“這可以看到那些地方?！?/br>
    這是一艘正在航行的……帆船。

    琳的絨球正在船頭的位置，在這能看到周?chē)木吧ο袷钦Ｌ摽盏摹?/br>
    周?chē)蟛糠质且黄岷?，而在這些漆黑中有一顆顆閃爍的光點(diǎn)。

    仔細看的話(huà)，那實(shí)際上是一個(gè)個(gè)不同的希望空間。

    這些希望空間全都進(jìn)入了‘停止’狀態(tài)。

    就是只剩下一個(gè)主意識，別的生物全都消失了，但這個(gè)主意識保持著(zhù)希望……所以空間在一直維持著(zhù)。

    它們是各種來(lái)自虛空中的生物，現在算是處于休眠中。

    培養這告訴過(guò)琳，只要能讓脫骨娃娃進(jìn)入‘和平’的狀態(tài)就把它們全都喚醒。

    希望空間也能再度回到正常生長(cháng)的狀態(tài)中。

    而這一切都需要塔克的空間來(lái)給它們提供希望，所以塔克是必須的。

    最初琳發(fā)現都是些比較熟悉的生物意識構成的空間，就是細胞生物之類(lèi)的，而后面慢慢地出現了許多非細胞的生物種類(lèi)。

    它們的意識空間看起來(lái)也很有意思。

    這些空間看起來(lái)好像距離很遠，但實(shí)際上這艘船是在這些空間之間穿行的。

    只是培養者通過(guò)一種‘想象’來(lái)讓船只來(lái)讓它們看起來(lái)很遙遠，至于船只的前進(jìn)……則是通過(guò)培養者在這些空間里的身體部分來(lái)進(jìn)行的。

    它有很多的身體部分位于不同的空間里，而這些身體部分可以推動(dòng)這艘船前進(jìn)。

    本質(zhì)上和琳之前造的那些移動(dòng)裝置差不多，由于這些身體部分對希望空間的了解度很高，因此可以快速地運送這艘船。

    雖然說(shuō)是‘快速’但整個(gè)過(guò)程還是挺漫長(cháng)的。

    在接下來(lái)一個(gè)絨球年的時(shí)間里，這艘船都是在這樣的環(huán)境中前進(jìn)著(zhù)。

    整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)非常的……空虛。

    因為只有在最初的一段時(shí)間才有很多的生物意識，后面的話(huà)這些生物意識就幾乎完全地……感覺(jué)不到了。

    培養者表示，實(shí)際上這些空間并沒(méi)有直接連接到不可預見(jiàn)之地，沒(méi)有辦法穿過(guò)它們抵達那里。

    在抵達最后一個(gè)……也就是距離不可預見(jiàn)之地最近的一個(gè)空間后，就要開(kāi)始慢慢地摸索了，準確的說(shuō)是用‘想象力’進(jìn)行摸索。

    也就是需要不斷地進(jìn)行想象，想象出不可預見(jiàn)之地的環(huán)境。

    只要想象的越接近，就會(huì )距離那里越近，反之就越遠。

    可以說(shuō)一般生物是不可能接近不可預見(jiàn)之地的，因為無(wú)論怎么想象，即使偶爾猜測到了那里的情況也沒(méi)有意義，因為大部分的想象肯定都是錯誤的。

    當然一般生物連可以通過(guò)想象接近的這件事都不知道。

    只有像是培養者這么熟悉的生物，才有可能接近不可預見(jiàn)之地。

    雖然這么說(shuō)……但也在這里摸索了很久了。

    因為它一直無(wú)法接近不可預見(jiàn)之地，所以周?chē)雌饋?lái)才總是會(huì )一片漆黑。

    所以到底它能不能到還是很難說(shuō)。

    培養這自己也覺(jué)得很奇怪，它覺(jué)得它應該能花更短的時(shí)間接近，但是……卻沒(méi)想到過(guò)了那么久。

    “總算……到了！”

    忽然，琳發(fā)現周?chē)黄岷诘沫h(huán)境有了些變化。