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美國,如果我自己出去,不至于什么依靠都沒(méi)有。但是美國多少有點(diǎn)來(lái)不及了,我沒(méi)有準備GRE,李知遙的意思是大不了明年再準備美國的。我沒(méi)法作出決定,只好全部申請上。 李知遙說(shuō)過(guò)我讀研后他辭職陪我出去,遭到了我和我媽的反對。 我媽的意思是李知遙跟我出去就是去遭罪的,好不容易清閑一點(diǎn),又要伺候我。 我的意思我沒(méi)說(shuō),但我怕李知遙去美國后再找工作,一個(gè)失身投入資本主義的懷抱,干脆不回國了,那我就傻眼了。 讀個(gè)研,弄丟了老婆,那簡(jiǎn)直是世紀悲劇。 更何況我對美國有點(diǎn)恐懼,我本科出國的高中同學(xué)們在美國過(guò)得相當驚險刺激,今天地鐵炸了,明天對街炸了,看同學(xué)在朋友圈展示的視頻,那叫一個(gè)現實(shí)魔幻。 排除所有的顧慮不說(shuō),我最近也很忙,工作和學(xué)業(yè)有點(diǎn)難平衡。開(kāi)學(xué)前我在家里準備雅思,小分還是吃緊,我考慮再考一次,但是如果還要繼續學(xué),那實(shí)習和學(xué)校的課我就顧不太上了。 我打電話(huà)給李知遙說(shuō),當初你跟我說(shuō)不著(zhù)急,結果一晃到大四了還沒(méi)考到目標分。 李知遙說(shuō):“你的寫(xiě)作……” 我說(shuō):“我的寫(xiě)作……” 我的小分相當抽象,聽(tīng)力閱讀口語(yǔ)寫(xiě)作,9,8,7,6.5。一般來(lái)說(shuō)雅思的小分最高分和最低分不會(huì )差距超過(guò)2分,但是也有特殊情況,我的寫(xiě)作實(shí)在太糟糕了,從高中開(kāi)始我的英語(yǔ)作文就很糟糕。 雖然我寫(xiě)作只有6.5,但這是我歷史最高分了,我考過(guò)三次雅思,前兩次寫(xiě)作都是6分,最后一次別的都沒(méi)準備了,一直在準備寫(xiě)作,但效果還是很不理想。 李知遙也沒(méi)有辦法,他輔導得很認真,我備考得很用工,可6.5已經(jīng)是我的極限水平了。李知遙安慰我,說(shuō)明你就擅長(cháng)學(xué)理科。 我橫眉冷對:那你寫(xiě)作考了幾分。 李知遙:8…… 我當然知道李知遙寫(xiě)作8分,不然也不會(huì )抓著(zhù)他給我1對1輔導專(zhuān)項課程。 李知遙:那是因為我在國外考的,打分高一些。 再怎么說(shuō)也沒(méi)用了,我仔細看了看高分范文,又看了看李知遙給我寫(xiě)的批注。他實(shí)在是很認真的人,明明是我的考試,他比我還認真。每一句不合適的地方他都用自己的理解幫我改了,還會(huì )幫我寫(xiě)一篇同題目的文章。我比照著(zhù)范文和李知遙的文章,嘖嘖稱(chēng)奇。 李知遙的寫(xiě)作思路比我高明多了,環(huán)環(huán)相扣,邏輯緊密。而我不管背多少范文,背多少例句短語(yǔ)搭配,寫(xiě)出來(lái)的文章永遠有一股“中國應試教育高考生”的味道在里面。 李知遙的文章邏輯是順下來(lái)的,我的文章邏輯是原地打轉或者擰在一起的,雖然有推斷,但是前后文還是很糾結。 我對著(zhù)成績(jì)單想了很久,我真心實(shí)意地覺(jué)得我的寫(xiě)作是上不去了。我寫(xiě)作缺的是思維方式和獨立思考能力,很多觀(guān)點(diǎn)是李知遙灌輸給我的,我不太容易對一件事產(chǎn)生自己的看法,我是個(gè)被動(dòng)的螺絲刀,而不是扳手。他拋給我一個(gè)話(huà)題的時(shí)候,我基本上是呆滯的,觀(guān)點(diǎn)只有一兩條,但是李知遙卻能想到很多很多。 所以我暫時(shí)放棄了,厚著(zhù)臉皮去找李老板幫忙了。雅思不行的話(huà),多搞搞實(shí)習經(jīng)驗總歸不錯吧?