IF12歲2
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IF 12歲 2
榕榕壓根不會(huì )去想,易瑾恒是不是看上自己。 沒(méi)多久,她就再次看到易瑾恒。 也是一天放學(xué),她進(jìn)家門(mén)就看到他在客廳的沙發(fā)上看書(shū),她怔愣了一下。 他立即站起來(lái),對她露齒一笑。 “學(xué)長(cháng)好?!遍砰藕芸蜌?。 他笑:“你這樣我反而不好意思了,是我打擾了?!?/br> “瑾恒,你去書(shū)房看書(shū)吧?!瘪T昌民過(guò)來(lái),“榕榕你也可以跟他一起,不懂的還能讓瑾恒教教你?!?/br> 馮昌民的書(shū)房很寬敞,平時(shí)是他在用,只有周末榕榕偶爾也會(huì )用一下。 在馮昌民看來(lái),瑾恒十八歲了,身高一米九,都能算個(gè)男人了。 榕榕不到十二歲,瘦瘦小小的連他的肩膀都不到。再加上易瑾恒平時(shí)非常有禮貌,人也很正氣,兩人壓根沒(méi)有什么男女之防。 “我會(huì )打擾學(xué)長(cháng)吧?!?/br> “怎么會(huì ),要打擾也是我打擾?!币阻阈Φ暮軠厝?。 馮昌民的書(shū)桌是中式的,很長(cháng),兩人可以并排坐在一起。易瑾恒在刷數題,榕榕則完成作業(yè)。 她的數學(xué)和物理學(xué)的很艱難,特別是物理,那些理論和公式,她背的很牢。但是應用到題上時(shí),還是有些辛苦。 易瑾恒正刷著(zhù)題,發(fā)現榕榕在一個(gè)物理大題咬著(zhù)筆頭很久時(shí),微湊過(guò)來(lái):“要我幫忙嗎?” 榕榕實(shí)在被這個(gè)題困住很久,忍不住說(shuō):“這種電阻公式我總是弄不明白?!?/br> “我看看?!币阻阄愡^(guò)來(lái),卻保著(zhù)安全距離。 對她來(lái)說(shuō)晦澀難懂的物理題,被他很淺濕的解釋起來(lái)。他將她的草稿本拿過(guò)來(lái),開(kāi)始寫(xiě)起公式和解題思路。 他的手很漂亮,字也寫(xiě)的很好看,解題思路比物理老師解釋的淺濕多了。 “這樣能懂嗎?” “好像能懂一點(diǎn)了?!?/br> “這題是比較難的?!币阻愫苡心托?,又解釋了一遍。 榕榕有些懂了:“謝謝學(xué)長(cháng),我好像明白了。我是不是耽誤你刷題?” “不會(huì )。你有哪些不明白的,都可以問(wèn)我?!?/br> 榕榕發(fā)現,易學(xué)長(cháng)很好相處,他刷題時(shí)會(huì )戴上眼鏡,聲音很好聽(tīng),語(yǔ)速不疾不徐。她問(wèn)問(wèn)題,他會(huì )看著(zhù)她的眼睛認真聽(tīng),然后耐心回答。 書(shū)房門(mén)始終是開(kāi)著(zhù)的,他保持著(zhù)邊界感,除了學(xué)習內容,不會(huì )跟她說(shuō)別的話(huà)題。 他教她學(xué)物理和數學(xué)的方法:“最有效的就是做錯題集,不論是數學(xué)和物理,都有題型有規律,摸透了就會(huì )發(fā)現沒(méi)有那么難?!?/br> 榕榕若有所覺(jué),在思考。 易瑾恒將她的本子拿過(guò)來(lái),教她怎么總結題型。 本來(lái)是他在刷題,變成了教她難題和分析題型,就用了一個(gè)多小時(shí),直到吃晚飯。 “你題沒(méi)刷完怎么辦?”榕榕看他的卷是空著(zhù)的。 “我晚自習還可以繼續刷,這些題我做過(guò)很多遍了?!彼χ?zhù)。 晚飯時(shí),榕榕和易瑾恒明顯親近一些。 馮正后來(lái)冷笑提醒她:“你呀就是蠢,他是在釣你呢?”