些角度也會(huì )遮住眼睛，顯得有些憂(yōu)郁。

十七歲，少年穿著(zhù)一身藍白相間的校服，渾然沒(méi)有察覺(jué)到周幼里的視線(xiàn)，跟著(zhù)老師翻書(shū)。

然后，講臺上女人拍打桌面，“陳秋檸！”

前排的人一震，包括靠窗的男孩，一起轉向周幼里。

她站起來(lái)，老師說(shuō)，“這題你上來(lái)做”，厲聲以后揚起眉毛。

那并不是等待她上臺板書(shū)的姿勢，手里的粉筆還在向下放置，似乎是在等著(zhù)周幼里說(shuō)一聲“對不起…我沒(méi)聽(tīng)講”，她再批評她的走神。但周幼里走上臺。

她拿了一根新的粉筆，字跡規整板書(shū)，行云流水地寫(xiě)，粉筆重回筆盒以后，她的手指依然光潔。

老師停頓了一分鐘。

“……是這個(gè)思路?！?/br>
干巴巴繼續講，“就算聽(tīng)懂了，也不要東張西望，看書(shū)就行了，不要看窗外?！?/br>
周幼說(shuō)，“好?！?/br>
她沒(méi)有再偏頭。

就算沒(méi)有偏頭，她也能感覺(jué)到那個(gè)位置，梁胥的人格蟄伏在少年的身體里面，像嬰兒睡眠，在某個(gè)特殊的節點(diǎn)被喚醒。

比如，下午五點(diǎn)。

他很規律地只存在一段時(shí)間，五點(diǎn)，然后梁胥接管身體，緊接著(zhù)九點(diǎn)，原來(lái)的身體，陸欽接管回來(lái)。

只是，梁胥的時(shí)間似乎，一天天在變短。

從九點(diǎn)，到八點(diǎn)五十五，到八點(diǎn)半，到七點(diǎn)。

周幼里用陳秋檸的身體觀(guān)察，遠遠的，默默的，感覺(jué)到他散發(fā)出來(lái)的憊懶感覺(jué)，深入到靈魂里。

他好像有些不愿意醒來(lái)了。

下午，晚飯時(shí)間，同學(xué)來(lái)找周幼里，“秋檸，你最近都不怎么跟我們一起吃飯啦！”

“我有點(diǎn)事”，周幼里說(shuō)佯裝收拾書(shū)桌。

女孩子小聲細語(yǔ)，簇擁著(zhù)離開(kāi)她的桌前，教室的人也往外走，而窗戶(hù)邊上的少年收拾得很慢。

不疾不徐的，不同于其他人慌忙搶占食堂，他甚至拿出了作業(yè)本。筆尖沙沙作響。

五點(diǎn)的鐘聲響起。

她看到他的身體發(fā)著(zhù)藍色的光，陽(yáng)臺正下著(zhù)小雨，陰天，烏黑，光線(xiàn)不明朗，正在寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作停了停，表情沉在那里，側頭，看著(zhù)窗外，周幼里什么也看不出來(lái)。

她也跟他看向窗外，捻了捻手指，意念一動(dòng)，烏云漸漸散開(kāi)，雨停了。

只見(jiàn)即將驟雨的天氣變晴，天邊出現一道彩虹，映照在窗戶(hù)上面，從雨點(diǎn)里一條條流淌下來(lái)。

梁胥緩緩站了起來(lái)。

周幼里放平呼吸，繼續低頭看書(shū)桌。

她看到男生的腳步往前，走到她面前，又繼續往前，直直走出了教室。

周幼里僵在原地。

她往他離去的門(mén)口看，走廊被遮擋，看不清楚，她走出教室。

梁胥正在門(mén)外的墻邊。

背靠著(zhù)冰冷的瓷磚，不發(fā)一言地望著(zhù)走廊，教學(xué)樓為環(huán)形，目之所及是對面空蕩的教室，環(huán)形區中央空蕩，人站在欄桿邊上俯視，可以聽(tīng)到樓下學(xué)生的聲音。

“雨停了”，“快把傘收起來(lái)”。

“你看，彩虹！”

梁胥默默注視周幼里，沒(méi)什么表情，只說(shuō)。

“你來(lái)了啊?！?/br>
周幼里腦袋停轉，身體發(fā)直，她把呼吸放得好輕好輕，說(shuō)，“嗯?！?/br>
少