一群生物想要摧毀構造它們的文明，想做到這點(diǎn)似乎比較困難。

    它們最初的想法是制造強大的爆炸物，不過(guò)它們能找到的所有材料都來(lái)自于這個(gè)文明本身，無(wú)論它們怎么弄這些材料，合成什么東西，文明都會(huì )在某個(gè)時(shí)候將這些東西重組，導致任何東西都沒(méi)辦法延續太久。

    因此，想要毀掉整個(gè)文明只有一個(gè)方法，那就是找到一種威力極強，短時(shí)間能造出的武器，這樣才能快速地摧毀整個(gè)文明所有造物。

    將文明造物都毀滅后，以后就能通過(guò)反復摧毀文明造物來(lái)將整個(gè)文明限制在早期組建階段，這樣它就不會(huì )再分解生物，生物們也能安然地生活下去。

    以后反復摧毀會(huì )比第一次容易的多，因為后面可以通過(guò)分次摧毀來(lái)毀掉所有文明造物，而第一次的話(huà)必須一次性全部毀滅。

    感覺(jué)上……這么弄并不比逃離這里簡(jiǎn)單多少，但這些生物確實(shí)向著(zhù)這個(gè)方向努力了。

    不過(guò)最初它們只是提出了這個(gè)方向，當時(shí)沒(méi)有技術(shù)去摧毀整個(gè)文明的所有造物，當時(shí)的生物們因此記錄下了一些它們的理論方案——制造出一種‘文明造物崩塌裝置’的方案。

    這種‘崩塌裝置’其實(shí)也是它們在某些軍事建筑里找到的設計方案。

    由于當時(shí)無(wú)法造出，所以這些生物只能自行研究，同期開(kāi)始的還有一些離開(kāi)這個(gè)空間的方案之類(lèi)的，總之它們發(fā)現不管怎么做都需要很漫長(cháng)的時(shí)間，于是便想方法將這些方案傳遞下去，讓新生的生物們不斷將其完善，最后達成目標。

    然后它們到底是如何傳遞方案的就不太清楚了。

    琳雖然通過(guò)空間艦看到了過(guò)去的這部分歷史，但也只能看到開(kāi)始這一段，當這些文明生物開(kāi)始準備方案摧毀這個(gè)文明時(shí)，后面的歷史景象則變得比較斷斷續續的，但每次基本都是顯現出當時(shí)的生物在努力研究摧毀文明的計劃。

    雖然研究摧毀的過(guò)程不是很清楚，但結局比較明確，最后一次的信息則是有些生物在對未來(lái)傳遞信息：“我們正在和未來(lái)進(jìn)行對話(huà)，我們來(lái)自過(guò)去，所有接收到此消息的生物，你必須將這個(gè)地方徹底摧毀，我們的文明才可能繼續地存在下去……或是再次復活?！?/br>
    其實(shí)這段信息里也包括一些別的內容，當時(shí)它們已經(jīng)將成功造出武器，并整個(gè)文明的所有造物全部摧毀，它們算是達成了最初的目標。

    只是出現了一點(diǎn)狀況，它們最初的決定是在文明造物全部摧毀同時(shí)努力保全一些生物活下去，并讓它們在文明重組時(shí)執行下一步計劃——讓文明保持在初始構造階段。

    但當時(shí)它們摧毀所有造物后，沒(méi)能讓任何生物活下來(lái)，就是最后這一群留下信息的生物也是在毀滅時(shí)緊急留下的信息。

    它們留下的信息中也有著(zhù)文明毀滅武器的資料，它們留下這些信息是期望未來(lái)的生物再次執行摧毀文明行動(dòng)，并且要做的比它們好，也就是要在摧毀時(shí)保全一些生物活下來(lái)。

    不過(guò)