過(guò)來(lái)?！?/br>
班主任準備和可希單獨聊聊，但看了旁邊還站著(zhù)不走的程岸，這是個(gè)不能惹的學(xué)生，便開(kāi)口讓他先離開(kāi)。

程岸卻不為所動(dòng)，視線(xiàn)只放在可希一人身上。

意思很明確，她不走，我不走。

班主任只好把她拉到一邊，小聲關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么會(huì )和他在一起？那天晚上是怎么回事？”

可希略過(guò)了自己跟蹤阿D的部分，長(cháng)話(huà)短說(shuō)道：

“那晚我在路上遇到了點(diǎn)危險，他救了我，回學(xué)校的時(shí)候因為太晚，門(mén)關(guān)了進(jìn)不去，我就在外面的便利店待了一晚?！彼D了頓，“是他陪的我?！?/br>
“那你為什么不回家？”

面對這個(gè)問(wèn)題，可希答不上來(lái)了。

班主任自己尋思學(xué)生估計是太晚怕被家里人罵，對她不免有些失望：“你知道自己這樣夜不歸宿會(huì )有什么后果嗎？你寒假不是還申請了要繼續留宿？你這樣我還能讓你在學(xué)校繼續住嗎？”

“我……”

“還有考試，下午最后一科了，你這樣跑出來(lái)算缺考，你知道嗎？整個(gè)期末成績(jì)都作廢，你想過(guò)后果嗎？”

班主任越說(shuō)越激動(dòng)，可希被說(shuō)得眉頭緊鎖，心底慌成一片。

但她卻不敢表現出來(lái)，因為她還害怕，別的她不在意，她最關(guān)心的就是寒假還能不能留在學(xué)校住宿。

于是她誠懇地跟老師道歉，作保證：“老師，對不起，我知道錯了，沒(méi)有下次了?！?/br>
班主任也是個(gè)心軟的人，聽(tīng)她剛才的解釋?zhuān)仓浪龥](méi)有做什么錯事，要說(shuō)錯，也就只有不該和程岸那樣的學(xué)生走太近。

程岸的身份很不簡(jiǎn)單，兩個(gè)警察根本就不是來(lái)抓人或調查事情真相的，相反地，他們是來(lái)幫程岸擺脫嫌疑的。在最開(kāi)始，程岸說(shuō)在自己公寓的時(shí)間線(xiàn)根本沒(méi)人相信，但兩個(gè)警察卻采納了，校方對此無(wú)可奈何。雖然可希的出現，倒真的是幫他做了有力的不在場(chǎng)證明。

但其實(shí)不管她有沒(méi)有出現，程岸都不會(huì )有事，反倒是她自己。

班主任在心里想了想，已經(jīng)原諒了可希，“最好是沒(méi)有下次了，和他這種男生單獨過(guò)夜這種事傳出去對一個(gè)女孩子的影響該有多不好。而且，”她壓低聲音，繼續道，“你以后少和他走太近知道嗎？”

可希忙點(diǎn)頭答應了。只要不用回李川家，她什么都答應。

一番談話(huà)結束，可希終被允許走出教務(wù)室。

在一旁等著(zhù)的程岸也跟著(zhù)走出門(mén)。

剛剛她們的對話(huà)，他或多或少聽(tīng)到了些。

特別是她班主任的那一句“和他這種男生單獨過(guò)夜這種事傳出去對一個(gè)女孩子的影響該有多不好”，真刺耳。

但很中肯。

“不是說(shuō)，”

一前一后走著(zhù)，他的聲音倏地在她身后響起：

“不想我再打擾你的生活嗎？”

可希一怔，停住腳步。有只不知從哪兒竄出的小貓咪就勢停在了她腳邊，她陷入了回憶沒(méi)發(fā)覺(jué)。

她想起了她那天說(shuō)的狠話(huà)，那種會(huì )令她睡不著(zhù)覺(jué)的內疚又浮上心頭，她輕聲應了聲“是”，道：“可這不代表，我可以眼睜睜看著(zhù)你有事卻不站出來(lái)啊。我讓你不打擾我，又沒(méi)說(shuō)這種時(shí)候不能把我叫出來(lái)替你作證?！?/br>
程岸正想說(shuō)他不需要，就見(jiàn)她轉身，一臉不解地問(wèn)道：“而且你為什么要撒謊？說(shuō)你在什么公寓？