造一種被稱(chēng)作‘腳鯨’的生物。

    制造的目的沒(méi)有寫(xiě)在這里，不過(guò)這里面有寫(xiě)了制造的過(guò)程。

    主要是通過(guò)對細胞核信息的調控，對爾什世界上的一些鯨魚(yú)進(jìn)行試驗。

    這種調控包括了讓鯨類(lèi)‘返祖’，或者是和別的生物的細胞核信息混合，總之目的就是讓這些鯨類(lèi)長(cháng)出手腳，但是依舊保持龐大體型的計劃。

    計劃最初進(jìn)行的不是很順利，有時(shí)候成功地制造出的生物卻有很多毛病。

    它們把這些生物叫做‘腳鯨’，而最初的腳鯨甚至無(wú)法活動(dòng)，它們好像控制不了新長(cháng)的手。

    因此計劃的下一階段是強化腳鯨的腦部，讓腳鯨增強對自己身體的控制能力。

    最后，它們總算是通過(guò)一些特別的配方……制造出了完美的腳鯨。

    腳鯨一直都被它們養在這個(gè)一百多米的水池里，雖然對爾什民來(lái)說(shuō)好像很大，但對鯨類(lèi)的話(huà)就太小了。

    于是有些腳鯨經(jīng)常會(huì )想逃出去……

    研究團成員最初沒(méi)有理會(huì )腳鯨對自由的渴望，只是繼續關(guān)住它們做研究。

    不過(guò)在某一天，它們卻‘聽(tīng)’到了腳鯨的聲音，有一些腳鯨……開(kāi)始和它們交流了起來(lái)。

    這主要是源自于腳鯨的腦。

    研究團使用了一些特殊的強化方式來(lái)讓腳鯨的腦提升控制力，結果這些腳鯨似乎學(xué)會(huì )了……發(fā)送腦波。

    總之它們會(huì )發(fā)送自己的意愿給爾什民。

    研究團的爾什民最初覺(jué)得很驚訝，然后繼續無(wú)視它們的要求，把它們關(guān)在這里研究。

    這個(gè)研究一直持續著(zhù)，直到爾什民想廢棄這個(gè)地方，它們處死了大部分腳鯨。

    有兩頭還活著(zhù)，它們也沒(méi)管，就這么離開(kāi)了。

    然后有一頭……逃了出去。

    就是琳之前在海灘時(shí)見(jiàn)到的那頭，還有一頭死在了這里，就是現在飄著(zhù)的尸體。

    好像是很容易理解的故事，當然這個(gè)計劃里沒(méi)寫(xiě)的那么全面，有部分是琳猜測出來(lái)的。

    不過(guò)琳在意的是這些腳鯨……它們因為一直想離開(kāi)，就一直在和試著(zhù)和爾什民交流。

    研究團并不是完全地無(wú)視它們，還是會(huì )有些成員對它們的‘話(huà)語(yǔ)’有反應，和它們交流的……

    在交流過(guò)程中，腳鯨知道了爾什民的一些事情。

    那就是有關(guān)于爾什民廢棄基地的具體原因。

    之前在海岸上的那頭知道一些，但是知道的不是很多。

    不過(guò)，琳從它的記憶中得知，在海底基地里的這頭腳鯨是知道最多的。

    它和爾什民進(jìn)行過(guò)最多的交流，了解研究團的情況也最為詳細……

    所以琳才來(lái)到這里，琳想檢測一下它的腦袋，它應該沒(méi)死多久。

    想著(zhù)，琳打開(kāi)了景觀(guān)臺的……一面墻壁。

    “維羅尼卡同學(xué)？”

    琳跳到了外面的水池中，并向著(zhù)腳鯨的尸體游了過(guò)去……從它這里應該能知道，具體的原因。

    也就是……研究團離開(kāi)這里，實(shí)際上是為了逃跑。

    琳跳到了外面的水池中，并向著(zhù)腳鯨的尸體游了過(guò)去