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縮在他懷里,哪怕外頭秋涼霜重,他的擁抱熱情溫存,也盡是暖意。第三十一章旅游(四)<岸之希(吳少貴生)|PO18臉紅心跳來(lái)源網(wǎng)址:shuise第三十一章旅游(四)因為是一家綜合性球館,除了保齡球外,還有茶點(diǎn)區,還真是很適合說(shuō)走到腿疼的人坐下休息。但比起吃喝,可希和田媛媛兩人卻對保齡球更有興趣,于是她們直接去球場(chǎng)玩。她們初中的體育老師是個(gè)業(yè)余玩家,一時(shí)興起會(huì )組織學(xué)生出外到保齡球館玩,她們倆也因此玩過(guò)一兩次,不過(guò)她們學(xué)的都是皮毛,打得并不專(zhuān)業(yè)。一開(kāi)始,跟著(zhù)她們一起到球場(chǎng)打球的戈含景看她倆拿球的姿勢有模有樣,還以為她們是玩家,都拿出手機準備錄下她們打球的英姿,結果當見(jiàn)到她們倆戰績(jì),大跌眼鏡,忍不住汗顏,開(kāi)玩笑道:“你們兩個(gè)花架子,只會(huì )擺姿勢不會(huì )打???”田媛媛不服氣,指著(zhù)她打中的四個(gè)球,神氣道:“誰(shuí)說(shuō)不會(huì )打?這不打中了嗎?!”“你看看那邊,”戈含景指向旁邊的賽道,“這才叫打中?!?/br>只見(jiàn)旁邊球道有個(gè)大叔一球打過(guò)去,竟全擊中,球道上方的電子計分屏上鮮紅的「STRIKE」可閃眼了。田媛媛目瞪口呆之余,還嘗試爭辯,“我們倆可是經(jīng)我們老師認證過(guò),天賦型種子選手,只不過(guò)這兩年沒(méi)打,生疏罷了?!?/br>戈含景半信半疑的態(tài)度全寫(xiě)在臉上可??戳丝醋约翰吝叴蛑械娜齻€(gè),不禁扶額,拍了拍還想反駁的田媛媛肩膀,“別說(shuō)了別說(shuō)了,我自己都聽(tīng)不下去了?!?/br>什么天賦型,這恐怕只是她們體育老師用來(lái)鼓勵她們的假話(huà)罷了。而過(guò)來(lái)湊熱鬧的侯小琪的話(huà)也印證了這種想法,因為可希三人比較聊得來(lái),所以并沒(méi)有怎么理會(huì )她,當聽(tīng)見(jiàn)她們談話(huà),她似乎終于找到了可以加入的話(huà)題,便問(wèn):“媛媛姐說(shuō)的劉老師嗎?”田媛媛聽(tīng)她喊姐嘴角就不禁抽了下,勉勉強強扯了個(gè)笑容,敷衍地應了聲“嗯”。侯小琪一聽(tīng),忙道:“我也是被劉老師教過(guò)欸!他也是這么夸我來(lái)著(zhù)~原來(lái)劉老師是對每個(gè)學(xué)生都這么說(shuō)過(guò)呀,好過(guò)分呢,害我以為自己是真的有天分?!?/br>這話(huà)其他人說(shuō)田媛媛只當是玩笑,但從侯小琪口中說(shuō)出來(lái),她就怎么聽(tīng)怎么別扭,感覺(jué)就是拐著(zhù)彎來(lái)嘲笑她一樣。田媛媛回道:“那不一定,你沒(méi)有而已,不代表我們也沒(méi)有?!?/br>說(shuō)著(zhù),她走過(guò)去,拿起個(gè)球,躍躍欲再試。侯小琪卻挑了另一個(gè)球,遞給她,“媛媛姐,你那個(gè)球可能不好打,你試試這個(gè)?!?/br>“為什么?我拿著(zhù)挺順手的呀?!?/br>“雖然這些都是公用球,但球孔大小是不同的,拿一個(gè)適合自己手型的會(huì )更利于你打球的?!焙钚$鞯?,“我感覺(jué)你拿的那個(gè)大拇指大了,換成這個(gè)球孔小點(diǎn)的好?!?/br>“……”田媛媛一邊不自在地悄悄探測自己大拇指與球孔的大小適配度,一邊否認道:“這誰(shuí)不知道?我就是習慣拿球孔大的怎么樣?”語(yǔ)氣里的不善表現得很明顯。侯小琪先是一愣,臉上卻依舊淡定,