“它們……來(lái)自于那個(gè)地方?！?/br>
    這個(gè)生物還會(huì )說(shuō)一些話(huà)語(yǔ)。

    琳現在在虛空的某個(gè)地方，這里是一個(gè)文明的廢墟。

    據說(shuō)曾經(jīng)有那么一個(gè)文明被稱(chēng)之為‘增長(cháng)文明’。

    實(shí)際上是琳起的這個(gè)名字。

    這個(gè)文明的生物是一群類(lèi)似植物的生物，它們以一種很緩慢的速度在虛空中生長(cháng)著(zhù)。

    最初的它們沒(méi)有思維，而在某個(gè)時(shí)候它們遇到了一種奇妙的現象。

    這種現象可以叫做‘虛空暖流’。

    這是一種在虛空中的巨大河流，準確的說(shuō)是一股攜帶著(zhù)大量物質(zhì)碎屑的‘力量’。

    也正是這種奇妙的現象給它們帶來(lái)了……智慧。

    ‘虛空暖流’接近了這些類(lèi)似植物的生物，并且剛好攜帶了大量適合它們的養分。

    于是這些植物般的生物便開(kāi)始快速地在虛空中生長(cháng)著(zhù)。

    最后它們長(cháng)的非常龐大，覆蓋了相當大的虛空范圍。

    同時(shí)也在不知不覺(jué)中有了……思維。

    它們的思維似乎也是暖流帶來(lái)的，雖然不知道怎么形成的，當時(shí)是在這團類(lèi)似植物的生物中出現了很多的思維。

    但它們雖然能感覺(jué)到自己的軀體，也就是整體的植物在生長(cháng)，但卻無(wú)法對它進(jìn)行控制。

    因此這些思維長(cháng)期都處于很無(wú)聊的狀態(tài)中。

    雖然說(shuō)無(wú)聊這個(gè)概念是它們有了很多知識后才出現的。

    而各種各樣的知識，也是暖流帶給這些思維的。

    虛空暖流帶來(lái)的很多物質(zhì)碎屑里似乎能刺激這些思維，讓它們擁有知識。

    這些知識是來(lái)自于虛空中各種不同的生物文明的，大多是個(gè)性生物。

    因此這植物里的思維們，也慢慢地變得有了個(gè)性，慢慢地……了解了這個(gè)虛空。

    比較特別的在于它們的知識都來(lái)自于不同的生物文明，而這些生物文明本身對虛空理解是各有不同的。

    因此這些思維一直都在長(cháng)期地處于爭論狀態(tài)。

    雖然它們的知識各不相同，但因為這些思維是互通的，也就是立即能讓對方知道自己想些什么。

    于是它們認為自己的虛空知識才是正確的，由于它們沒(méi)辦法做別的事，沒(méi)辦法進(jìn)行實(shí)驗什么的，它們只能自己不斷地想象周?chē)摽窄h(huán)境是什么樣子的。

    它們在自己想象出來(lái)后，就去否定別的同類(lèi)的想象。

    它們很長(cháng)的一段時(shí)間內都在不斷相互爭執著(zhù)……因為它們無(wú)法感知外界環(huán)境，它們就都在通過(guò)想象來(lái)認為虛空是什么樣的。

    直到最后出現了一個(gè)特別的思維，爭執才停了下來(lái)。

    這個(gè)特別的思維并沒(méi)有否定別的思維的想象，而是把所有思維所認為的虛空環(huán)境給混合了起來(lái)。

    它告訴所有的思維，這才是真正的虛空。

    而它的想法得到了別的思維的一致認同，它們的爭執也就此結束了。

    但從實(shí)際上來(lái)看，它們所想的虛空環(huán)境是非常奇怪的。

    它們想的虛空環(huán)境是一片無(wú)限延伸的地面，地面上長(cháng)滿(mǎn)了各種奇形怪狀的物體。

    后來(lái)在某個(gè)時(shí)候，這些思維獲得了感知能力。

    它們也總算能真正