攙扶著(zhù)回了臥室。

    蘇漾留在廚房收拾殘局，她將水流調小，隱約聽(tīng)到那兩個(gè)女人幸災樂(lè )禍的議論。

    “我還說(shuō)老師為什么一開(kāi)始對太源那么不同，原來(lái)是因為長(cháng)得像師母?！?/br>
    “權太源一開(kāi)始也不長(cháng)這樣，你記不記得她后面還整過(guò)兩次容?！?/br>
    “記得，老師找的醫生吧?！?/br>
    ···  ···

    老師、師母、權太源。

    蘇漾頭腦風(fēng)暴著(zhù)。

    權太源長(cháng)得像師母，或者說(shuō)那群人口中的老師引導著(zhù)權太源長(cháng)的像“師母”，看反應權太源也是今天才知道。

    但那張照片看著(zhù)分明不像是20世紀的材質(zhì)，師母的造型穿搭都很像民國風(fēng)，老師和師母的年紀有那么大嗎？

    蘇漾想得太入神，以至于門(mén)開(kāi)那一瞬間她后知后覺(jué)脊背僵硬。

    一只冰冷的手撫上她的臉，蘇漾聞到了酒味，人在極度恐懼時(shí)是不會(huì )尖叫的，察覺(jué)到身邊有人時(shí)她大腦一片空白什么反應也做不出。

    是權太源。

    蘇漾承受著(zhù)她異樣的肢體接觸，被子里雙腿止不住的抖。

    “我親愛(ài)的老師，不要怪我?！?/br>
    “真期待你看到計劃破滅那一刻的表情?！?/br>
    “蘇漾是你計劃里的一環(huán)，現在，她就是我刺向你的一把刀?！?/br>
    權太源聲音沙啞，如同魔女，神神叨叨，說(shuō)完后就離開(kāi)了蘇漾的臥室。

    蘇漾躺在床上，冷汗順著(zhù)脊背流下再被睡衣吸納，蒸發(fā)后是無(wú)邊的冷意。

    她睜眼到了天亮。

    生日過(guò)后權太源連帶著(zhù)她的生意伙伴離開(kāi)了，她神色如常完全看不出她曾經(jīng)喝到需要兩個(gè)人扶。

    送走權太源后，蘇漾跑回臥室，企圖搜索出權太源老師的信息，還沒(méi)輸入字母權太源一個(gè)電話(huà)打了她個(gè)措手不及。

    “孩子，我整理了一些學(xué)校的招生信息在書(shū)房，你好好看?！?/br>
    她語(yǔ)調輕松，甚至壓抑著(zhù)興奮。

    蘇漾木木的應下。

    她在書(shū)房桌上找到了一份文件夾，安安穩穩的躺在書(shū)桌的正中央。

    不知道為什么，她覺(jué)得這是潘多拉的魔盒，翻開(kāi)后她的生活會(huì )再次經(jīng)歷劇變。

    她面無(wú)表情的翻開(kāi)了文件夾。

    是大學(xué)的招生信息和成績(jì)要求沒(méi)錯，蘇漾一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，終于在倒數幾張，完全風(fēng)馬牛不相及的打印紙印入眼簾。

    是一張掃描的殘頁(yè)，上面的字跡歪七八扭的有些難辨認，還是繁體字，蘇漾用手機搜了幾個(gè)小時(shí)才完全連貫的看懂。

    蘇漾四肢冰涼，她看著(zhù)殘頁(yè)的標題“殘魂復活法陣”，久久不能平靜。

    需要找到殘魂死去那一日出生的五行者，對應的供上她們的心肝脾肺腎，在殘魂死去的地方進(jìn)行聚靈儀式，同時(shí)以五行者的骨血滋養殘魂。

    “死去那一日”被人圈了出來(lái)一個(gè)箭頭引到旁邊，娟秀的“6.24”。