04.浪花
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04.浪花
姐弟間往往遵循一種既成的規律,當弟弟還是嬰兒的時(shí)候,身為年長(cháng)的那一個(gè),jiejie會(huì )體現更多的包容,究其原因,和女孩對洋娃娃的態(tài)度沒(méi)什么不同??呻S著(zhù)彼此之間認知差距的縮小,一種基于年齡、家庭地位差距的對立關(guān)系逐漸形成,孩子氣的打打鬧鬧就成了家常便飯。再到后來(lái),對兩性有了模糊的概念,讓他們即便是至親血緣,也會(huì )慢慢呈現一段時(shí)期的隔閡。 江夏和江潯那時(shí)的關(guān)系,就處在尷尬期。 對江夏來(lái)說(shuō),江潯是弟弟,也是男孩——女性本來(lái)就更早熟一些,即使只比江潯大一歲,她也在高一時(shí)就意識到,那個(gè)下樓喜歡坐扶手,平時(shí)冷不丁就會(huì )突然跳出來(lái)嚇她,看到好吃的老從她手里搶?zhuān)抡n和人滿(mǎn)校舍追逐跑跳的小毛孩兒,跟她已經(jīng)不是一個(gè)世界的人。 她長(cháng)大了,高中生對初中生天然存在一種上位者對下位者的自信。 ——和不屑。 更關(guān)鍵的是除此之外,還有一個(gè)被他們藏起來(lái)的小秘密,加劇了這種變化。 所以上高中起,江夏房間的門(mén)慢慢闔上了,每每江潯不打招呼闖進(jìn)來(lái),就會(huì )挨江夏一通訓,別看江潯還小,小男生也有尊嚴,表面對jiejie的訓斥滿(mǎn)不在乎,私下里還是會(huì )覺(jué)得被駁了面子,久而久之就不再去了,甚至為了表示抗議,也學(xué)會(huì )了關(guān)門(mén)宣泄自己的小情緒,于是江家姐弟從此東西割據,自立為王。 針?shù)h相對的毛病開(kāi)始惡化,具體表現從家里一直衍生到了學(xué)校,因為初高中分處不同方向,兩姐弟出家門(mén)就各奔東西,交流的機會(huì )僅限于每天早晚兩頓飯,偶爾周末全家游,而這樣的關(guān)系,從江夏高一,一直維持到了高二。 說(shuō)來(lái)也很奇怪,江潯平日散漫慣了,初升高的時(shí)候卻是突然鉚了一股勁,抓到了江夏所在的市重點(diǎn)高中招生的尾巴,這一下勵志得!連爸媽都差點(diǎn)以為錄取通知發(fā)錯了地方,打了幾通電話(huà)才緩過(guò)神來(lái)。那段時(shí)間是江潯人生的高光時(shí)刻,他在家中的地位產(chǎn)生了質(zhì)變,甚至給人以力壓江夏的錯覺(jué),一度讓江夏有了危機感。 所以說(shuō)……只是錯覺(jué)。 因為很快,江潯又回到了老樣子,解除了危機警報的江夏舒了一口氣。 江潯就是江潯,她的弟弟,她還能不知道么? “你真的不要我幫你拿?” 從校門(mén)口到體育館前的那段路,江夏一個(gè)人提著(zhù)四杯奶茶的袋子走在前面,腦后的馬尾跟著(zhù)她腳步有力的節奏一搖一晃,像個(gè)冷面歸來(lái)的女王,踩在復仇的荊棘上火力全開(kāi)。 可惜身后跟著(zhù)的不是騎士,是一臉懶散的貓。 “不要?!苯牡穆曇羝街钡梅路鹦碾姳O護儀上死者的心率線(xiàn)。 江潯沒(méi)再接話(huà),依然跟著(zhù)她往體育館走。 江夏驀地停住了,側過(guò)身盯著(zhù)他。 那是冬日的午后,陽(yáng)光煦暖。少年穿著(zhù)大一碼的校服運動(dòng)衫,襟口沒(méi)什么規矩地敞著(zhù),袖子挽到手肘,露出的半截小臂前端藏進(jìn)松垮垮的褲袋,手里奶茶的吸管被他咬在嘴里。因為她的視線(xiàn),江潯原本仍在漫無(wú)目打量的眼抬起來(lái),西斜的日光照耀在他的臉上,十六歲少年的五官線(xiàn)條干凈利落,明朗而坦蕩,不需要任何多余的修飾,哪怕就站在那里不說(shuō)話(huà),整個(gè)世界都會(huì )跟著(zhù)他發(fā)光。 江潯。 ……她的弟弟,忽然之間,好像真的不認識了。 奶茶順著(zhù)少年的喉間滾落下去,他被她看得發(fā)毛,舌頭頂了頂腮,皺眉:“你自己說(shuō)不要幫忙的啊,過(guò)期不候?!?/br> “你拼死拼活考進(jìn)市重點(diǎn)——”江夏深呼吸,按捺下前一刻腦中脫離掌控的躁動(dòng)情緒,語(yǔ)調平靜,“就是為了逃課和那些人鬼混?” 江潯愣了愣,不反駁,只是目光沉下來(lái)。 “好玩嗎?”她沒(méi)有放過(guò)他。 冬天的風(fēng)隨夕照拂過(guò)發(fā)梢,江潯的奶茶也跟著(zhù)冷了。 “……好玩啊?!彼柭柤?,口袋里的手收得更嚴實(shí)了,左手的指腹在奶茶杯壁下意識摩挲。 江夏心里的無(wú)名火一下子竄上了頭,想也不想就轉身走開(kāi),因為走得太急,還不小心撞上了一個(gè)學(xué)長(cháng),學(xué)長(cháng)扶住她,第一時(shí)間傾身接過(guò)了她手里的奶茶。 “沒(méi)事吧?陳老師怕你不好拿東西,就讓我出來(lái)了?!?/br> 那聲音低沉悅耳,和江潯那股子不著(zhù)調的慵懶勁不一樣。