大笑著(zhù)。

    它的面前站著(zhù)十個(gè)對手，這十個(gè)對手身穿形式各異的服裝，有著(zhù)拳套，槍械，鐮刀等很多不同樣的武器。

    “那么，我要上了！你們好好記住我的名字，我叫做……火車(chē)俠！”

    紅色緊身衣指著(zhù)十個(gè)對手大叫一聲，隨之從地面上高高躍起，但在過(guò)了一秒之后……它就嘭的一聲落在了地上，臉還是朝地的。

    ……………………

    “哇哇，這個(gè)笨蛋是誰(shuí)呀？是專(zhuān)門(mén)混進(jìn)去的搞笑演員嗎？”

    這里是一個(gè)被稱(chēng)之為‘觀(guān)眾席’的地方。

    間諜維羅尼卡同學(xué)和一直跟著(zhù)間諜的比露同學(xué)正坐在一個(gè)位置上，和周?chē)鷦e的同學(xué)一起，在看著(zhù)眼前龐大的屏幕。

    屏幕里面所顯示的是一片散發(fā)著(zhù)熒光的叢林，在叢林之中，一群奇裝異服的爾什民正在那互相打斗著(zhù)，至于那個(gè)臉著(zhù)地的‘火車(chē)俠’現在才慢慢爬起來(lái)。

    這片叢林就是……北極的模擬場(chǎng)景，在不久前這個(gè)場(chǎng)景才被造好，一些活動(dòng)也很快地就在這個(gè)場(chǎng)景里展開(kāi)了。

    實(shí)際上，這個(gè)活動(dòng)是在很多個(gè)場(chǎng)景里展開(kāi)的，具體的內容就是讓學(xué)生在多個(gè)場(chǎng)景里進(jìn)行一種叫‘生命游戲’的活動(dòng)。

    簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓它們組成小隊在復雜的環(huán)境里相互戰斗，決出勝負的一種比賽，不過(guò)這是高年級才有的活動(dòng)。

    至于低年級的，就在這種觀(guān)眾席這里看著(zhù)它們戰斗而已。

    這些學(xué)生戰斗……還是有點(diǎn)意思的，因為它們并不像是常見(jiàn)的士兵那樣使用差不多的武器戰斗，它們各自拿著(zhù)有不小區別的武器，用的能力也是多種多樣。

    火車(chē)俠，就是一個(gè)有巴士生物軀體的……英雄，但是，它對于身體的控制好像不是那么的好的樣子。

    不過(guò)，它是一個(gè)……新生的英雄，之前英雄總部的那群研究員，在這里找到了一個(gè)適合的學(xué)生作為適應體，將它改造成了英雄。

    主要是，這個(gè)學(xué)生原本不是適應體的，但研究員通過(guò)一些方法把它變?yōu)榱诉m應體，這個(gè)方法，似乎還挺成功的。

    但是，現在間諜主要注意的并不是場(chǎng)上的戰斗，而是一些別的事情。

    “維羅尼卡同學(xué)，很快就要放假了，你有什么打算呢？”在一旁的比露說(shuō)道：“我打算在這個(gè)地方到處旅游！”

    最近，這個(gè)學(xué)院打算給學(xué)生放假，不過(guò)，只是放低年級學(xué)生的假，高年級的則還是要在這繼續進(jìn)行戰斗之類(lèi)的練習。

    原因是說(shuō)要修整低年級學(xué)生的宿舍還有一些教學(xué)場(chǎng)地等等，并且還要準備全新訓練器材。

    學(xué)院決定更改原本那種要讀比較長(cháng)時(shí)間的低年級才能開(kāi)始強化改造的方針，并打算展開(kāi)一開(kāi)始入學(xué)后要不了多久就能進(jìn)行強化改造的方案。

    因為需要準備很多東西，所以就暫時(shí)放假了。

    假期有三十個(gè)爾什晝夜，據說(shuō)這是稱(chēng)為‘一