“你不能這么做，它是完美的，它教會(huì )了我們螺旋的完美！”

    “沒(méi)錯，你必須放了它，不然的話(huà)……”

    “但它并不是螺旋形的?！?/br>
    “你說(shuō)的……沒(méi)錯?！?/br>
    這群生物……似乎都是‘螺旋愛(ài)好者’。

    原來(lái)防御者在這里所宣傳的‘贊美螺旋’并不只是影響到了扭卷這種生物。

    它還影響到了附近虛空中的一些生物，它們和扭卷差不多，在受到影響后就把建筑什么的弄成了類(lèi)似螺殼的螺旋形。

    同時(shí)，它們也試著(zhù)把自己的身體給扭曲成螺旋形的。

    因此當這些喜歡螺旋的生物得知防御者遭受攻擊后，就全都從附近趕來(lái)了。

    不過(guò)比較有意思的是，它們不打算戰斗，而是打算和琳交流。

    它們認為琳肯定也能理解螺旋形的偉大……從而加入它們。

    但是，它們似乎才發(fā)現一個(gè)問(wèn)題。

    那就是宣傳螺旋的防御者本身并不是螺旋形，而是蛋形的。

    當琳告訴它們這個(gè)‘真相’的時(shí)候，這群生物都表現的非常驚訝。

    因為它們之前……從未想過(guò)這件事。

    這點(diǎn)琳覺(jué)得很有趣，因為它們的確知道防御者是蛋形的……但卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這形狀有什么不妥，一直都沒(méi)有懷疑過(guò)。

    感覺(jué)就像是思維受到了控制那般。

    直到琳提起的時(shí)候，它們才注意到。

    “為什么……為什么會(huì )這樣？”

    現在，在絨球群周?chē)切┞菪蔚娘w行器都在不斷地發(fā)出疑惑的信息。

    琳的說(shuō)法讓它們對防御者產(chǎn)生了深深的懷疑……而琳則讓幾個(gè)絨球帶著(zhù)防御者先離開(kāi)了。

    這些喜歡螺旋的生物這下沒(méi)有再試圖找防御者，而是紛紛地離開(kāi)了原本的位置。

    似乎它們打算原路返回……這樣的話(huà)，琳也不管它們了，雖然說(shuō)還是會(huì )繼續觀(guān)察一下這些很有趣的生物。

    傳送到距離原本位置更遠的地方后，琳才對防御者內部結構進(jìn)行完全的調查。

    這個(gè)防御者體內……讓琳感覺(jué)挺像是細胞生物的，有很多柔軟的結構和大量液體。

    只不過(guò)它的這些結構都處于很高溫的狀態(tài)，同時(shí)它也能制造一些高溫物質(zhì)來(lái)作為攻擊。

    這倒是讓琳想起了那些高溫生物。

    雖然它和高溫生物應該沒(méi)什么關(guān)聯(lián)。

    同時(shí)，琳也發(fā)現了防御者內部似乎是腦部的結構……這個(gè)腦部還在運轉著(zhù)。

    它體內幾乎全部的結構都在低溫之下停止了活動(dòng)，但這么一個(gè)部位還會(huì )動(dòng)。

    實(shí)際上琳并不確定它是不是腦，但這個(gè)部位……會(huì )和琳進(jìn)行交流。

    當琳的兵種在內部進(jìn)行探索的時(shí)候，它就對琳發(fā)出了一些信息。

    它這次說(shuō)的倒不是那些贊美什么的。

    而是告訴琳……已經(jīng)不可能完成了，爾什的武器是不可能被完成的。

    “在你找到我的時(shí)候，已經(jīng)有許多的部件永遠地迷失在了虛空中?！?/br>
    “它們不可能再被合成，也不可能再被發(fā)現，不管多么巨大的奇跡都無(wú)法將它們找回?！?/br>
    “一切……都會(huì )失敗?！?/br>
    “為什么？沒(méi)有為什么……”

    琳檢測了它說(shuō)這些話(huà)的結構，