到大部分章魚(yú)的狀態(tài)。

    可以看出，這些章魚(yú)的體內……

    正在快速地發(fā)生某種變化，它們的腦部增生出了很多新的結構。

    琳發(fā)現這些增生的結構能讓它們發(fā)出……腦波。

    之前這種海膽章魚(yú)是沒(méi)辦法發(fā)出體外腦波的，但是它們現在可以。

    這個(gè)堆積在一起的章魚(yú)山現在開(kāi)始散發(fā)出了強烈的腦波……這陣腦波似乎帶著(zhù)一些特別的意思。

    因為……

    “它們居敢這么說(shuō)！”在遠處的玩具創(chuàng )造者接收到了這種消息，然后它立即做出了回應：“這些該死的生物！我們要去毀滅它！”

    琳發(fā)現這個(gè)創(chuàng )造者腦內也多了一些新的內容，它能把那些章魚(yú)發(fā)出的腦波解析成特別的……意思。

    章魚(yú)的腦波主要就是在說(shuō)……

    ‘你們都是弱小的，無(wú)能的生物，如果想否定這一點(diǎn)，那就過(guò)來(lái)殺了我們?！?/br>
    這個(gè)內容只有創(chuàng )造者自己才能解析出是什么意思。

    很明顯它們是在用一些簡(jiǎn)單的方法嘲諷創(chuàng )造者，想吸引創(chuàng )造者過(guò)去。

    而創(chuàng )造者似乎真的受到了影響，它現在很想過(guò)去攻擊那些章魚(yú)。

    現在創(chuàng )造者很容易受到各種情緒的影響，不過(guò)既然這樣，那就讓它過(guò)去看看。

    想著(zhù)，琳讓甲蟲(chóng)形兵種抓起了玩具創(chuàng )造者，然后帶著(zhù)它飛到了高空之中……飛向爆炸的那個(gè)大坑的位置。

    在飛行的過(guò)程中，琳發(fā)現那些章魚(yú)發(fā)送出了更多的腦波信號，內容都差不多是嘲諷的。

    只不過(guò)，琳在這些內容里發(fā)現……它們好像指的不只是一個(gè)創(chuàng )造者，這些章魚(yú)的目標是……很多個(gè)創(chuàng )造者，它們的腦波內容對創(chuàng )造者的描述都是復數的。

    但是，這里只有一個(gè)創(chuàng )造者……應該不會(huì )有第二個(gè)了。

    因此，琳想到了一些……特別的事情。

    不管怎么說(shuō)，先飛到那里去吧。

    “它們在那里！快點(diǎn)解決它們！”

    在遠處看到坑洞中堆積的章魚(yú)山時(shí)，創(chuàng )造者就發(fā)出了憤怒的‘呼叫’，它放出腦波和章魚(yú)的腦波進(jìn)行‘對抗’。

    一般來(lái)說(shuō)創(chuàng )造者的腦波可以……毀掉細胞生物的神經(jīng)系統，不過(guò)這個(gè)創(chuàng )造者好像辦不到。

    它的腦波對這些章魚(yú)生物沒(méi)什么傷害，只是在和章魚(yú)相互地傳來(lái)傳去而已。

    不過(guò)，琳發(fā)現那些章魚(yú)的記憶內容有些變化。

    章魚(yú)忽然就改變了做法，它們不再發(fā)送腦波給琳的這個(gè)玩具創(chuàng )造者，而往別的方向發(fā)送。

    雖然這邊還能接收到一些，但是琳和創(chuàng )造者都能明顯地感覺(jué)到它們不再對這邊說(shuō)話(huà)，而是對著(zhù)遠處別的方向說(shuō)話(huà)。

    這讓琳確認了……它們是認為這里有很多個(gè)創(chuàng )造者，而目前只來(lái)了一個(gè)。

    所以它們就繼續往更遠的方向發(fā)送，試圖叫別的創(chuàng )造者也過(guò)來(lái)。

    這果然是那個(gè)原因。

    琳覺(jué)得它們有這種反應的做法，應該是和琳的戰艦有關(guān)系。