越弱，甚至是……徹底消失，莎琳相信，如果這些野生生物一直做下去，的確有這種可能性。

    于是，分身也像以往一般進(jìn)入了這個(gè)文明中，教導了它們很多的事情。

    實(shí)際上主要是讓它們對空間進(jìn)行研究。

    這個(gè)文明要研究空間就容易很多，比起別的文明來(lái)說(shuō)，它們一直都和空間生物作戰，所以對空間有較高程度的了解，也有不少相關(guān)技術(shù)。

    莎琳的分身來(lái)到這個(gè)文明中……主要的目的是讓它們保護野生生物。

    因為這些野生生物在和這個(gè)文明的戰斗過(guò)程中數量變得越來(lái)越少，一旦它們滅絕或離開(kāi)了這里，那文明還是會(huì )受到空間的影響繼而滅亡。

    文明受到了莎琳的警告之后，它們也改變了之前的做法，從對空間生物趕盡殺絕變成了……仔細地了解它們。

    原本在這個(gè)文明中，空間生物是非常邪惡的化身，它們以反派的身份出現在各種故事里，并且持續了相當長(cháng)久的時(shí)間。

    莎琳說(shuō)服它們主要是讓它們看到了別的文明在空間的影響下滅亡的情景。

    它們才愿意放下消滅空間生物的想法。

    而且在仔細地研究之下，它們這也才發(fā)現，這些空間生物本身不是那么的……邪惡。

    這些空間生物很喜歡吃它們的思維結構，也可以說(shuō)喜歡它們的‘大腦’。

    而在莎琳的幫助之下，它們制造出了新的思維結構喂食這些生物。

    因為它們可以將自己的思維結構給摘下來(lái)一小部分，并且將它培育成一個(gè)新的……腦部。

    這解決了一直以來(lái)空間生物襲擊它們的困擾，只要把這些培育出來(lái)的部分給生物吃就行。

    然后……這個(gè)文明便迎來(lái)了長(cháng)久的和平，空間生物也不再襲擊它們，只是吃它們提供的那些培育出的思維結構。

    而空間生物慢慢地融合空間的行為，讓空間幾乎失去了滅亡這個(gè)文明的能力。

    莎琳的分身對此感到很滿(mǎn)意，于是它就離開(kāi)了。

    過(guò)去了一段時(shí)間之后，莎琳再度回到了這個(gè)文明所在的位置去觀(guān)察了一下，它發(fā)現……這個(gè)文明已經(jīng)變成了……家畜。

    雖然它們沒(méi)有滅亡，似乎也和滅亡了差不多。

    造成這個(gè)原因的，就是那些空間生物。

    在莎琳離開(kāi)的期間，空間生物不知道為什么發(fā)展出了很高的智慧。

    它們之前在長(cháng)久和文明戰斗的過(guò)程中沒(méi)有什么高智慧表現，但和平了不久之后它們智力就急速地上升。

    當然上升的也有數量。

    空間生物在足夠多之后，就有計劃地侵襲了整個(gè)文明，把它們全數擊潰……然后把它們給飼養了起來(lái)，當作產(chǎn)生食物的家畜。

    不過(guò)，這最后一個(gè)文明倒是沒(méi)有因此徹底滅亡。

    它們的一些個(gè)體在莎琳的幫助中逃了出去，而那些空間生物則因為數量的膨脹，也有著(zhù)很多生物從原本的地方分散出去，在虛空中到處尋找居所。

    莎琳認為，空間隧道的生成，應該和這些空間生物有著(zhù)很大的關(guān)聯(lián)。