在教室里，凌昕慈無(wú)心的把玩著(zhù)手上的原子筆，上下壓著(zhù)按鈕，發(fā)出嗶嗶啵啵的聲音。本來(lái)大家都還可以忍，但是到最后真的受不了這噪音，坐在她附近的一個(gè)同學(xué)忍不住的轉身要她停止這個(gè)行為。

    她慢半拍的停下動(dòng)作，回了聲喔，手撐著(zhù)臉頰，改成轉筆。

    但是她轉筆也轉不好，時(shí)不時(shí)的掉在桌面上，又是一陣噪音。正當周?chē)耐瑢W(xué)再也忍無(wú)可忍想開(kāi)罵時(shí)，薛振晨一見(jiàn)狀趕緊將她手中的筆抽走。

    凌昕慈看了眼空了的右手，皺起眉頭，側頭看向薛振晨。

    因為是上課時(shí)間，兩人之間的動(dòng)作太過(guò)彰顯，引起了老師的注意。

    「薛振晨、凌昕慈，兩人下課到辦公室?！古_上的老師俐落的擲了一小段白色粉筆，準確地打在薛振晨桌子的右上角。

    技術(shù)好到，可以去當棒球投手。

    兩人先是對視了一眼，接著(zhù)各自轉開(kāi)視線(xiàn)到自己的書(shū)上，弱弱的答了聲是，又繼續神游在文字天書(shū)中。

    下課時(shí)，凌昕慈一個(gè)人走出教室，也沒(méi)打算等薛振晨。所以他快步跟上她的腳步，但還是紳士的維持幾步路，給凌昕慈一個(gè)舒服的距離。

    一進(jìn)到辦公室，兩人站在剛才那位數學(xué)老師面前，他氣呼呼地將一疊考卷砸在桌上，肥短的手指激動(dòng)地指著(zhù)白花花的考卷?！噶桕看?，你在搞什么？」

    話(huà)語(yǔ)一出，辦公室里的老師及辦公人員全都將視線(xiàn)轉了過(guò)來(lái)，聚焦在凌昕慈身上。

    「成績(jì)這么爛，上課還敢跟薛振晨打鬧？你成績(jì)不好就算了，為什么還拖累班上成績(jì)好的同學(xué)？」

    薛振晨抿了抿唇，不發(fā)一語(yǔ)；而凌昕慈倒是不在意，還一副無(wú)所謂、你咬我啊的態(tài)度。

    數學(xué)老師氣到都要說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后班導走進(jìn)辦公室，發(fā)現她的兩名學(xué)生正被挨罵，趕緊過(guò)去一探究竟。

    「李老師，這是怎么了??？」班導的語(yǔ)氣帶著(zhù)些許焦急，但還是持有一貫的冷靜。

    「喔，你來(lái)的正好?！箶祵W(xué)老師雙手叉腰，雙眼冒火的瞪向班導?！噶桕看茸罱煽?jì)退步很多，上課也都在神游，你說(shuō)這可怎么辦？」

    班導聽(tīng)聞，瞟了一眼桌上的考卷，清一色都是二、三十分，沒(méi)一張是及格的。

    班導扶額，橫了凌昕慈一眼后，趕緊轉身消消數學(xué)老師的氣?！笇Σ黄鸢?，我們這孩子最近心情挺浮躁的，不知道是家庭因素還是心理因素?？傊視?huì )好好教訓她的，李老師你就不要生氣了?！?/br>
    因為班導的低聲下氣，數學(xué)老師也不好意思多說(shuō)什么，最后又多印了幾張考卷要凌昕慈帶回家寫(xiě)完，就將兩個(gè)人放走了。

    班導本來(lái)想訓斥一頓凌昕慈的，但是看到她臉上表情很差，班導決定先將她的事交給同儕們處理，要是真的不行，她再出馬。

    兩人一前一后走出辦公室，凌昕慈漫無(wú)目的的在校園晃逛，而薛振晨不是很放心她一個(gè)人，便悄悄地跟在她后頭。

    他們來(lái)到學(xué)校后面的射箭場(chǎng)，剛好這時(shí)間點(diǎn)沒(méi)人上課，凌昕慈走上前，一屁股坐在場(chǎng)中央的草皮上，閉上眼睛感受陽(yáng)光的撫曬。

    薛振晨也一起走上前，正要盤(pán)腿坐下時(shí)，凌昕慈眼睛一睜，雙眸染上一層陰暗，讓人覺(jué)得好有距離感又陌生。