，這些都是創(chuàng )造者在‘窺視’它們。

    或者說(shuō)是在嘗試影響它們。

    創(chuàng )造者也在痛苦之地中建立了一個(gè)‘記錄站’。

    它在這里記錄下了數不清的生物的思維模式，生物的行為等等所有的一切。

    雖然這里像是地獄，但也像是極樂(lè )之地。

    這是它一直以來(lái)的夢(mèng)想，記錄下所有生物的思維和行為。

    并不局限于細胞生物，而是整個(gè)虛空。

    不過(guò)……創(chuàng )造者的夢(mèng)想，還是被禁錮在了這群裂空團這里。

    裂空團并不能把痛苦之地的東西送出來(lái)，只能把外面的東西送進(jìn)去。

    這也意味著(zhù)創(chuàng )造者無(wú)法直接影響外界。

    雖然一直以來(lái)，裂空團都居住在痛苦之地附近，即使一直被創(chuàng )造者干擾，讓它們捕獲到的很多東西都進(jìn)了痛苦之地，但它們也沒(méi)有懷疑。

    直到……有一群‘同類(lèi)’的到來(lái)。

    這群從遠處虛空來(lái)的裂空團接觸了待在痛苦之地的同類(lèi)后，對創(chuàng )造者的夢(mèng)想造成了巨大的打擊。

    因為這群新來(lái)的裂空團，是受過(guò)‘教育’的。

    準確的說(shuō)，它們是一群曾經(jīng)捕獲過(guò)大量文明生物，學(xué)習文明生物的知識的裂空團。

    它們因為受到文明生物知識的影響，導致了產(chǎn)生一種要向廣大同類(lèi)傳播知識的這種想法。

    于是它們到處去尋找別的‘野生裂空團’，給它們傳播知識并教育它們。

    這個(gè)感覺(jué)就像是進(jìn)入文明社會(huì )的個(gè)性生物想去教育那些還處于原始部落狀態(tài)的生物。

    而對于裂空團來(lái)說(shuō)，這個(gè)要比一般個(gè)性生物教導原始同類(lèi)要簡(jiǎn)單很多。

    裂空團沒(méi)有什么很難拋棄的習俗信仰等等，在獲得同類(lèi)給它們灌輸的各種知識后，它們就欣然接受了。

    它們在變得有教養之后，第一個(gè)懷疑的就是它們所處位置的通道錯誤現象。

    畢竟從遠處來(lái)的裂空團告訴了它們別的地方?jīng)]有這種情況，只有這里有而已。

    于是，居住在痛苦之地附近的這群裂空團便都跟隨它們的同類(lèi)離開(kāi)了。

    創(chuàng )造者對此沒(méi)辦法阻止。

    它雖然已經(jīng)儲備了一大堆的資源，但是這群裂空團跑光的話(huà)，它的資源遲早會(huì )耗盡。

    然后又要進(jìn)入那種死而復生的狀態(tài)？不，這次可能會(huì )永遠死掉。

    因為它之前身體細胞一直沒(méi)死，實(shí)際上也是裂空團的通道錯誤造就的。

    原本裂空團的錯誤現象就一直都有，創(chuàng )造者后來(lái)只不過(guò)是讓錯誤現象增加了而已。

    如果痛苦之地周?chē)粋€(gè)裂空團都沒(méi)有……那就代表不會(huì )有任何資源進(jìn)來(lái)，身體細胞也活不下去。

    在危機之時(shí)，創(chuàng )造者開(kāi)始追蹤這些離開(kāi)的裂空團。

    它一直都在‘觀(guān)察’它們的意識。

    它最初是想cao控這些裂空團的意識，讓它們回來(lái)，或是找到些什么方法讓它們遠距離都可以傳送東西過(guò)來(lái)。

    不過(guò)慢慢地，它發(fā)現了……這群裂空團到達了它們吸收文明知識的那個(gè)地方。

    這個(gè)地方，能利用的也許更多一些。