美國，如果我自己出去，不至于什么依靠都沒(méi)有。但是美國多少有點(diǎn)來(lái)不及了，我沒(méi)有準備GRE，李知遙的意思是大不了明年再準備美國的。我沒(méi)法作出決定，只好全部申請上。

    李知遙說(shuō)過(guò)我讀研后他辭職陪我出去，遭到了我和我媽的反對。

    我媽的意思是李知遙跟我出去就是去遭罪的，好不容易清閑一點(diǎn)，又要伺候我。

    我的意思我沒(méi)說(shuō)，但我怕李知遙去美國后再找工作，一個(gè)失身投入資本主義的懷抱，干脆不回國了，那我就傻眼了。

    讀個(gè)研，弄丟了老婆，那簡(jiǎn)直是世紀悲劇。

    更何況我對美國有點(diǎn)恐懼，我本科出國的高中同學(xué)們在美國過(guò)得相當驚險刺激，今天地鐵炸了，明天對街炸了，看同學(xué)在朋友圈展示的視頻，那叫一個(gè)現實(shí)魔幻。

    排除所有的顧慮不說(shuō)，我最近也很忙，工作和學(xué)業(yè)有點(diǎn)難平衡。開(kāi)學(xué)前我在家里準備雅思，小分還是吃緊，我考慮再考一次，但是如果還要繼續學(xué)，那實(shí)習和學(xué)校的課我就顧不太上了。

    我打電話(huà)給李知遙說(shuō)，當初你跟我說(shuō)不著(zhù)急，結果一晃到大四了還沒(méi)考到目標分。

    李知遙說(shuō)：“你的寫(xiě)作……”

    我說(shuō)：“我的寫(xiě)作……”

    我的小分相當抽象，聽(tīng)力閱讀口語(yǔ)寫(xiě)作，9，8，7，6.5。一般來(lái)說(shuō)雅思的小分最高分和最低分不會(huì )差距超過(guò)2分，但是也有特殊情況，我的寫(xiě)作實(shí)在太糟糕了，從高中開(kāi)始我的英語(yǔ)作文就很糟糕。

    雖然我寫(xiě)作只有6.5，但這是我歷史最高分了，我考過(guò)三次雅思，前兩次寫(xiě)作都是6分，最后一次別的都沒(méi)準備了，一直在準備寫(xiě)作，但效果還是很不理想。

    李知遙也沒(méi)有辦法，他輔導得很認真，我備考得很用工，可6.5已經(jīng)是我的極限水平了。李知遙安慰我，說(shuō)明你就擅長(cháng)學(xué)理科。

    我橫眉冷對：那你寫(xiě)作考了幾分。

    李知遙：8……

    我當然知道李知遙寫(xiě)作8分，不然也不會(huì )抓著(zhù)他給我1對1輔導專(zhuān)項課程。

    李知遙：那是因為我在國外考的，打分高一些。

    再怎么說(shuō)也沒(méi)用了，我仔細看了看高分范文，又看了看李知遙給我寫(xiě)的批注。他實(shí)在是很認真的人，明明是我的考試，他比我還認真。每一句不合適的地方他都用自己的理解幫我改了，還會(huì )幫我寫(xiě)一篇同題目的文章。我比照著(zhù)范文和李知遙的文章，嘖嘖稱(chēng)奇。

    李知遙的寫(xiě)作思路比我高明多了，環(huán)環(huán)相扣，邏輯緊密。而我不管背多少范文，背多少例句短語(yǔ)搭配，寫(xiě)出來(lái)的文章永遠有一股“中國應試教育高考生”的味道在里面。

    李知遙的文章邏輯是順下來(lái)的，我的文章邏輯是原地打轉或者擰在一起的，雖然有推斷，但是前后文還是很糾結。

    我對著(zhù)成績(jì)單想了很久，我真心實(shí)意地覺(jué)得我的寫(xiě)作是上不去了。我寫(xiě)作缺的是思維方式和獨立思考能力，很多觀(guān)點(diǎn)是李知遙灌輸給我的，我不太容易對一件事產(chǎn)生自己的看法，我是個(gè)被動(dòng)的螺絲刀，而不是扳手。他拋給我一個(gè)話(huà)題的時(shí)候，我基本上是呆滯的，觀(guān)點(diǎn)只有一兩條，但是李知遙卻能想到很多很多。

    所以我暫時(shí)放棄了，厚著(zhù)臉皮去找李老板幫忙了。雅思不行的話(huà)，多搞搞實(shí)習經(jīng)驗總歸不錯吧？