李知遙顯然很滿(mǎn)意這種zuoai方式。

    他很害羞又很期待。洗完澡后就站在旁邊看我做早餐，渾身冒著(zhù)濕氣，額發(fā)濕漉漉地黏在額頭上，我一回頭就看見(jiàn)他含情脈脈的雙眼。

    我忍不住笑，“你很喜歡？”

    他點(diǎn)頭。

    我故意潑他冷水，“可是我心理上好像沒(méi)覺(jué)得很舒服?！?/br>
    李知遙也不生氣，“你的身體有反應，不代表心理也會(huì )喜歡。否則你也不會(huì )喜歡另一種性愛(ài)方式。一個(gè)是身體的快感，一個(gè)是心理的，選你喜歡的就好?！?/br>
    說(shuō)的真好，我簡(jiǎn)直想給他鼓掌。

    cao李知遙的時(shí)候，雖然我的身體沒(méi)有得到很多快感，但是心理很滿(mǎn)足，我的性欲產(chǎn)生后，只會(huì )轉化為想cao他的沖動(dòng)，而不是手yin的沖動(dòng)。

    “所以我看到你的裸體時(shí)只想cao你，而不是騎你?！?/br>
    李知遙的表情看上去很復雜，如果我們沒(méi)結婚，他一定要罵我，但是我們結婚了，他好像找不到罵我的立場(chǎng)了?！啊瓫](méi)錯?！?/br>
    話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯，但是我的說(shuō)的太粗野了，我看著(zhù)他欲言又止的樣子哈哈大笑。

    我們坐在吧臺吃早飯，Kelly給我發(fā)消息。

    “Hows　ur　morning?”

    我拿起手機，響亮地回了一條語(yǔ)音，“GOOD?。?！”

    Kelly又回了一條：不錯嘛！很久誒。

    我：“……”

    我面無(wú)表情地看著(zhù)手機，李知遙問(wèn)我怎么了，我支支吾吾，我總不能說(shuō)Kelly夸你持久吧。

    Kelly從初中開(kāi)始就是在國外讀的，我懂她被外國人熏陶得熱情又開(kāi)放，但是乍一看到消息，我還是有點(diǎn)被震撼到。

    以毒攻毒！我惡狠狠地打字：HOW　ABOUT　YOURS！

    Kelly秒回：“要我給你看看嗎？哈哈哈?！?/br>
    我：“不了不了不了?！?/br>
    我真是太自信了，在Kelly面前我節節敗退。

    我沒(méi)有告訴過(guò)任何人我和李知遙的性取向，或許是因為出了國，受到外國人的影響，我的觀(guān)念也和以前不一樣了。

    在我心目中，四愛(ài)和普通的男女關(guān)系其實(shí)沒(méi)有太大區別，我和李知遙和任何一對異性戀的情侶都是一樣的，唯一的不同只是我們更愿意用另一種方式zuoai。

    沒(méi)必要給自己標桿獨特，也沒(méi)必要為自己的不同感到自卑。

    吃完飯我去寫(xiě)最后一篇report，我把電腦搬了出來(lái)，坐在沙發(fā)上寫(xiě)，李知遙坐在我旁邊看美劇，我把腿搭在他身上。

    寫(xiě)到中午我就收尾了，我問(wèn)李知遙：“下次你能幫我寫(xiě)作業(yè)嗎？”

    李知遙看了我一眼，笑著(zhù)搖頭。

    我踹了他一腳，“可是Kelly的男朋友幫她寫(xiě)誒。我們都結婚了，你幫我做作業(yè)不合法嗎？”

    “不是合不合法的問(wèn)題?！崩钪b抓住我的腳踝，“你是來(lái)讀書(shū)的，目的是掌握知識，學(xué)習的每一部分你都得自己親力親為。你不會(huì )的我可以盡力教你，如果我也不會(huì )，我可以學(xué)會(huì )后再教你，但是我不幫你寫(xiě)?！?/br>
    我啞口無(wú)言，好極了，這時(shí)候就變的這么正派。

    我對李知遙的學(xué)術(shù)能力一向是五體投地的。之前我對李知遙學(xué)生時(shí)代的事情了解不多，但從日常的工作學(xué)習中，我就能看出來(lái)，他是非常硬核的學(xué)霸，該會(huì )的都會(huì )，期待他會(huì )的他也會(huì )，畢業(yè)這么多年還能記得上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的知識。

    我們結婚的時(shí)候蘇子烊也來(lái)了，作為李知遙曾經(jīng)的course　mate，蘇子烊對李知遙五體投地，跟我說(shuō)了很多李知遙讀研時(shí)的事情。

    問(wèn)他任何專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，都一定能得到詳盡的答案。

    堅決不糊弄每一次作業(yè)，小組作業(yè)的時(shí)候別人都在渾水摸魚(yú)，他寫(xiě)完自己的部分后還把其他人不夠完善的地方全部修改一遍，帶領(lǐng)全組拿高分，所以蘇子烊很樂(lè )意跟他一起學(xué)習……但是李知遙說(shuō)，每次分組來(lái)找他的人實(shí)在太多了，所以后來(lái)不管是幾個(gè)人的小組作業(yè)，他都寧可自己一個(gè)人做。除此之外，每次作業(yè)每次考試都是高分，令教授