“你想在這里尋求什么？你感到了迷惘嗎？你想在這里尋找啟迪嗎？”

    “我們要創(chuàng )造整個(gè)世界，創(chuàng )造無(wú)數的生命……讓它們布滿(mǎn)所有的地方?！?/br>
    這個(gè)地方似乎也是為了白星所創(chuàng )造的‘生命’所設計的。

    琳在平靜的……深海之下。

    這個(gè)地方有著(zhù)許多涌動(dòng)的水流，它們在荒漠般的海床上緩緩地旋轉著(zhù)。

    只要接近這些水流，就可以感覺(jué)到……這里面的‘扭曲’的力量。

    但和在細線(xiàn)世界出現的扭曲效果不同，這實(shí)際上是一種類(lèi)似巴士器官控制引力的現象。

    琳在附近某個(gè)地方藏著(zhù)一個(gè)裝置控制著(zhù)這些漩渦生成，應該很快就能找到了。

    而漩渦的本身作用，似乎是給予白星制造的生物……思維。

    目前白星的制造的那些細胞，以及后來(lái)用細胞組合成的多細胞生物都是沒(méi)有思維的，而這個(gè)漩渦則能……賜予它們思維。

    如果有某個(gè)白星創(chuàng )造的生物來(lái)到漩渦中的話(huà)，它就很有可能會(huì )獲得……思維。

    因為漩渦里充斥著(zhù)一些能讓它們獲得思維的細微物質(zhì)。

    這些細微物質(zhì)是一種很有養分的物質(zhì)，如果生物來(lái)到這里，它們很可能把它當做食物，但在吃下去之后……這種物質(zhì)會(huì )對它們體內造成影響讓它們長(cháng)出神經(jīng)系統產(chǎn)生思維。

    因為這實(shí)際上……是一種類(lèi)似病毒的東西，可以感染吃進(jìn)它們的生物。

    而且這些病毒應該是從細線(xiàn)體內的核信息提取制造出來(lái)的，琳在一些細線(xiàn)體內發(fā)現過(guò)和這個(gè)病毒一樣的核信息。

    總之，它們就是特意設定成用來(lái)感染白星制造的生物的。

    白星最初制造的細胞活動(dòng)能力很差，幾乎就只能在白星周?chē)淮蟮牡貐^活動(dòng)，不過(guò)白星把它們融合成多細胞，變得越來(lái)越大時(shí)，它們的活動(dòng)能力也就增強了許多。

    很快就會(huì )有足夠大的多細胞生物探索到這個(gè)到處都是漩渦的地方，然后找到漩渦里的……病毒并吃下它們。

    而且也只有足夠大的多細胞生物，它們體內才能承載一個(gè)神經(jīng)系統的生成，最初的細胞是不行的。

    看來(lái)這一切都設置好了……很快白星的創(chuàng )造物就可以脫離白星的‘指引’有自己的思維了。

    按照一般情況來(lái)說(shuō)，現在還沒(méi)有哪個(gè)白星創(chuàng )造的生物能來(lái)到這里吃這些病毒，但是……因為有些意外情況，所以目前是有一些生物已經(jīng)吃了病毒的。

    這是琳做的。

    琳在檢測到這些漩渦里充滿(mǎn)了病毒后，很快就想到了應該是用來(lái)……感染白星的生物的。

    然后就在白星活動(dòng)區域那邊抓了一些它們創(chuàng )造的生物來(lái)這里感染病毒看看。

    于是琳就差不多知道了接下來(lái)的情況……的生物……思維。

    目前白星的制造的那些細胞，以及后來(lái)用細胞組合成的多細胞生物都是沒(méi)有思維的，而這個(gè)漩渦則能……賜予它們思維。

    如果有某個(gè)白星創(chuàng )造的生物來(lái)到漩渦中的話(huà)，它就很有可能會(huì )獲得……思維。