8.我討厭你，我喜歡你

    林稚小時(shí)候隨大流養過(guò)一陣子蠶寶寶，小孩子們沒(méi)什么耐心，對破繭成蝶的故事也只是故弄玄虛般的口口相傳，誰(shuí)都沒(méi)親眼見(jiàn)到過(guò)蠶完整的生長(cháng)周期。

    那時(shí)的林稚熱衷于把蠶葉撕碎一點(diǎn)一點(diǎn)觀(guān)察蠶寶寶，終于在一次長(cháng)途旅行歸家后發(fā)現久違的蠶寶寶已經(jīng)結蛹，以前無(wú)比喜歡的事物頓時(shí)從可愛(ài)變成了難以言喻的黃色物體，林稚把蠶托付給了mama再也不敢照看那些蠶。

    故事的結局她不曾知道，能不能破繭成蝶和她沒(méi)有絲毫關(guān)系，她心里的蝴蝶也終日被她壓抑著(zhù)，從未放出來(lái)過(guò)。

    直到這個(gè)平平無(wú)奇的凌晨。

    *

    成熟的表現是什么，成熟的表現就是前一晚做春夢(mèng)的對象站在面前林稚還能面不改色心不跳的和他對視。

    這個(gè)人，心理素質(zhì)也挺好，一臉正經(jīng)的就把林稚喊出了教室，仿佛昨天被撞破隱秘情事的不是他，而是林稚。

    林稚有些微微發(fā)惱，“找我干啥?！?/br>
    靠在欄桿旁的李沐澤直立身子又彎下腰看著(zhù)林稚近乎懇求，“對不起林稚，昨天我不是故意的，你別生氣了?！?/br>
    李沐澤提起昨天林稚腦海中就開(kāi)始自動(dòng)播放那些畫(huà)面，眼前穿著(zhù)校服的男孩的臉開(kāi)始漸漸和沉淪在情欲中低喘的那張臉重合。

    “我沒(méi)生氣，我只是很不爽?！?nbsp;  說(shuō)完意識到自己的話(huà)對這個(gè)荷爾蒙旺盛的高中生來(lái)說(shuō)實(shí)在太容易有歧義，林稚又趕忙加了一句“你的行為讓我很不爽?！?/br>
    李沐澤對林稚欲蓋彌彰的可愛(ài)樣子十分受用，他目不轉睛的盯著(zhù)林稚低笑。課間的走廊無(wú)比熱鬧，走廊上八卦的人湊成一團朝著(zhù)兩人竊竊私語(yǔ)。

    在同班同學(xué)的印象里，林稚在學(xué)校里不是很惹眼，如今引來(lái)一個(gè)理科班的帥哥來(lái)教室門(mén)口和她“打情罵俏”大家對這兩人的對話(huà)充滿(mǎn)了好奇。

    林稚臉紅了，她又急又惱用力朝李沐澤的小腿骨踢了一腳。李沐澤沒(méi)反應過(guò)來(lái)，腿打彎了一下，臉上卻什么也不顯，依舊帶著(zhù)笑。

    林稚沒(méi)想到李沐澤卻開(kāi)口問(wèn)她腳痛不痛。

    林稚在內心高喊，“你們這群高中生都是怪物！”

    “你的自行車(chē)還在我家樓下。自行車(chē)沒(méi)有鎖，我買(mǎi)了個(gè)新鎖換上，這是鑰匙，你去我家帶走它好不好?！?/br>
    不好不好不好，林稚已經(jīng)看透面前這人絕對沒(méi)安什么好心，去取自行車(chē)然后再不小心目睹些什么，只是在腦海中粗略地幻想了一下有可能即將發(fā)生的事林稚就腦殼發(fā)暈。

    “我不要了，送你了?！?/br>
    李沐澤挑眉，顯然沒(méi)預料到林稚的回答。

    上課鈴適時(shí)救了林稚，林稚急忙催促某個(gè)討厭鬼快點(diǎn)回班好好學(xué)習，還朝著(zhù)某人的背影做了個(gè)鬼臉，數學(xué)老師從隔壁班前門(mén)走出來(lái)，不可置信的指了指自己的臉。

    “我？”

    不是不是不是，林稚瘋狂朝老師擺手，“老師我面癱了，活動(dòng)一下臉部肌rou?！?/br>
    “李沐澤，我討厭你！”一節數學(xué)課，林稚的草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了李沐澤的名字，不過(guò)后面全部跟著(zhù)惡狠狠的四個(gè)大字，我討厭你。

    穿越計劃里的三項一項都沒(méi)成功實(shí)施，第二項只開(kāi)了個(gè)頭卻賠了夫人又折兵。林稚覺(jué)著(zhù)自己還是應該好好和陸琪琪聊一聊自己穿越了這件事，當下出師不利的局面必須扭轉。

    林稚大課間在教室里搜尋陸琪琪的身影未果，她悶悶不樂(lè )的趴在課桌上。教室廣播里傳來(lái)通知，文學(xué)社成員聽(tīng)到廣播后請速到文學(xué)社辦公室開(kāi)會(huì )。

    林稚依舊保持趴在桌子上思考人生的姿勢，同桌顧知意一臉詫異問(wèn)她，“林稚你不去文學(xué)社嗎？今兒你怎么了，以前文學(xué)社開(kāi)例會(huì )你躥得比猴都快?！?/br>
    林稚：......

    一時(shí)不知該謝她提醒自己還是要驚訝這人講話(huà)的比喻。

    以前最習以為常的事物，竟然悄無(wú)聲息湮滅在了時(shí)光的長(cháng)河里，林稚在去文學(xué)社的路上思索很久才想起來(lái)自己高中時(shí)曾許下要當最厲害的翻譯這樣的豪言壯語(yǔ)。

    文學(xué)社主辦的朝露雜志專(zhuān)門(mén)留了一個(gè)英語(yǔ)翻譯板塊，許是和學(xué)習的關(guān)聯(lián)程度太高，學(xué)生們對此都興致缺缺。

    除了林稚，無(wú)人問(wèn)津她傾注了無(wú)數心血的最后一頁(yè)。他們在隨手丟掉雜志之前，頂多意興闌珊翻翻看上面學(xué)生創(chuàng )作的不明所以的短篇小說(shuō)。