“我們現在應該怎么辦呢？”

    “等?！?/br>
    在地下深處，琳和比露還待在沼澤的訓練場(chǎng)之中。

    剛才，琳已經(jīng)從研究團的一個(gè)民腦中，得知了研究團的這一系列襲擊計劃。

    這個(gè)計劃最主要的目的，就是讓學(xué)生陷入恐懼與危機之中……越危險越好。

    為此，它們才準備了這一場(chǎng)像是意外事件的襲擊計劃。

    而學(xué)院對此是毫不知情的，對于學(xué)院來(lái)說(shuō)的確是在進(jìn)行正常的訓練。

    因此琳認為學(xué)院已經(jīng)在處理了，只是現在它們一時(shí)間也不太可能到這地下救援，研究團把通訊方式和通路方式都給切斷了。

    所以，還需要在地下待上一段時(shí)間，才能等到救援過(guò)來(lái)。

    在這段時(shí)間內，研究團就有足夠的時(shí)間完成它們的計劃。

    當然這之后研究團可能再也無(wú)法和學(xué)院合作，但是它們應該不在意這種事情，只要目的可以達成的話(huà)。

    雖然說(shuō)現在是等待救援就行了，不過(guò)，琳還有一些事情想研究一下，比如說(shuō)……研究團的這個(gè)目的。

    每個(gè)體內有著(zhù)‘發(fā)生器能量’的學(xué)生在極度驚恐的時(shí)候，會(huì )發(fā)生一些特別的事情。

    但這個(gè)研究團民……并不清楚這到底是什么事情，它們只是確保計劃順利執行而已。

    所以琳也挺好奇，在學(xué)生極度驚恐的時(shí)候，到底會(huì )發(fā)生什么呢？這和它們體內的能量有什么關(guān)聯(lián)？

    雖然琳覺(jué)得爾什民的情緒變化……和這種能量沒(méi)有任何的聯(lián)系。

    “嗚……”在琳想著(zhù)的時(shí)候，周?chē)鷤鱽?lái)了……一陣哀嚎聲，只見(jiàn)一大群的機械尸體往這里走了過(guò)來(lái)。

    “去一個(gè)更安全的地方吧?！睂Ρ嚷墩f(shuō)了這句話(huà)后，琳就站起來(lái)走向了一個(gè)方向，比露也很快地跟了上來(lái)……留下了被琳檢測記憶的研究團民。

    它正處于昏迷狀態(tài)，不過(guò)那些機器不會(huì )攻擊它……它們只會(huì )攻擊學(xué)生而已。

    琳和比露快速地跑著(zhù)，很快就到達了沼澤訓練場(chǎng)的邊緣，在這里琳找到了去隔壁訓練場(chǎng)的門(mén)。

    雖然說(shuō)繼續待在這里也可以，不過(guò)，肯定要去別的地方看看。

    于是琳和比露便去到了下一個(gè)訓練場(chǎng)……這里是一個(gè)看起來(lái)和沼澤差不多陰暗的場(chǎng)景。

    天空被做成了一輪明月高掛的景色，而地面上則聳立著(zhù)看似很古老的中世紀建筑物。

    在這個(gè)環(huán)境之中……比露頓時(shí)就變得激動(dòng)了起來(lái)。

    “維羅尼卡同學(xué)！這里好像很好玩！讓我們……”

    “啊——?。?！”一陣尖叫聲覆蓋了比露的聲音，只見(jiàn)前方的街道間跑出了好幾個(gè)學(xué)生，而在這群學(xué)生后面，還追著(zhù)……一道裂痕。

    準確的說(shuō)是一道不斷在蔓延的裂痕，它好像有意識一般，不管這些學(xué)生怎么跑……都會(huì )在它們后面跟著(zhù)，甚至會(huì )跟著(zhù)它們轉圈。

    “你……你們快跑！”

    這些學(xué)生一共有五個(gè)，它們跑最前面的那個(gè)注意到琳和比露后便開(kāi)始慌忙大叫起來(lái)。

    于是琳和比露也順便跟著(zhù)它們一起跑。

    伴隨著(zhù)驚恐的喘息聲和不停的腳步，最后所有的學(xué)生都跑到了一座石質(zhì)的建筑之內。

    “哇……維羅尼卡同學(xué)